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1、自从接了三年级，随着我与学生、家长的接触，我发现如何让学生喜欢写字、如何让学生写出一笔好字这两个问题迫在眉睫。仔细观察之下，我发现有几个孩子字形、笔画掌握的不错，但是书写不够认真，老师强调一次，就写得稍工整些。大多数学生书写倒插笔画，笔顺不对，书写不认真，速度快。通过交流，我觉得首先应该先让孩子喜欢写字。有了兴趣，才有动力。如何培养孩子写字的兴趣呢？首先要找的孩子们不喜欢写字的原因。原来多数学生觉得字写得多，没意思，慢慢地就不喜欢了。我要做的第一步就是减少孩子写字的负担。学习生字只写两遍，作业每个字只要求组两个词。每次学习生字，写字前我都要问一问学生：“老师为什么布置这么少作业呢？”“因为老师
2、要求你们认认真真的写好每一个字！”在赢得孩子们的一次次欢呼后，学生们慢慢不再讨厌写字了。其次，孩子们喜欢听故事，我就准备了一些名人刻苦练字的小故事，利用写字前一两分钟的时间讲给孩子听。听着这些励志的小故事，有些孩子写字态度认真起来了。再次，我每天都会把课堂上、家庭作业中书写认真工整的作业本挑出来一一展示，并集体评论。每星期会有小奖励。慢慢地，有一部分孩子的字形稳定，并能引以为傲了。在培养孩子写字兴趣的同时，我还想了更多的办法。一、 以身作则，做好孩子写字的领路人。榜样的力量是无穷的。我在课堂上板书时，我总是一遍一遍教给孩子如何读帖，要观察字的形状、笔画的长短、间架结构、起笔落笔每写一笔，要讲占
3、格的位置、笔顺先后，学生书空，而后临摹，仿写。我觉得，老师不仅仅教给孩子如何写字，在写字时，传递给孩子的应是认真的写字态度。二、 让学生当小老师，指导老师板书；交流经验 ；教身边的孩子激发了孩子的写作兴趣，促进了孩子们写好字的愿望。三、 在黑板的一侧开辟写字专栏，每次并不多写，只写五个字。每天早晨，我先画出田字格，等学生到齐，我再一笔一划认真写上。学生仿写时，及时指导并限制个数。渐渐地，孩子们养成了练字的习惯。通过一个学期的练习，我和家长们欣喜地看到我们班的孩子喜欢写字了，大多数学生写字能做到认真工整。小学教师远程研修为我们搭建了更好的学习平台，在以后的教学工作中，我会向更多的老师学习更多更好的教学经验，让我和孩子们在新的学年更上一层楼！
