科技写作的语言特点

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1、一、科技写作的语言特点在欧美的大学理工科系中,在专门的课程之外,关于学术论文、调查报告的写作,也要讲2030学时,有的大学还设置了攻读科技写作的硕士和博士学位,在社会上还出现了以科技写作为职业的科技作家和科技记者。在我国,近几年来,有的大学将它列为选修课,有的大学开设了讲座,一些工厂、研究单位、学会、协会相继举办了各种类型的讲习班、报告会,这些都受到了广大学生、科技工作者的热烈欢迎。(应用写作1985年第1期第33页) 科技写作语言的特点:“语言是人类最重要的交际工具”。尤其在科学技术飞速发展的今天,运用准确、鲜明、简练、生动的语言,拟写科技作品,交流学术思想,传播科研成果是非常重要的问题。

2、周密、准确周密、准确是科技作品语言的一大特点。科技作品的语言是否周密、准确,关系到文章写作的成败。周密指句子之间合乎逻辑。句子合乎逻辑了,语言也就周密了。能否使语言周密属于语言逻辑问题。这就要求思维敏捷,言之有序,无懈可击。语言周密来自于思维的严谨。如果思维不严谨,出现漏润,那必然使语言不周密。同时,语言周密也来自对客观事物观察的正确。因为文章是客观事物的反映。观察不正确,反映在作品里的客观事物的语言必然不会正确。准确是用词问题。用词准确与否,首先反映着作者对待科学本身的态度问题。从事科学研究的人,应当老老实实地对待科学。古人说:“篇之明靡句无玷也;句之清英,字不妄也。”介绍研究课题的重要性,

3、“比较重要”不能写成“极其重要”。不要动辄就用“填补空白”、“国际水平”、“国内首创”、“重大创新”等字眼。评价前人的工作、切忌轻率之言。用词准确,还表现为作者语言上的功夫。客观事物具有不同的性质、范围、程度、关系等等,要准确地表达这些问题,确实需要“为求一字稳,耐得半宵寒”的精神。古人有推敲的佳话,鲁迅说:“写好了后不妨多改几遍”,为的是选择最准确的词来表达。例如,“作用在一个物体上的两个刀,如果在同一直线上、大小相等,方向相反,这两个力就平衡”。这个平衡原理的表述就很准确。如果将“同一”改成“相同”,“相等”改成“一样”就不准确了。 明朗、规范明朗、规范是科技作品语言的又一特点。语言明朗是

4、说语言的表达要清楚明白,让人读了能够理解。语言明朗,重要的是用词和组。例如,“我所以有这样的成就是因为我攀登在高高的山峰上。”这句话就不明朗使人发问:“攀登在高高的山峰上,怎么会有成就呢?”如果把这句话改成“如果我所看到的,我所发现的要比笛卡尔和培根远大一点的话,那是因为我站在巨人肩上的缘故。这就是牛顿说出的一句名言。 语言明朗还必须指代明确,所谓指代是指代词指代各类实词词组或句子。若用得好,可以节省笔墨,使文章简洁明了,若使用不当,指代不明,就会使前后文的关系不清,语意不明。例如:“物体被举得越高质量就越大,它的势能就越多。”这个句子里的“它”指代“物体”语意明确。 相反,也有指代不明的。例

5、如:“弹性物体的弹性形变越大,它的势能就越多。”这里的“它”是指代“弹性物体”还是指代“弹性物体的弹性形变”就不明确。如果改成“弹性物体弹性形变越大,它的势能就越多”就指代明确了。 规范是指用词和语法规则问题。在长期的语言实践中,人们逐渐形成了习惯的用词和语法规则。它包括用词、语序和句子成分等方面的内容。 用词规范,首先,不生造词语。如“动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组”。这个句子里的每一个词语都合乎规范。但如果改成“活滑轮和死滑轮连结在一起叫滑轮组”就不规范了。其次,不要滥用简缩词语。例如,有些文章把“混凝土”写成“砼”,把“高层框架结构”写成“高架结构”,都是不规范的。第三,语序要流畅。语

6、序的安排,要反映事物的先后程序。有些句子,用词和句法没有什么问题,但词序紊乱,意思上也不能表达清楚。如:“我关上门,走进屋里,坐在床上”就违背了事物本身的发展逻辑。只有先走进屋里,才能关上门。又如:“互相连通的底部容器叫做连通器”就不流畅。应该是“底部互相连通的容器叫做连通器”。第四句子成分要完整。句子成分完整,才能明确表达意思。句子成分不完整,就不符合语法要求了。 平实、简要平实、简要是科技作品语言的另一个特点。所谓平实就是自然朴素不求粉饰。做到“文约而旨丰”,“文简而理周”。怎样才能简要呢?(一),应该在认识事物上下功夫。没有对客观事物的认识就不能写出言简意深、文短旨丰的文章。(二),要在

7、语言的概括精炼上下功夫。要精雕细琢,选择内涵丰富的语言,表达客观事物。(三),要在删繁就简上下功夫。 总之、科技作品的语言,要周密、准确,才能正确恰当地表达客观事物,要明朗、规范,才能清楚明白地表达客观事物;要平实、简要,才能通俗易懂、直截了当地表达客观事物。一个优秀的自然科学家,同时也应当是一个语言学家。语言是写作的工具,要把科研成果准确、鲜明、生动地表达出来,就得有熟练地使用这个工具的技能。只有经过长期修养,不断加强训练,多读多写科技作品,才能增强驾驭语言的能力。科技作品的语言最主要的是正确反映客观事物就可以了。不是象文学作品那样要用描写、夸张等手法。简要就是用最少的文字表现最大量的内容。

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