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薛峰小学教师读书笔记教师姓名： 李双玲 2013年10 月25日书 名教师怎样和学生说话作 者吉诺特出版社字 数5精 彩 摘 抄老师的自白开始，由一群刚刚执教不久的年轻老师的说词开始。一部分人都灰心丧气，想放弃老师这个职业，他们内心充满了不满，失望，沮丧和压力，认为这是个失望的主题。一部分人是想继续做老师，却萌发出不愿为学生操心的心理，他们认为，得过且过，没什么大事发生就很好了。一部分人对教学抱有很.老师和同学之间的关系本来就是存在一些距离，因为老师必须对同学严厉。但是想要和同学之间打成一片。就是真正的去了解同学们的需求，并且尽量的去满足他们，多开展一些活动，户外活动户内活动，和同学一起玩，一起做游戏。 还有就是把你的工作给同学们说说，让同学们了解你的心情体会你的感受，把你的付出给同学们展示出.读 书 感 悟假期里，我读了美国教育学家吉诺特博士的老师怎样和学生说话。在这本书中，博士用现实生活中各种各样生动的例子，向我们介绍如何运用语言交流来创造信任和愉悦的气氛，从而促使孩子在学校里愉快的学习。这本书中，渗透了作者强烈的人本主义情感：要关注孩子，关爱孩子，从说话的细节说起，这并不仅仅因为我们是教师，更因为我们首先是人，尊重人性要高于其他一切，我们职业的责任感并不是来自我们对法令的畏惧，而应是来自我们心底的爱对人类的爱，对孩子的爱。
