2015年创建体育艺术特色学校工作

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1、2014年创建体育艺术特色学校工作方案 为了落实上级文件精神,促进学生德智体美劳全面发展,根据关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见和学校艺术教育工作规程等文件精神,根据我们的实际情况,特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。 一、指导思想 学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导,以增强学生体质,提高学生艺术素养和能力为宗旨,以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的,以掌握运动方法和艺术技能为根本,发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进体育、艺术课程改革,通过三五年的努力,将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校,为学生终生发展打

2、下坚实的基础。 二、实施目标:1、构建体、艺校本课程体系。结合我校现有书法艺术特色,将体育、音乐与美术相结合,构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系;2、选择体、艺活动项目。(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目,培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,加强学生体育、艺术素养修炼,培养学生审美意识,陶冶学生艺术、体育情操,促进学生个性发展。(2)形成学校特色项目。传承武术艺术特色,全校学生参与练习武术操,全体学生参加,在学校大课间进行整体推进、普及。3、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机,

3、建设一支有创造性的,具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。4、打造学校“体、艺教育”品牌。创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头,开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动,培养体、艺特色学生,以兴趣小组带动其他学生进步,努力打造“体艺教育”品牌。 三、实施原则:1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况,发挥传统项目优势开展创建活动。2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点,有利于增强体质,有利于提高审美能力和文化素养。3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握一

4、项运动技能和一项艺术技能。4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系,坚持课堂教学内容的丰富性,促进学生身体协调发展,防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动,坚持以育人为主,以学生的发展为本,在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设,营造良好的体育、艺术文化氛围。 四、项目选择:本着以生为本,从实际出发的原则,结合学生自身素质特点和学校特色师资优势,通过课程设置、活动推广,兴趣小组提高等形式创建我校体、艺特色。1.体育:体育舞蹈2.艺术:书画。 五、组织机构:1、学校领导小组

5、成员:组 长:柳庆红 副组长:赵惠锦 田敏丽成 员: 各班班主任2.特色辅导教师:(1). 体育教育小组辅导教师:各班班主任(2).艺术教育小组辅导教师:刘小安 田艳琴六、实施步骤:特色学校创建时间2014年3月2014年12月,实验研究程序和进度如下:1、准备阶段(3月)(1)开展前期调研,确定学校体、艺特色项目。(2)建立学生体、艺特色档案,落实参与教师。(3)制定实施方案,进行人员分工,落实研究任务。(4)开展创建宣传,学习相关理论,奠定研究基础。(5)成立体育舞蹈研究小组,创编书法健身舞。2、实施阶段(4月 11月)(1)制定阶段性实施计划,落实特色创建各个环节。(2)构建体、艺校本课

6、程体系。(3)广泛开展各种形式多样的体育、艺术教育活动。(4)落实体育大课间,推广、普及书法健身舞,形成学校特色项目。(5)创建良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。(6)实验教师撰写心得、体会、总结。3、总结阶段(12月)(1)汇总整理各阶段的成果资料,进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动。(2)撰写特色学校创建的总结报告。(3)申报艺术教育特色学校,准备相关材料。 七、工作措施:(一)、实施三项措施。1、提高认识,加强领导。学校要高度重视创建工作,切实加强领导,把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育,创建校园文化,全面建设学校体育、艺术教育工作的一项

7、重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中,把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动,全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教导处处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;体育组、艺术组教师要各负其职,认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作,确保创建活动的顺利实施。2、强化教师培训。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论,加强对教师队伍的培训和提高,根据实验工作的需要,适时聘请专家对教师进行培训和指导,组织教师到外地学习、参观、了解实验信息,掌握研究动态。积极为特色教师创设施

8、展特长的平台;健全机构,形成艺术教育科研网络;外聘内兼,壮大艺术教育队伍。经过几年的努力,形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。3、完善设施设备。完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础,也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托教育现代化建设,学校投入资金,增购设备。学校要不断改善场地和设施,添置配备必要的器材,保证创建活动的正常开展。同时,制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度,做到借还登记,精心使用,严格管理。(二)、夯实三种途径。1、开设校本课程,实施普及推广。按照国家标准,开足开

9、齐体育与艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时,将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时,开发校本课程,在原有书法校本课程基础上,充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势,积极开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程,做到专时专用,讲究实效。 另外,注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中,利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。鼓励学生人人参与,引导学生开展互帮互学,相互合作,相互促进,共同提高,共同发展。坚持面向全体,兼顾个体差异,分层分类辅导,力求学生人人会做简单的运动项目动作,人人具备所选项目的简单技能,让每个学生都有所发展,在活动中充满快乐。2、开展丰富活动,搭建展示平台。发展校园文化,活跃校

10、园生活,为学生搭建施展艺术才华的舞台,使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛,为学生施展其艺术才华提供舞台;通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式,让学生全面参与,引领学生边学边练,以练促赛,以赛促练。通过体育游戏、竞赛,发展学生的综合身体素质,培养学生审美和创新能力。3、建立体、艺社团,培养体艺特长生。成立学校体育、艺术社团,各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组,因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动,组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”,计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”,努力做到校有特色、班

11、有特点、生有特长。同时,将艺术教育与社会相结合,带学生走出校门、走向社会,开辟展室展示,向社会汇报体育、艺术教育成果,参加地方组织的文艺活动,把学校艺术教育推向社会。以下为附加刚才,*区长通报了近期全市和我区发生的安全事故以及市委主要领导的批示要求,这些事故就发生在我们身边,影响较大、教训深刻。今天会议的主要目的,也就是要在形势严峻、任务繁重的关键时刻员,希望大家要认真按照市委领导的指示。下面,我再提各部门要按照区委区政府的统一部署,根据市政府安排查,将自查情况和整改情况记录在案,坚持从源头查起,不留死角,切实检查、谁签字、谁负责”的原则,检查人员要深入一线、深入员工操作层面实地检查,对检查中

12、发现的问题和存在的安全隐患必须记录在案,建好台账,对可以及时消除的,责令当事责任单位立即整改,对一时难以整改的,责令其限时整改,检查人员要加强跟踪问效、盯紧盯牢,确保隐患整改到位,不留后患,实现安全隐患分级分类,闭环管理。三要组织重点行业领域大排查。按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求,区政府安办要接监管责工作的紧急通知的文件精神,各镇(街道)、区级各有关部门要切实加强道路交通、建筑工地、危险化学品、油气管道、人员密集场所、涉尘(粉)企地施工现场安全管理。排查治理施工现场用火用电管理、有限空间作业管理以及起重机、物料提升机、施工升降机、吊笼、脚手架等设施设备安全隐患,严密监控防坠落、

13、物体打击、火灾、触电、垮塌措施的情况和施工现场电焊气焊、起重、登高等特种作业人员持证上岗以及从业人员安全教育培训的情况,严肃查处违反法定建设程序和违法分包、转包、挂靠等行为。二要强化道路交通安全隐患排查。治理公路危险路段,加强波形防护栏等道路安保设施建设;严肃查处酒后驾车、无驾驶证、驾驶证与所驾车型不符、无从业资格证驾驶运输车辆、“三超一疲劳”等严重交通违法违规行为;深入开展客运车辆、校车整顿和货车违法行为“大排查、大教育、大整治”专项行动;严格落实重点车辆(公务车、校车、客货运输企业营运车辆)道路交通严重违法违规信息抄告制度;切实加强水上交通运输安全监管。三要严格管控危险化学品和烟花爆竹。严防治理;在油库、化工园区等重点区域,重点监管危险化工工艺、危险化学品和危险化学品重大危险源;严格监管烟花爆竹经营、危险化学品新建、改建、扩建项目执行安全设施“三同时”制度情况。要督促从业单位制定并严格执行开车和安全操作规程,完善装置、设置开工时突发情况下的应急预案,督促企业开展复工等

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