工程制图教案技术总结

《工程制图教案技术总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程制图教案技术总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教 案 纸 系 环艺设计 专业 班级 任课教师 章节第 一 章 题目 制图基础时间2009年 2 月 24 日 星期 二 第 三 四 节教学目的环境艺术设计专业是个综合的学科,我们营造建筑或者设计景观与设施时,一般都通过设计意图与表现方法来实现,其中我们的设计意图通常由图样来表达(制图),制作则依据图样(读图)来实施这些图样是指在图纸上按照一定的规则绘制的且能表示被绘制工程物体的位置大小构造等图样为达到工程图的统一,保证绘图的质量与速度,使图纸简单易懂,符合设计施工与存档的要求,国家制定了相应的标准与规范同学们要学习并熟知这些规范教学重点(结合高职特点提出重点思路)制图基础:制图图纸规定图线及

2、规定画法字体尺寸标注基本手工仪器的使用教学难点(提出解决难点的思路)制图图纸规定:对图纸加长尺寸和微缩复制标题栏会签栏图纸比例的理解;图线及规定画法;尺寸的组成要素尺寸排列与布置的基本规定;教学方法(结合学生实际,拟采用的教学方法)PPT结合板书教学,教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,采用不同的教学方法教具图表投影仪计算机图板丁字尺三角板圆规曲线板铅笔 板书设计及讲解要点教学内容及设计时间分配图纸的基本幅面及图框尺寸应符合国家制图标准房屋建筑制图统一标准GB/T 500012001的有关规定图框线应采用粗实线,标题栏外框线应采用中实线图纸基本幅面的短边不宜加长,长边可加长加

3、长尺寸,对幅面代号A0A2A4,应为150MM的整数倍;对幅面代号A1A3,应为210MM的整数倍如基本幅面的短边加长,则长边不加长,所采用的图纸幅面应符合现行国家标准技术制图图纸幅面和格式的有关规定 边均应具有位于各边图框线中点的对中符号;对中符号应采用粗实线绘制,其长度应从图幅线开始伸入图框线内5MM图线的基本宽度B宜从2.01.41.00.70.5MM中选取,并应根据图样的类别比例大小及复杂程度选择B值线宽可分为粗中细三种,其线宽比宜为B(1/2)B(1/3)(1/4)B 图中大多数图样上以及一张图样上同一线型宽度应保持一致 线点划线双点划线和折断线的画法应符合图的规定同一张图中虚线点划

4、线双点划线的线段长及间隔应一致,点划线和双点划线的点应使间隔均分虚线点划线双点划线应在线段上转折或交汇图纸幅面较大时,可采用线段较长的虚线点划线或双点划线图纸中的汉字应采用长仿宋体,其字高应选用如下范围:3.557101420MM与字宽应符合下表的规定汉字字高不应小于3.5MM数字与字母宜采用直体同一张图同一套图中一种用途的汉字数字和字母大小宜相同基本形体应将长宽高三个方向的尺寸标注齐全 棱柱和棱锥应注出决定底面形状的尺寸和高度尺寸底面尺寸一般标注在反映底面实形的视图上,六棱柱的底面通常标注对边的间距圆柱和圆锥应注出它的底面直径和高度尺寸若将直径标注在非圆视图上,可省去表示底圆实形的那个视图球

5、体只标注它的直径,在直径代号前加注“S”字母球体标注直径后,只须一个视图来表达组合体的尺寸标注: 标注组合体的尺寸时,应考虑标注哪些尺寸根据形体分析法,组合体的尺寸包括以下三类: 1.定形尺寸 定形尺寸是确定组合体中各基本几何体的大小尺寸下图涵洞口一字墙,基础的定形尺寸为840, 300, 120;墙身的定形尺寸有780, 80, 200, 550和420;缘石的定形尺寸为820, 70, 50, 20 2.定位尺寸 定位尺寸是确定组合体中各基本几何体之间相对位置的尺寸标注定位尺寸时,必须在长宽高三个方向各选择一个或几个标注尺寸的起点,即尺寸基准组合体一般选取对称面回转体轴线底面和重要端面作为

6、标注尺寸的起点 图示一字墙的长度方向可选对称面,宽度方向选取基础的前侧端面和墙的前面,高度方向选取底面为尺寸基准墙身的定位尺寸有780, 30, 50;缘石的定位尺寸有820, 20;涵洞口的定位尺寸330,标注在轴线上 3.总体尺寸 总体尺寸是确定组合体外形总长总宽和总高尺寸如图5一10中的尺寸840, 300, 720注意的是,组合体的某一尺寸即可以是某一基本形体的定形尺寸,也可能又是定位尺寸或总体尺寸按形体分析法标注尺寸是组合体尺寸注法的基本原则尺寸的配置: 标注尺寸要符合标准,遵守制图标准 的基本规定组合体尺寸的配置一般要求注意以下几点: 1.尺寸标注要齐全,不得遗漏保证读图时能直接读

7、出各部分尺寸,不用临时计算,也不用量度但除必要外,每个尺寸在一组视图中一般只标注一次,不要在几个视图中重复出现 2.尺寸标注要明显一般可布置在图形轮廓之外,并靠近被标注的轮廓线与两视图有关的尺寸,尽可能标注在两视图之间某些细部尺寸允许注在图形内此外,应尽可能不把尺寸注在虚线上 3.尺寸标注要便于阅读各形体的尺寸注写要符合集中和分散的原则同一形体的定形尺寸和定位尺寸尽量注在反映该形体特征的视图上 4.尺寸标注要整齐可把长宽高三个方向的定形定位尺寸组合起来排成几道,小尺寸在内,大尺寸在外,相互的平行距离约7-10mm 为了避免计算,便于施工,尺寸可以标注成封闭式,但应注意使每一方向的细部尺寸总和等

8、于总体尺寸 5.具有相贯线的组合体,必须注出相交两立体的大小尺寸和定位尺寸,不能对相贯线标尺寸具有切口的组合体,应标注挖切前完整立体的尺寸和截平面的定位尺寸,不能标注截交线的尺寸标注尺寸考虑的因素是复杂的,涉及到有关工程设计和施工的要求,合理地标注尺寸,有待于深入学习有关专业知识作 业要对制图图纸规定图线及规定画法字体尺寸标注基本手工仪器的使用有初步的认识和理解并认真做好课堂笔记教 案 纸 系 环艺设计 专业 班级 任课教师 章节第 二 章 题目 图样的画法时间2009年 3月 3日 星期 二 第 三 四 节教学目的图样的画法是根据投影原理标准或者有关的规定,表示工程对象,并包含必要的技术说明

9、的图在制图过程中,把投影图称作视图图样的画法主要包括三视图剖视图和断面图及简化画法,必要时采用轴测图教学重点(结合高职特点提出重点思路)图样的画法:投影与三视图,轴测图的形成特点画法;工程形体的表达简化画法教学难点(提出解决难点的思路)投影:中心投影透视图斜平行透视轴测图正平行投影正投影;三视图三视图的投影关系正投影法做三视图轴测图的形成特点画法及常见的几种轴测教学方法(结合学生实际,拟采用的教学方法)PPT结合板书教学,教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,采用不同的教学方法教具图表投影仪计算机 图板丁字尺三角板圆规曲线板铅笔 板书设计及讲解要点教学内容及设计时间分配物体在灯

10、光或日光的照射下会产生影子,而且影子与物体本身的形状有一定的几何关系,这是一种自然现象,人们将这一自然现象加以科学的抽象,得出投影法则,并广泛用于艺术和工程制图之中 人们把光源的出发点称为投影中心;投影中心与物体上各点的连线称为投影线;接受投影的面,称为投影面;过物体上各点的投影线与投影面的交点称为这些点的投影 投影分为中心投影和平行投影两大类 所有投影线都交于投影中心点的投影称为中心投影上一小节说所学的透视图就是用这种投影方法绘制成的 所有的投影线都互相平行的投影称为平行投影平行投影又分为斜投影和正投影两种当投影线倾斜于投影面时,称斜投影;投影线垂直于投影面时,称正投影 工程图样一般都是采用

11、正投影根据投影方法我们可以看到,当直线段平行于投影面时,直线段与它的投影及过两端点的投影线组成一个矩形,因此,直线的投影反映直线的实长当平面图形平行与投影面时,不难得出,平面图形与它的投影为全等图形,即反映平面图形的实形由此我们可得出:平行于投影面的直线或平面图形,在该投影面上的投影反映线段的实长或平面图形的实形,这种投影特性称为真实性 当直线或平面图形垂直于投影面时,它们在该投影面上的投影积聚成一点或一直线,这种投影特性称为积聚性 我们还看到,当直线倾斜于投影面时,直线的投影仍为直线,但不反映实长;当平面图形倾斜于投影面时,在该投影面上的投影为原图形的类似形从如图方向投影过去不同形状的物体在

12、某个投影面所得到的投影完全相同,这说明仅有物体的一个投影不能确定物体的形状这是因为物体有长宽高三个方向的尺寸,而一个投影仅反映两个向度,图示的投影,就只反映长和高,而不反映物体的宽度而在工程设计时,使用的投影图必须能够确切地表达物体的形状我们用视线代替投影线,把所看到的投影图形叫做视图正立投影面,简称正立面,用V标记; 侧立投影面,简称侧立面,用W标记;平投影面,简称水平面,用H标记; 三投影面之间两两的交线,称为投影轴,分别用OXOYOZ表示,三根轴的交点O称为原点将立方体放在三面投影体系中,并尽可能使立方体的各主要表面平行或垂直与其中的一个投影面,保持物体不动,用人的视线来代替投影线的向三

13、个投影面作投影,就得到物体的三视图 从前向后看,即得V面上的投影,称为主视图;从左向右看,即得在W面上的投影,称为侧视图或左视图;从上向下看,即得在H面上的投影,称为俯视图 为使三视图位于同一平面内,需将三个互相垂直的投影面摊平方法是:V面不动,将H面绕OX 轴向下旋转90,W面绕OZ轴向右旋转90 由三视图可以看出,俯视图反映物体的长和宽,主视图反映它的长和高,左视图反映它的宽和高因此,物体的三视图之间具有如下的对应关系: 正视图与俯视图的长度相等,且相互对正,即长对正; 正视图与左视图的高度相等,且相互平齐,即高平齐; 俯视图与左视图的宽度相等,即宽相等 在三视图中,无论是物体的总长总宽总

14、高,还是局部的长宽高(如上面的棱柱)都必须符合长对正 高平齐 宽相等的对应关系因此,这九字令是绘制和阅读三视图必须遵循的对应关系物体的三视图与六个方向的关系: 主视图反映物体的左右上下关系;俯视图反映物体的左右前后关系;左视图反映物体的上下前后关系 轴测图:用平行投影法将物体连同确定该物体的直角坐标系一起沿不平行于任一坐标平面的方向投射到一个投影面上,所得到的图形, 称作轴测图 轴测投影属于单面平行投影, 它能同时反映立体的正面侧面和水平面的形状,因而立体感较强,在工程设计和工业生产中常用作辅助图样 工程上一般采用正投影法汇制物体的投影图即多面正投影图,它能完整,准确地反映物体的形状和大小,且质量性好,作图简单,但立体感不强,只有具备一定读图能力的人才看得懂有时工程上还需采用一种立体感较强的图来表达物体,即轴测图轴测图是用轴测投影的方法画出来的富有立体感