诗歌宝典语文阅读葵花宝典

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1、诗歌鉴赏宝典一、考题形式1、 文学常识填空，1-2分包括：体裁，题材，作者朝代、字号、文集，流派，风格2、 内容理解选择，2分有2种形式，选项均为符合或不符合文意：一为具体诗句的理解；二为全诗整体内容的理解3、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧简答题，2-3分4、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度论述题，3-4分二、考点分布1、和诗歌或作者相关的文学常识2、词句理解3、 修辞4、 表达方式、表现手法5、意象、意境6、诗歌语言的特点7、诗歌中的景情关系三、应对策略 解答古诗鉴赏题，应养成逐字逐句品味语言，在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。“诗言志”，诗歌中既然渗透了作者的主观情

2、感，赏析时就要善于“体其情”，从而“知其意”。疏通字句的同时，更要把握艺术形象中包含的情感内涵。1、 熟记和诗歌、作者相关的文学常识。2、 要注意题目。古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。3、 要注意作者。高考命题选取的诗文，大都是能代表作者主要创作风格的作品，例如李白的浪漫主义诗作，王维“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗，苏轼、辛弃疾的豪放词，戴复古的爱国诗等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。4、 要注意注释。有些注释介绍写作背景，那是在暗示本诗的思想内容；有些解释相关词句，暗示你本诗的用典或意境；有时介绍作者，暗示本诗的写作风格或时代背景

3、。5、 注意题材。一般而言，送别诗多是叮咛对方、赞颂对方，或诉说依依惜别之情，或叙述别后的思念。咏史诗、怀古诗多是对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或倾诉自己生不逢时的感慨，或借古讽今，感叹昔盛今衰。边塞诗描写边塞军旅生活，或表现边地苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光，或表现对穷兵黩武的统治者的不满。思乡诗(如张籍的秋思)、闺怨诗及羁旅诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感，或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念。6、 注意意象。古典诗歌优美的意境，离不开真实、鲜明、生动的意象。意象是诗中熔铸了作者思想感情的事物。把握意象，这是鉴赏

4、诗词语言和形式、评价诗词情感和内容的基本前提。7、 要注意细节。透过细节，可以挖掘诗中蕴含的情感。8、 要注意“情语”。古诗中的抒情方式可分为直接抒情和间接抒情，直接抒情即直抒胸臆，间接抒情可分为借景抒情(寓情于景、情景交融)，借物抒情以及借物喻人(托物言志、象征手法)等。这里所说的“情语”指直抒胸臆的词句，是诗中的点睛之笔。把握了这些词句，便可触摸到诗人的情感脉络。9、 理解这首诗写了什么内容，表达了怎样的感情。方法：细读标题；分析写作对象的特点；品味意境；联系作者生平经历和所处的时代特点。10、 理解这首诗是怎么写的，表达形式上有什么特点。方法：归纳形象特点；辨析修辞、表达、表现技巧；具体

5、说明这些技巧的作用。11、 从内容和形式两方面对这首诗作出评价。方法：概括主旨；联系背景；分清主次；全面评价。要求：紧扣要求，不可泛泛而谈；要点要齐全，要多角度思考；推敲用语，力求用语准确、简明、规范。12、 诗人的生平、思想、诗歌创作的背景材料、考题中的注释等隐性信息对理解诗歌内容有重要作用，不能忽视。四、诗歌的基本特征1、强烈的抒情性：最集中、精炼、概括地反映社会生活，充满作者浓烈的情感和丰富的想象。2、和谐的音乐美：节奏鲜明，音调铿锵，讲究押韵。3、语言凝练，形象，含蓄。五、诗歌体裁分类及整体风格特征1、 古体诗也叫“古诗”或“古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较

6、少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人依照它们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。l 古体诗按照诗句的字数分为四言古体、五言古体、七言古体、杂言古体。l 歌、行、吟、（新）乐府均为古体诗l 古体诗语言接近口语，形式比较自由，不讲求平仄、对仗，表现方法多样，多有名篇杰作，是一份珍贵的诗歌遗产。 2、近体诗l 近体诗包括律诗和绝句。l 律诗有五言律诗和七言律诗，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。l 律诗有严格的字数句数、平仄、押韵、对仗规定。l 绝句，又称“绝诗

7、”，每首四句，常见的有五言、七言两种。绝句在平仄、押韵的规则上，完全按照律诗的格式，但对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。3、 诗歌的语言、风格、流派l 语言：专指具体作品的整体语言特点，抽象概念，与作者其他作品或具体的诗句无关。n 专用术语：平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁l 风格：指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色，专指诗人所有作品的共性特征，与具体的作品或诗句无关，常作为鉴赏题的主导观点或结论。n 如：陶渊明的恬淡平和朴素自然，王维的诗中有画画中有诗，李白的豪放飘逸，杜甫的沉郁顿挫，王昌龄的雄建高昂、高适的

8、悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、(孟)郊寒(贾)岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国n 专用术语：清新、明丽、豪迈、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、现实、浪漫l 流派：现实主义和浪漫主义。n 现实主义提倡客观真实地观察和反映现实生活，反映人民的愿望与疾苦，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物，风格多沉郁顿挫。源头：诗经；代表作家：杜甫（三吏、三别）、白居易、陆游等。n 浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特丰富的想象和夸张、象征手法、神话故事来塑造形象, 多给人清新飘逸之感。源头：楚辞；代表作家：屈

9、原、李白(梦游天姥吟留别)、李贺、龚自珍等。4、 词是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。l 词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。l 根据词的长短，词又分小令 (也叫单调，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。l 词有词牌和题目，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。l 宋词分为豪放和婉约两大流派。n 豪放派词气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡，以反映广阔的社会生活为主。代表作家：苏轼、辛弃疾n 婉约派词则语言清丽含蓄，笔调抒情柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远，以反映个人情感

10、为主。代表作家：柳永、姜夔、秦观、李清照5、 曲即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。l 曲与词的最大不同在于曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。六、诗歌题材分类及其抒发的情感1、 写景诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。2、 咏怀诗：叙事抒怀或即事感怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的

11、送杜少府之任蜀州、杜甫的春望。 3、 怀古咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。 4、 咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。5、 山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。 6、 边塞军旅诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王

12、昌龄、王之涣。7、 惜别赠（送）别诗：8、 羁旅行役诗：9、 思乡怀人诗：七、意象和意境1、 意象（作品中的形象）l 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。l 意象不是客观事物，而是经过作者加工或选择的，带有主观感情色彩的事物，在作品中作者往往通过对意象的刻画描写抒情来寄托某种感情，作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”是完美结合的。l 意象分为三大类：人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）；景（写景诗或杂诗中的景象）；物（咏物诗或杂诗中的物象）l 考试要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解

13、蕴涵在形象中的人生意义或社会意义。l 专用术语：豪放洒脱乐观；忧国忧民、青衫泪沾；归隐田园、钟情山水；爱惜人才；儿女情长2、 常见意象所对应的情感l 植物类：n 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 n 黄叶、落叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 n 绿叶：生命力 希望 活力 n 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 n 竹：气节 积极向上 梧桐：凄苦 n 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 n 花开：希望 青春 人生的灿烂 n 花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀 n 菊：隐逸 高洁 脱俗 n 梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 n 兰：高洁 n 牡丹：富贵 美好 生命力强 生生

14、不息 希望 n 草： 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 n 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） l 动物类： n 子规：悲惨 凄恻 n 猿猴：哀伤 凄厉 n 鸿鸽：:理想 追求 n 鱼：自由 惬意 n (孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息 n 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 n 狗、鸡：生活气息 田园生活 n (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊 n 乌鸦：小人 俗客庸夫 n 沙鸥：飘零 伤感l 风霜雨雪水云类: n 海：辽阔 力量 深邃 气势 n 海浪：人生的起伏 n 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 n 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势 n 烟雾：情感的朦胧、惨

15、淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 n 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 n 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 n 春（东）风：旷达 欢愉 希望 春天 美好n 西风：落寞，惆怅 衰败 游子思归 n 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量 n 霜：人生易老 社会环境的恶劣 ，恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折 n 冰雪：心志的忠贞 品格的高尚、美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 n 露：人生的短促 生命的易逝 n 云：游子 飘泊石灰 n 天阴：压抑 愁苦 寂寞 n 天晴：欢愉 光明 l 器物类 n 玉：高洁 地重游 脱俗 n 珍珠：美丽 无瑕 n 簪缨 (冠)：官位 名望 l 颜色类 n 白：纯洁 无暇 丧事 n 红：热情奔放 青春 喜事 n 绿：希望 活力 和平 n 蓝：高雅 忧郁 n 黄：温暖 平和 n 紫：高贵 神秘 n 黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛 l 其它类： n 英雄：追慕 自愧自叹 古人 n