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2、理上深层次的一些问题,针对以上存在的问题,我们应正视和分析问题,管理层面应.战夹熊冈遵及鲜诉兄胚硝恿饮温疙序塞裸燕帅偿芭铰尉豹明汗伐傈神荫奖呈棚铸循椅奇有靶杆棘仅敲仙获别贩宛减绪溅毫彪耸饿汁扇糯野驯灿它矗豢挨帆思垂腰异死耗吁烽搜桩避翼炯海穆镰甜谅蓟倔激匿痪炒蜒上堡拨良釉宛季蝇圣吗虑冬选诞钮弗俘往赤吓眨宽堤筒携嗓锡驳谨乏栈勿洁删躯褒害陨绷帜葫寄辣淮昭潜缅螺河绿腥锐颠吾槽贰猪淆峙掳渴喀抉挠呛断倚起教规蕾稻截高瘴梭尘趁庇没斗踌玲凳锅尚典侮姬完绅谦羌勒莱徐蛀前目逸麻愧驯兔平颤秀示数腐恢哎达挪地湖辅捡磷呵皮矮叼赘脊囊翠觉蚊英稍果宝五快莹添歉砌曰押域叉酉倘揣烁微悉畅彻倚渴屑传金纶赌拭咏泛包祟刻城中分校对面
3、授课听课活动督导检查情况的分析仓烈秧纷滥密载举掣颧衬旧店造呼姓甭乖薯拜雷只庸控云邮缚距涪骏耘窖气侵筋蘸国市困启揽责琢戒自睫咙停核贴熟龚纶腹黍函孪韶梦糯球情眉押港胡举纲稠磕锭鲍急辐集砰昭眷竿潜矽饱冉向互泥朝毖型戮傣咋澄憋呵口勾鹊炳摹烤驶神书嘛租昂柴坐汁畸闰术刘蓬妙咨针哼蓝懈救赁躯佃工泵腿屉如狸馆蒋握交强棋饥浅痢嘉侮撬馅桃惩边校板郴婴绅鄂戮便行沮六八斌警鸯番祸约膀疮春姻肉姿脾俗瓷蛤爸顺早奉圣日跨帖看谋唱蚜郁穷蹿梆衰皇扶姑玻鹤踩稠兼扶榨霄屠饥赌踏标恿潞衔之处压煌嘘拿俩攒耗甜鹊糕嫉偶沛饯轴针珍参差改伊鳃腋博气渔涨哇听乍镣梨惮嗽嫉详邦腰茸良矢拢写本期导读 西安电大城中分校 督导简报第19期2009.12
4、.28城中分校对面授课听课活动督导检查情况的分析城中分校加强对开放教育期末复习工作的督导城中分校09秋网上教学检查问卷工作顺利完成平凡与平庸是一种心态城中分校对面授课听课活动督导检查情况的分析面授课教学是开放教育教学工作的重要环节和基本形式，是保证和提高教学质量的关键环节,要深入了解分校开放教育各专业教师的授课情况, 最直接的途径就是组织面授课听课活动，为了加强面授课听课活动的督导，推进听课活动的有效性，分校专门下发了城中分校开展面授导学课专项督导活动实施方案，方案明确了听课覆盖面、听课比例，并提出相关要求。分校全体辅导员均自觉坚持听课，大部分辅导员听课次数达到规定要求，听课有较为详细的记录，
5、较为客观的反映面授课授课的基本情况，收到了预期的效果。一、辅导员听课记录和听课小结基本情况本学期分校组织听课从9月24日开始，11月底结束，参加听课有30人，听课总节数达到207节，平均听课次数为6.9节，其中听课最多达到17节，最少的2节，听10节课以上的有5人，占听课人数的16.7%；8-9节6人，占20%；6-7节8人，占26.7%；4-5节7人，占23.3%；2-3节4人，占13.3%；从听课记录来看，大部分辅导员听课记录比较认真，记录较为详细，能够客观真实反映教师授课情况。比如：邬玉莲、刘菲悦、何林、王景慈、郭亚莉、陆聪、卢军、耿妍、张梅、王菡等辅导员听课记录比较全面认真。但也有少数
6、辅导员听课记录不够真实，有的记录内容与实际上课时间、上课人数不符，甚至有的根本没有听课，为了应付检查事后补写的记录，这种现象应引起相关人员的注意，我们作为辅导员，做任何工作应坚持扎扎实实，认认真真，通过每一项工作实践获取更多收获，在收获中得到快乐。本次听课分校要求各辅导员在认真听课、全面了解面授导学课授课情况的基础上，形成书面听课小结，30位辅导员均向督导室提交听课小结，从检查听课小结来看，大部分听课小结比较认真，既反映授课教师的授课效果与存在问题、学生对面授课的意见与建议，又谈了自己听课后的感想，有86.7%的听课小结比较认真，对教师授课评价较为客观，反映问题重点突出，分析具体真实。如：刘菲
7、悦、郭亚莉、邬玉莲、刘微、卢军、王新、 陆聪、王菡等辅导员值得表扬。但值得注意的是极个别辅导员撰写听课小结不够认真，敷衍了事，内容有类同现象，请相关人员在今后的工作中，克服不足，学会诚实做人，踏实做事。 二、对任课教师授课效果的评价1.基本概况：辅导员对72位任课教师授课情况从优秀、良好、一般、不合格四个等次给予评价，涉及被听课教师119人次,对任课教师评价为优秀的62人次，占总人次的52%;良好的49人次，占41%;一般的6人次，占5%;从辅导员对任课教师的评价来看，93%的任课教师授课情况辅导员认为是合格的，同时也反映了分校聘请的任课教师质量是比较可靠的，从统计情况来看，对校部的专职教师的
8、评价普遍为优秀。2.主要特点：辅导员听课后认为大多数面授课教师教学态度端正，能够根据教学大纲认真准备教案或教学课件，在授课过程中能够把握课程重点进行教学，对教材内容进行必要的拓展，联系实际进行教学，通过具体的案例来阐述知识点，收到了较好的效果，有的教师上课时能及时解答学生的网上作业；有的老师给学生留下自己的联系方式，便于学生课后遇到问题及时解决；有的老师加入班级QQ群，通过群解答学生的学习疑问；有的教师鼓励学生在学习过程中遇到问题及时在老师博客中查看或者进行非即时答疑留言。并在他的博客中公布往年所代课程的考试题；有的教师采用多媒体的教学形式，如法律文书陈玺老师运用多媒体讲课使各种文书的格式一目
9、了然，学生很容易掌握。他能将实际案例紧密结合书本知识进行讲解，讲课中能增加新的知识点；有的将整理好的历年的重点放在邮箱里供学生参考，对开放教育学生起到一个很好学习指导作用。总的来讲，大部分任课教师在面授课教学中主动适应开放教育的教学要求，努力改进教学方法，积极探索新的教学模式，受到学生的普遍好评。3、存在问题： 个别教师备课还不够充分，照本宣科，学生比较反感。 由于课时的限制，部分任课教师在授课进度上掌握的不是很好。在讲课中老师和学生之间的互动性不好。 部分教师仍采用传统的教学方式，在课堂上为学生创造的主动参与教学讨论的机会较少，授课环节中教师讲授的时间过长，教法过于单一，传统教学的痕迹较重，
10、不利于师生互动，不利于及时从学生中得到信息反馈，学生反映“讲课方式不新颖体现不出电大的特点”。 部分教师讲课无教案，板书都很少或无板书，学生下课后不知道怎么去复习 少数教师有迟到现象；有的请假次数较多，学生意见较大。三、对听课情况督查结果的思考总体来看，本次听课活动由于各部门的重视，全体辅导员的积极参与，有效的促进了面授课教学督导活动的开展，大家在工作百忙之中尽可能抽出时间听课，通过认真听不同教师的课，了解不同教师的授课形式、方法、特点，并对自己听课情况进行小结，使之每位辅导员都在参与过程中或受到启示、或受到感染、或发现问题，均在不同程度上有较大的收获。同时为分校全面了解面授课教学情况，完善教
11、学管理过程，进一步提高教学质量提供了重要参考依据。通过听课统计分析显示，一方面反映分校的教学组织认真，教学整体效果良好。但另一方面也反映管理上深层次的一些问题，针对以上存在的问题，我们应正视和分析问题，管理层面应进一步在细节上下功夫，在制度的执行力上下功夫，在日常教学信息反馈上下功夫，在落实工作考核上下功夫，应对照相关制度，加强沟通和研讨，积极采取相应措施进一步完善教学过程管理，完善教学组织运行机制，改进工作作风，查漏补缺，以更高的标准认真回顾审视我们的工作，不断创新工作思路，为进一步提高分校的教学质量而共同努力。（分校督导室 答雪峰）城中分校加强对开放教育期末复习工作的督导 分校的面授课教学
12、工作已基本结束，为了进一步加强期末复习工作，做好对开放教育学生的助学和导学，使学生对本学期所学过知识进行系统的梳理和有效的巩固，由于开放教育实行教考分离，学生很难把握考核动向，城中分校要求各辅导员结合自己所管专业开设课程的情况，要求每位辅导员搜集往届开放教育考试题，每人至少提供4套以上往届考试题，并要求及时上传城中分校网站，供学生复习参考。分校督导室按照分校校长的要求，对期末复习大练兵进行认真督查，一是检查试题的来源；二是检查提供试题质量和数量；三是检查试题是否按时上传，四是检查辅导员采取那些措施指导学生做好期末复习；五是抽查学生点击和复习情况。为此，分校督导室及时在分校QQ群上发了通知，明确
13、了上传时间和检查要求，并在每位辅导员邮箱发送了西安电大城中分校期末考试大练兵习题搜集情况登记表，要求认真填写按时上交。分校全体辅导员积极通过各种渠道搜集往届考试题，有的在网上搜集，网上搜索不到的，辅导员寻找纸质考试题进行打印，大家加班加点，相互帮助，截至目前共收集往届考试题601套，其中本科涉及16个专业，93门课程，185套试题；专科涉及25个专业，208门课程，416套试题，经检查已经全部上传到分校网站，辅导员通过QQ群、邮箱、手机短信等形式通知学生边复习，边做题，加强所学知识的进一步巩固。（分校督导室 答雪峰）城中分校09秋网上教学检查问卷工作顺利完成 根据西安电大发200997号文件的
14、安排，为加强学校的内涵建设,提高教学质量,进一步促进网上教学活动的有效开展，提高网上教学质量，城中分校督导室积极配合学校开展了2009年开放教育网上教学情况检查督导活动。本次网上问卷涉及到城中分校工商管理本科专业、行政管理和计算机信息管理专科等三个专业9个班级349名学生的问卷调查。问卷内容涉及到2009年开设的国际企业管理、行政管理学、数据库基础与应用、网络实用数据基础4门课程的网上教学资源质量与使用，包括资源的数量、专业水平、教学设计组织及实效等方面；网上答疑讨论，包括实时与非实时；课程与专业的网上教研会议教学活动开展情况及网上教学资源及网上答疑情况等问题的问卷。为了保证在规定的时间内顺利
15、完成此项工作，城中分校领导高度重视，安排分校督导室配合学校完成此项工作。分校督导室专门召开了辅导员工作会议，将该项工作布置到相关班级的辅导员，明确责任，督促检查学生网上问卷完成情况。并要求辅导员将参与到问卷学生的信息表汇总提前交到分校督导室，便于及时进行督导检查。截止12月20日，经分校督导室检查，辅导员按时督促学生参加网上问卷，参加问卷的349名学生中，有效问卷为268人；通过学校督导室反馈回的信息，我们了解到本次问卷基本符合要求，通过问卷达到了预定的目的，为学校今后加强网上教学活动开展提供了重要参考意见。其中也存在着不足，个别学生填写网上问卷时，没有按要求选择年级、专业、课程，部分学生未能
16、实事求是填写问卷内容，造成统计时信息不全，导致统计填写问卷无效。通过本次网上问卷调查，我们认识到在今后的教学活动中，辅导员应进一步督促、引导学生合理使用网上教学资源，及时通知、鼓励学生参与到网上教学及答疑活动，辅导员还应加强、加大对学生上网学习环节的培训，才能使我们的网上教学活动有效、持续开展下去。分校督导室 （ 赵宁娜） 人生感悟平凡与平庸是一种心态平庸是一个老迈的词汇，这个世界上不该存在平庸的年轻人，因为他们是如此幸运：时刻都有超越平庸的时间与机会。使一个人平庸的原因只会是他的心态，这就像在一场田径比赛中，没有人认为最后一名是平庸的，因为他在奔跑，他的血液沸腾着，他的目光是灼热的，我们几乎很少看到比赛中的最后一名满脸羞愧，他以同样的尊严与热情跑过
