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克、千克、吨的认识反馈课导学案 学科： 数学 班级： 三年级 备课教师： 刘春玲 备课时间： 使用人： 审核人：王学升反馈课前：学生自己梳理吨千克的知识点。一、知识回顾，基本练习1、填空(1)计量较轻物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示，我们常用( )称比较轻的物品。(2)计量较重物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示，千克又叫( )。(3)计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示。2、 5吨( )千克( )吨5000千克8千克( )克二、快乐提升在里填上“”、“、“”或“”。 6000克( )千克 7000克( )千克 10000千克( )吨50千克 705克7千克500克2千克30克2030克 750克705克5800克5千克800克 1千克100克 5000克三、拓展应用大桥限重10吨，两辆卡车准备过桥，卡车的自重都是2吨，一辆装了6吨的货物，一辆装了9吨的货物，两辆卡车能安全过桥吗？ 四、学生自测：自己出题同桌互查 反馈课后：根据反馈课答题情况，学生自己选择出错的题讲解思路，重做一遍，小组长检查！
