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1、 1、列文虎克发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个（ ）。（ ）里的（ ），比地球上的居民要多得多。“玩具”指（ ）“ 小人国”指（ ）“ 居民”指（ ）2、孔子年轻的时候，就已经是（ ）。他总觉得（ ），三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家（ ）为师。 曲阜和洛阳相距（ ），孔子（ ），（ ），几个月后，终于到了洛阳。学习是（ ）。 人们佩服孔子和老子的（ ），也敬重他们的（ ）。3、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，（ ），缓缓上升，变成了（ ），（ ），慢慢下降，变成了（ ）。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了（ ）
2、和（ ）；他发出的声音，化作了（ ）；他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的四肢，变成了（ ）；他的肌肤，变成了（ ）；他的血液，变成了（ ）；他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水，变成了（ ）。人类的老祖宗（ ），用他的（ ），创造了（ ）。4（1）赵州桥是一座（ ）的石拱桥，又叫（ ）。它是（ ）朝的石匠（ ）设计和参加建造的，到现在已经有（ ）年了。这座桥不但（ ），而且（ ）。这座桥表现了古代劳动人民的（ ）和（ ），是我国（ ）。（2）这种设计，在建桥史上是一个（ ），既（ ），使桥不容易被大水冲毁，又（ ），节省了石料。文中所说的“创举“具体是指（）。、光潋滟晴方好，（ ）。是 中的诗句，
3、这首诗的作者是（ ），是（ ）朝人。这两句诗写的了西湖（ ）时的景色。诗人在诗中把（ ）比作（ ），写出了杭州西湖（ ）。望天门山是（ ）朝的作者（ ）写的。他被人们称为（ ）。“（ ），（ ）。”一句更是写出了天门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。小精灵儿童网站6、春节将要来临，远在国外的游子，隔岸相望，不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用（ ）的“（ ），（ ）”来表达。原诗中的“佳节”是指每年农历（ ）月（ ）日的（ ）节。7、富饶的西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里（ ），（ ），是个可爱的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加（ ），更加（ ）。8、鱼
4、（ ）地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像（ ）。（ ）的鱼，多得（ ）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，（ ）。（1）这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。（2）我从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出鱼的数量多。（3）用横线画出描写鱼种类多的句子。（4）这段话是围绕哪句话写的，用波浪线画出来。（5）仿写：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的又像（ ），有的还像（ ）。“各种各样”说明珊瑚（ ）多。9、春天，树木( )新的枝条，长出(
5、)的叶子。夏天，树木长得( )，( )的枝叶把森林封得( )。 挡住了人们的（ ），遮住了（ ）的天空。秋风吹来，落叶在林间( )。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座( )，也是一座( )。10、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），说明（ ）。11、盾的优点是（ ），矛的优点是（ ），发明家把矛和盾的优点（ ）发明了（ ）。这说明谁善于把（ ），谁就会是（ ）。12、（ ）的铁罐看不起陶罐，常常（ ）它。 陶罐说:”我们生来就是( )，并不是来( )。”13、英子（ ）了一会儿，（ ）地站了起来，（ ）。
6、长大以后，她说：“我永远不会忘记那掌声，因为（ ），（ ）歧视我。大家的掌声给了我（ ），使我鼓起勇气（ ）。”14、女孩不假思索地说：“有了危险，应该（ ）。”15、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一个陌生女孩（ ）的笑脸。16、通过本册课文的学习，我们浏览了祖国的大好河山，其中有黄山的（ ），有南海上风景优美、物产丰富的（ ），有东北一年四季景色诱人的（ ），还有被誉为“（ ）”的香港特别行政区。也记住了我国古代伟大的思想家、教育家（ ）；最早发现了微生物的荷兰生物学家（ ）；爱动脑筋的地质学家（ ）；苏联爱孩子的文学家（ ）。（ ）的宋庆龄
7、。17、我们学了伊索寓言中的 ，学了法国昆虫学家法布尔写的 ，学了当代著名作家贾平凹的作品 。认识了古代大思想家（ ）和（ ），了解了古代神话故事 ，欣赏了古代建筑 和古代绘画 。新 课 标第 一网18、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话描写了（ ）、（ ）、（ ）等事物，这些事物很平常，可是加了（ ）、（ ）、（ ）这些与“光彩夺目”相对应的词，使得句子一下子生动起来。“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了春天（ ）19、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗句把（ ）比作（ ）。从前两句对（ ）的赞美，引出对（ ）的赞美。20、荷叶挨挨挤挤的，像
8、一个个碧绿的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是（ ）、（ ），描写荷叶颜色和形状的词分别是（ ）和（ ）。21、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。真是一朵有一朵的姿势。（1）“冒”，字典中的解释为（ ）。这里形容在一片（ ）色的荷叶中，（ ）色的荷花（ ），形象地表现了荷花的（ ）。（2）这段话共有（ ）句。第一句总的写（ ），中间三句具体地写（ ），最后一句（ ）。像这种结构我们称之为（ ）结构。课后练习、语文园地、资料库1、名人名言：聪明在于学习，_ _。（_）世上无难事，_。（_
9、）_ _。（周恩来）任何成就都是_ _。（_）书籍是_。（_）自己再写一句_。2、描写祖国风光的诗句：明月松间照，_ _。（_） _ _，山青花欲燃。 （_） 千里莺啼绿映红，_ _ _。（ _） _，柳暗花明又一村。 （_） 水南水北重重柳，_ _。（_）3、描写祖国风光的谚语：上有天堂，_。_天下秀，_天下雄。五岳归来_，黄山归来_。桂林山水_，阳朔山水_。_小精灵 儿童网4、八字成语：千里之行，_。 _，更进一步。耳听为虚，_。 人无完人，_。5、孔子名言：温故而_。三人行，_。_，不亦说乎？ 知之为知之，_，是知也。6、三字经：人之初，_。性相近，_。子不学，_。幼不学，_。玉不琢，_
10、。人不学，_。_，方少时。_，习礼仪。7、天对_ _，雨对_ _，山花对海树，_。秋月白，_，水绕对_。雨中山果落，_。8、正月菠菜_，二月_；三月 _长得旺，四月_；五月_，六月_；七月茄子 _，八月_；九月柿子_，十月 _；_白菜家家有，_蒜苗正泛青。9、子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_ 午_ 未_申_ 酉_ 戌_ 亥_10、_时候，_画了一幅名扬中外的画_。11、我本来是糊涂的，不明白的，经过老师的点拨才明白了。可以用陆游的诗句来说： ， 。12、 年 月 日， 中国政府对香港恢复行使主权。13、 、 、 、 是神话故事； 、 、 、 既是成语故事，又是寓言故事。14、我国古代四大名桥
11、是（ ）（ ）（ ）（ ）。除此之外，你还知道我国著名的桥梁有（ ）（ ）等。小精灵儿童http:/课内阅读训练答案1（“小人国”）（“小人国”）（“居民”）（显微镜）（微观世界）（微生物）2略3略4（1）略（2）创举指的是（大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。）5（山色空蒙雨亦奇）（饮湖上初晴后雨）（苏轼）（宋）（晴天、雨天）（西湖）（西子）（自然的、阴柔的美）（唐）（李白）（诗仙）（天门中断楚江开）（碧水东流至此回）6（王维）（独在异乡为异客）（每逢佳节倍思亲）（九）（九）（重阳）7略8见三上课堂37页(5)（鲜嫩的蘑菇）（雪后的柳树）（美丽的贝壳） （形状）多9略10见课堂39
12、页11（自卫）（进攻）（合二为一）（坦克）（别人的长处集于一身）（胜利者）12略13略14略15略16（天都峰）（西沙群岛）（小兴安岭）（璀璨的明珠）（孔子）（列文虎克）（李四光）（高尔基）（诚实守信）17狮子和鹿蜜蜂风筝（孔子）（老子）盘古开天地赵州桥清明上河图18见三下课堂1页19三下课堂3页20三下课堂4页21三下课堂7页课后练习、语文园地、资料库答案19略10（北宋）（张择端）（清明上河图）11（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）12（1997）（7）（1）13精卫填海盘古开天地女娲补天女娲造人后羿射日嫦娥奔月等 刻舟求剑叶公好龙画蛇添足画龙点睛拔苗助长守株待兔等。14（赵州桥）（卢沟桥
13、）（洛阳桥）（广济桥）（杭州湾跨海大桥）（南京长江大桥）课内阅读训练答案1（“小人国”）（“小人国”）（“居民”）（显微镜）（微观世界）（微生物）2略3略4（1）略（2）创举指的是（大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。）5（山色空蒙雨亦奇）（饮湖上初晴后雨）（苏轼）（宋）（晴天、雨天）（西湖）（西子）（自然的、阴柔的美）（唐）（李白）（诗仙）（天门中断楚江开）（碧水东流至此回）6（王维）（独在异乡为异客）（每逢佳节倍思亲）（九）（九）（重阳）7略8见三上课堂37页(5)（鲜嫩的蘑菇）（雪后的柳树）（美丽的贝壳） （形状）多9略10见课堂39页11（自卫）（进攻）（合二为一）（坦克）（别人的长处集于一身）（胜利者）12略13略14略15略16（天都峰）（西沙群岛）（小兴安岭）（璀璨的明珠）（孔子）（列文虎克）（李四光）（高尔
