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1、03岁婴幼儿早期教育的政策及其落实一、0 3 岁婴幼儿早期教育的政策关注重视婴幼儿的早期发展，积极开展早期教育，对婴幼儿的后续发展和提高国民素质具有十分重要的意义。2003 年，教育部等部委颁布的关于幼儿教育改革与发展的指导意见明确提出要“全面提高 0 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力”。国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 指出要“重视 0 3 岁婴幼儿教育”。这些都表明国家已将 0 3 岁婴幼儿早期教育纳入教育政策的主流，未来 0 3 岁婴幼儿教育将获得更加广阔的发展空间。在这一背景下，对 0 3 岁婴幼儿早期教育管理模式进行研究和探讨显得极为迫切，并有助于了解各
2、省市在落实政策过程中的实际情况，更关系到各地将如何具体建立、完善 0 3 岁婴幼儿早期教育管理模式和工作机制，分析实践中存在的困难，针对具体问题提出相关建议，以保证 0 3 岁婴幼儿早期教育工作不断地向纵深发展。二、0 3 岁婴幼儿早期教育的政策落实和实践探索近年来，在早期教育的相关政策下，全国各地都在认真贯彻落实国务院办公厅的精神，积极开展形式多样的婴幼儿早期教育，这使 0 3 岁婴幼儿的早期教育得到了一定程度的发展。上海等发达城市的研究和工作走在前列，为全国带了一个好头。2002 年至 2005 年，上海市教育学会会长张民生联合上海市教委、上海市高校、市妇联、儿保所、各区政府主持建设了“国
3、家级规划课题”0 3 岁婴幼儿早期关心与发展的研究，这在国际上是一个新的研究领域，目的是在尊重生命自然成长的规律的前提下，合理地激发婴幼儿的潜能，优化婴幼儿健康成长的环境。在政策法规研究方面，他们研究了市、区 0 3 岁婴幼儿早期关心和发展的管理体制、教养机构和社区服务网络、专业教师培养和培训，为制定相应的政策、法规提供调研报告和实践依据，并提出“一级网络，二级管理”的组织管理网络，由政府牵头，联合妇联、教育局、卫生局、民政局、计生委、地区办等相关部门开展婴幼儿早期关心与教育。国家其他各省市和地区也相继出台了相关的政策，而且，地方政府所制定的教育政策更加具体，为 0 3 岁婴幼儿教育模式的实践
4、探索提供了指导。(一) 入托婴幼儿早期发展管理模式杭州萧山区从 2001 年就开始成立课题组，为构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式而努力，探索出了幼儿园、家庭、社区三结合的早期教育模式。同时，课题组还启动了“托幼一体化”工程，使幼儿教育(原为 3 6 岁儿童) 向低龄化(0 3岁婴幼儿) 延伸，并且将这种延伸转变成各幼儿园的自觉行动。通过研究逐渐完善托幼行政管理、社区教育管理体制，使托儿所、幼儿园教育一体化。综合来说，萧山区的教育模式在运行机制上呈现出内在性: 总体上由教育部门主管，然后调动幼儿园、社区、家庭以及其他教育力量，满足了各自的内在需要。(二) 散居婴幼儿早期发展管理模式0 3 岁
5、婴幼儿大部分散居在家中，教育孩子的任务大都由其看护人完成。各地采用灵活多样的形式，使 3 岁前婴幼儿教育不再仅仅是公办幼儿教育机构的专利，各部门乃至民办机构也开始涉足，大力发展早期幼儿教育事业。目前，开展散居婴幼儿教育的机构类型主要是早期教育中心和社区早教指导站。早期教育中心面向社区 0 3 岁婴幼儿及其看护人，承担着婴幼儿家庭教育指导、教养服务的职能。社区早教指导站由幼儿园利用双休日(节假日) 兼职从事 2 3 岁散居婴幼儿教育，接待社区内 0 3 岁婴幼儿来站游戏、交流，接待0 3 岁婴幼儿看护人来站咨询等。同时，计生、妇联、卫生、街道等部门以及一些生产、经营婴幼儿生活需求品的企业都在利用
6、各自的优势不定期地开展 0 3 岁婴幼儿早期教育活动。三、存在的问题及原因经济发达地区在 0 3 岁婴幼儿早期发展与教育工作方面均取得了一定的成绩，这无疑会为其他省市的婴幼儿早期教育管理模式与工作机制提供借鉴，但也存在一些问题，值得我们关注。(一) 早期教育资源有限，无法满足现实需求依托幼儿园和社区提供 0 3 岁婴幼儿早期教育服务是发展趋势，但从目前的实际情况来看，幼儿园收托 0 3 岁婴幼儿的较少，大部分由民办托儿所来负责; 而社区又是一种非政府组织，加上我国的社区建设还不够完善和规范，因此，社区的早教指导站有时也只是徒有虚名，根本无法满足广大社区居民对婴幼儿早期教育的需求。(二) 对民办
7、早教机构的监管和指导严重缺失为了满足居民对婴幼儿早期教育的需求，大量的民办早教机构应运而生，但民办的早教机构基本没有明确的主管部门。目前，我们比较熟悉的早期教育机构品牌大都没有冠上早教的名称，而是以教育咨询公司、教育培训中心的名义出现。这类早教机构没有明确的监督管理机构，使得早期教育缺乏办学标准，师资力量参差不齐、监督考核无序等问题十分明显。四、积极推进早期教育事业发展的对策(一) 各级组织和家长要高度重视婴幼儿早期教育各级政府及相关部门应该关心和重视婴幼儿早期教育，加强对 0 3 岁婴幼儿早期教育工作的政策倾斜和宏观指导。例如，在杭州萧山区，0 3 岁婴幼儿教育由原来的妇联管理转为教育局管理
8、后，教育局加大了管理力度，把“托幼一体化”工程列入幼教工作的重点之一。区政府还出台了萧山区 0 3 岁早期教育实施方案，全面启动 0 岁教育工程，为实施“托幼一体化”教育管理提供了组织保证。各级组织对 0 3 岁早期教育的重视促进了家长及社会对婴幼儿早期教育的高度重视。(二) 加强对早期教育的规范化管理早期教育工作应该有规范化的管理，各级政府不仅要关心和重视早期教育，还应该推动和领导各部门分工合作，并进一步明确相关部门的职责分工，同时，还应明确早期教育的监管主体，确定准入门槛。（文章出自：http:/ 鼓励多种体制发展早期教育事业目前，我国正处在加快社会建设和管理的重要时期，在公办早期教育无法
9、满足 0 3 岁婴幼儿早期教育需求的情况下，国家政策主张依靠社会力量来发展早期教育。在鼓励多种体制发展早期教育的同时，应该坚持以政府为主导，充分利用各种社会资源，欢迎、鼓励社会组织更多地参与到早期教育当中，同时，也应该为其提供必要的工作条件和资源，加大指导支持和保障监督的力度，使其能更好地发挥早期教育这项社会服务功能，为家长和婴儿提供切实、有效的指导和服务。参考文献：1来铃娟，陈俐娜 构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式，推进 0 3 岁婴幼儿教育的研究报告EB/OL2何媛，郝利鹏 我国当代 0 3 岁婴幼儿教育政策分析J广西师范大学学报，2009(6) 3张明红，左志宏，冀彩虹 上海市 0
10、3 岁婴幼儿早期教育指导服务的实践与思考J 幼儿教育，2010(Z3) 4王颖蕙，曹桂莲 我国 0 3 岁婴幼儿早期教养文献综述J 新课程(教育学术版) ，2009(11) 5但菲 关于 0 3 岁婴儿教育的思考J 学前教育研究，2002(3) 下面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！林夕经典歌词1、若只是喜欢，何必夸张成爱。林2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀，至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。失恋太少3、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。邮差4、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。当时的月亮王菲5、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿
11、为深奥的感情变白痴。诗人的情人方大同6、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。梦死醉生张国荣7、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。无间道8、似等了一百年忽已明白，即使再见面，成熟地表演，不如不见。不如不见9、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。明年今日10、害怕悲剧重演我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰。其实我再去爱惜你又有何用，难道这次我抱紧你未必落空？暗涌11、黑了倦眼都侧耳倾听，让我做只路过蜻蜓，留下能被怀念过程，虚耗着我这便宜生命。路过蜻蜓张国荣12、如除我以外在你心，还多出一个
12、人，你瞒住我，我亦瞒住我，太合衬。原来我非不快乐，只我一人未发觉若无其事原来是最狠的报复。想哭13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。人来人往14、我想知如何用爱换取爱，如何赤足走过茫茫深海，超乎奇迹以外。当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？当这地球没有花15、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。奇迹16、爱若难以放进手里，何不将这双手放进心里。人来人往17、剪影的你轮廓太好看，凝住眼泪才敢细看。约定18、但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。似是故人来19、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。相爱很难20、得到，你的爱情，还要再得到你
13、任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。明知故犯21、悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。百年孤寂22、感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。香奈儿23、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。流年24、不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。不爱我的我不爱25、我们拥有的，多不过付出的一切。不爱我的我不爱26、可能在我左右，你才追求，孤独的自由。红豆27、拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。邮差28、如能忘掉渴望，岁月长衣裳薄。再见二丁目29、不是爱不起，只是伤不起。伤不起3
14、0、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。蝴蝶31、爱是没名字的歌，留给这世上没名字的你。没名字的歌，无名字的你32、过去都已经过期，何必要跟自己过不去，还过得去，就值得恭喜。还过得去33、做最爱做的我没什么不敢，才是最大的力量，梦想的现场，每个人头上都有光环。梦想34、只想追赶生命里一分一秒，原来多麽可笑，你是真正目标。追35、但愿我可以没成长，完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场，就像风雨下潮涨。有心人36、趁冲动，能换到感动，这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。梦死醉生37、哭，我为了感动谁。笑，又为了碰着谁。路过蜻蜓38、我就是我，是颜色不一样的烟火。我39、从前到以后，一夜间拥有，谁说这不算相恋到白头。红颜白发40、天爱上地，不会完全凭运气。这刻春光明媚，差点不忍记起。奇迹
