归纳法在数学解题中的应用

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1、归纳法在数学解题中的应用黄永友 (广东省中山市小榄实验高级中学 528415)摘要:归纳推理是合情推理的一种,是人们从特殊到一般地认识事物本质的一种常用的思维推理思想。在解数学题时,我们可以通过解决特殊化的的问题,归纳出解决一般性问题的方法,在许多情况下,用这种归纳法解数学题还是最好、最快的方法。关键词:特殊化、归纳法、简便快捷在高中数学的新课程标准中,增加了合情推理和演绎推理一节内容。归纳推理是合情推理的一种,是人们从特殊到一般地认识事物本质的一种常用的思维推理思想。学好这种推理方法对解数学题有很大的好处,我们可以通过解决特殊化的的问题,归纳出解决一般性问题的方法。在许多情况下,用这种归纳法

2、解数学题还是最好、最快的方法。1归纳法在解选择题中的应用归纳法在解选择题中的应用主要表现为“特殊值法”。在选择题中,若对于某一大类条件,结果都有四个选项中的唯一项成立,那么用一个特殊化的条件(满足题目条件)代入选项,若可检查出唯一正确的选项,那么它就是答案。这种解法比由题目的条件、定理、公式用演绎推理要快捷得多。例1(1994上海,12)若,则下列不等式中正确的是()A. B.C. D.分析:可用特殊值法取,则.因为是减函数,又,所以,故选A评:在解不等式的选择题中,很多题目都可用特殊性值法例2(1994全国,4)设是第二象限角,则必有()A.B.C. D.解法一:特殊值法因为对于所有第二象限

3、角,都有这四个选取项中唯一的一项正确,可取时,则有,显然可排除B、D;再取时,有,比较选项A、C,可知只有选项A是正确,故选A 解法二:因为是第二象限角,所以有:当为偶数时,有; 当为奇数时,由三角函数和单位圆的性质,作出单位圆(如图),观察可知:只有选项A是正确的 评:从形式上看,这题解法二说理似乎是十分合理,但是其推理很难让人明白;而解法一只是用二个特殊角进行计算它们的三角函数值,进行比较就可知答案了,所以解法一快捷得多例3(1997上海,6)设,那么等于( )A. B. C.D 解法一:特殊值法取n=1时,有 ,只有选项D正确,故选D 解法二:因为 故选D评:显然,这题的解法一采用特殊值

4、法计算更为简便、快捷.例4(2004全国IV,12)设函数为奇函数,且则f(5)等于( )A0 B1 C D5分析:可用特例分析法由于函数为奇函数,且 可取 ,则有:故选C评:这题也可用抽象函数的代换法,但相对是比较难理解。2 归纳法在解填空题中的应用与解选择题类似,解填空题时也不需要写出解答过程,如果我们把问题中的不确定的量、位置特殊化,可以直接、简捷地得到答案这也是由特殊到一般的归纳推理思想的应用 例5如图2所示,P为椭圆上的点(非长轴的端点),为焦点,A为的内心,PA的延长线交于B,则BA:AP的值为( )解:把点P取在轴上(如图3),则A、B也在y轴上,且B、O重合.有由角平分线的性质

5、可得: 评:此法避免了繁锁的计算,我认为是最好的方法. 3归纳法在解解答题中的应用在解某些解答题时,先对问题中的条件进行特殊化处理,通过对特殊条件下的解题的思路和方法的推广与延伸,可以帮助我们发现一般问题的结论和解法例6(2002全国理,21)设数列满足()当时,求,并由此猜想出的一个通项公式;()当 时,证明对所有的,有: ; 略解:()将 和n=1、2、3分别代入递推公式 ,可求出:由此可猜想出:() 可用数学归纳法进行证明,过程:略评:这题是典型的用不完全归纳法和数学归纳法进行解题的题目例7(2004江苏,20)设无穷等差数列的前项和为()若首项,公差d=1时,求满足的正整数;()求所有

6、的无穷等差数列 ,使得对于一切正整数都有 成立分折:在解这题的第二问时,如果我们用等差数列前项和公式代入题目的条件 ,化成关于的恒等式后再求解,即解中的,由于这一个方程中有三个未知数,要解出其中的两个,这简直就象走进死胡同因为求所有的无穷等差数列 ,使得对于一切正整数都有 成立,如果我们可将特殊化,由=1、2时的情形,就可以顺利地找到所有这样的等差数列解:()设无穷等差数列的公差为分别取k=1、2代入中,得:即 解(*)得 或 代入检验后,符合条件的有三组解: 所以,满足条件的无穷等差数列有:(1) : (2) : (3) : 参考文献:1樊洪涛、徐义明数学解题中的特殊化方法数学通报2005,112王后雄高考核心突破吉林人民出版社2004年11月第2版第1次印刷 2006年11月18日- 5 -

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