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1、人教版三年级语文下册期中考试卷A班级 姓名 分数 一、我会看拼音写词语,还能把这张试卷的字写工整。(5分)pn chn zn ru sh j hn jio p ( ) ( ) ( ) ( ) qn b z jn ( )二、给多音字组词。(6分) 教 jio ( ) 重 chng ( ) 圈 jun ( ) jio ( ) zhng ( ) qun ( ) 缝 fng ( ) 便 pin ( ) 降 jing ( ) fng ( ) bin ( ) xing ( )三、我能分辨字组成词语。(5分)辨( ) 准( ) 坊( ) 侧( )试( )辫( ) 推( ) 访( ) 测( )诚( )四、在(
2、 )里填上合适的词语。(9分) 清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 清脆的( ) 和颜悦色地( )聚精会神地( )拼命地( ) 生活得( ) 叫得( ) 累得( )五、填一填。(6分) 1动对( ) ( )对略 开始对( ) ( )对防守 2 _飞白鹭, _啭黄鹂。 3日日行,_;常常做,_。六、我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。(12分)( )有( )有 各( )各( ) 又( )又( )日月( )( ) 鸦雀( )( ) 亡羊( )( )( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )_七、我会照样子写句子。(4分)例:水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为
3、什么这样红,红得_。例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。八、按课文内容填空。(12分)1听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_,顶着_,踏着_,四处寻找_ 。2读了南辕北辙这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:_。3我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是:_。4不知细叶谁裁出,_。九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)( )人们世世代代纪念海力布。( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。( )海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。( )小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
4、( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。十、我会阅读短文,完成练习。(10分)小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。(6
5、分)( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子2按短文内容真空。(4分)(1)短文先写小山羊全身的_,再写它的_,接着写它的_,最后写小山羊的头部。(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。十一、习作。(分)一件的事提示:先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的)。要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。人教版三年级语文下册期中考试卷B一、我会看拼音写词语。(4分)zn tin lu l k lon xin m ( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比,再组词。(4分)裁( )
6、 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )三、我会给多音字组词。(2分)四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分) 例:普 谱(曲谱) 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。(4分) 串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。4、 老师对
7、我们提出了(严肃 严格)的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)1、虚心使人进步,骄傲使人( )。2、只有不怕失败的人,才能获得( )。3、学习一定要认真,来不得半点( )。4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。八、我会判断,在比喻句后面打“”,不是比喻句的打“”。(2分)1、小华长得像他爸爸。( )2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。1、 你难道不应
8、该向他道歉吗? 2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗? 十、我会填。(6分)苍( )欲 ( ) 落英( )( ) ( )( )群书 ( )( )踏地雨里鸡鸣一两家, 。 ,亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分) 第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)我会阅读短文,回答问题。(15分)荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看
9、看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1、 我会在横线上填上适当的词语。(4分)2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分) (二)我会阅读短文,回答问题。(15分)第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)3、