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1、英语沙龙兴趣小组工作总结本学期兴趣小组先给学生提供一些原始的中外文资料、视频，让学生自己就自己感兴趣的话题探讨、欣赏，学习，总结让学生学会用英语书写信封，表达等；同时，给学生提供一些外文歌曲、影碟，让他们模仿，最后，把优秀生的成果展现出来，让其他学生模仿、学习。设计用英文制作名片、用英文制作贺卡等活动，鼓励学生积极、大胆地运用于实践，发挥了语言的交流和沟通的作用。首先，及时引导学生在课外阅读一些英语国家的文学作品和报刊杂志，指导他们有意识地去留心有关英语国家的文化习俗、民族特性等方面的知识和收集非语言交际方面的“语料”，对比中英文化中的非语言交际行为和手段，及时进行演示、归纳和总结。通过订阅的
2、学英语报、英语辅导报，发动各年级学生阅读和关心各种题材的英语阅读材料，采用活动中专题点评和组织学生讨论等形式，极大地拓展了学生的英语知识面和阅读理解能力。另外，我们还组织学生去观看一些符合学生年龄特点的英语国家的原版影视作品，原版片所折射的是英美国家真实的社会生活及情感世界，这种材料是真实鲜活的。教师不但要指导学生理解故事情节，透析社会现象，洞察文化底蕴，还引导学生通过观察演员的表演，剖析非语言交际行为和现象，传授非语言交际规则。另外，教师还组织学生搞英语表演和竞赛，诸如：课本剧表演、哑剧表演、英语演讲比赛、诗歌朗诵、多元文化展示、英语课件制作等。所有这些都是促进和提高学生非语言交际意识和能力
3、的有效方法。中学生大都喜欢老师的赞扬和鼓励。教师不仅对于课堂中的个体积极分子予以夸奖，更应多采用集体性奖励方式，鼓励学生合作，这样既可使基础差的学生有更多的机会获得好评，也可排除竞争气氛带给他们的压力而更加退缩的现象，进一步树立其集体合作意识，认识到自己在集体活动中的作用。对于学生的评价，教师要适时、恰当，抓住每一个闪光点，捕捉每一点小进步，哪怕一个简单的“Good”、“Well done”、“You are very clever”都能让他们心里兴奋，从而达到课堂上参与问答活动的兴奋。英语小组是一个丰富多彩的课堂，让所有学生都体验到乐趣和收获，不仅我们组织者要不断探索创新采用学生易于接受的方
4、法，更重要的是学生自身一定要投入要努力，这样才能真正地在互动中感悟到成就，体会到收获。 教师：XXX,XXX2010、6、28五年级英语活动小组总结 随着英语越来越受社会和家长的重视，学校结合我校英语教学实际情况，设立了两个英语兴趣小组，以提高学生在英语方面的综合能力，全方位提高学生的综合素质，为学生提供英语学习的良好氛围，进一步提高学生的英语水平。其中我们组的三个老师辅导“主持演讲”兴趣小组，转眼，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、
5、英语兴趣小组的成立本小组的成员均来自育才双语学校五年级1-6班和四年级1-5班，共有30名学生。学生可分为以下两种情况：一是对英语有强烈的学习兴趣，希望能学到更多的相关知识。二是希望通过参加这个兴趣小组提高自身的英语水平。二、达到了英语兴趣小组的教学目的通过辅导，为学生提供了更多的语言实践机会，创造了更多用英语进行交际的环境。培养了学生以听、说能力为主的初步交际能力，即培养小学生在真实生活中运用外语的能力。此外，通过辅导，丰富了学生的词汇量，能使学生较快地用英语思维，表达思想和交际的能力。通过辅导，培养了学生们英语学习的情趣和积极性，兴趣是学习英语最好的动力，各种形式的活动培养了学生们对英语学
6、习的兴趣。三、达成了英语兴趣小组的教学目标1.培养了学生的口语交际能力通过演讲、介绍自己的校园，小导游等活动，为学生提供口语锻炼的机会，培养了学生的口语交际能力。2.提高了学生对英语的兴趣参加兴趣小组的同学，有一部学生本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生在英语学习上存在一定的困难。在辅导时让学生表演英语情景剧、演唱英文歌、做英语小游戏等等，使学生感觉到学习英语是一件好玩且有趣的事情，从而培养了学生对英语的兴趣。3.开发了学生的智力，拓宽了学生的视野积极利用各种教学资源，拓展学习和运用英语的良好渠道。激发和培养了小学生的学习兴趣。同时增加创造性活动成分，它又为学生智力的发挥提供更多的机会。
7、课外活动还扩大学生的知识面，扩大了词汇量，从而为学生以后的发展打下了不可估量的基础。4.培养了学生的合作精神合作已成为当今世界发展的潮流。同样，英语教学也需要合作。课堂教学通常以小组合作为主，课外活动以群体活动为主，在活动的准备阶段，学生们互相帮助，和睦相处，通过课外活动，培养了学生守规则和协精神，以及他们的参与意识。四、完成了预期教学内容1.英语演讲2个：My Family My school 2.学校双语解说词 3.英语故事1个：The Fox and the Tiger通过这次活动的教学尝试，我们可喜获得了一些有用的教学经验，但在教学中还有很多不足之处。我们会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让孩子们更加喜欢英语，喜欢我们的活动。
