加强田心民族学校建筑安全

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1、加强田心民族学校建筑安全关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的实 施 方 案近期,国务院、省、市、县政府先后下发了关于切加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和专项整治行动的意见,教育部、公安部、省、市、县政府专门召开了中小学和幼儿园安全工作电视电话会议,为认真贯彻落实国务院、省、市、县政府文件和全国、全省、全市、全县中小学和幼儿园安全工作电视电话会议精神,切实加强全镇中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动,制定如下方案:一、指导思想及目标要求(一)指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,大力实施科教兴国战略,从“立党为

2、公、执政为民”和加强党的执政能力建设的高度,充分认识加强中小学、幼儿园及少年儿童安全工作的重要意义,切实加强学校内部各项安全管理,维护学校良好周边环境,保障中小学生、少年儿童生命安全,促进我镇教育事业健康发展。(二)目标要求 镇教育、安监、公安、工商、交通、卫生等部门要齐抓共管,通力协作,认真落实方案要求,确保我镇中小学生、少年儿童的生命安全,杜绝在我镇范围内发生针对中小学生、少年儿童的恶性案件和违法犯罪活动。二、整治期限、整治重点及具体措施根据全县统一部署要求,镇政府决定从11月下旬到12月底在全镇集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动。重点做好以下五个方面的工作。(一)彻底整

3、治中小学、幼儿园周边环境。结合实施净化校园文化工程,由镇教委牵头,公安、工商、交通部门参加,彻底整治中小学、幼儿园周边道路安全设施和交通秩序,清理整顿周边违章建筑,查处取缔违法经营的网吧、小卖部、小摊点,强化对周边流动人口、暂住人口的管理。 对不符合安全管理要求的,立即限期整改,整改后仍达不到要求的,依法予以取缔。(二)彻底整治接送中小学生车辆方面存在的安全隐患。结合县转发的关于严禁使用农用车、报废车、拖拉机接送中小学生的紧急通知文件精神,由交管所负责,整顿和规范全镇接送学生车辆的市场安全秩序,强化接送学生车辆安全生能和驾驶员管理,提高行业安全管理水平和从业人员安全意识,坚决杜绝“三无”车辆、

4、报废车辆及无客远资格的车辆从事接送学生营运活动,严禁接送车辆超员和带病上路行驶,有效防堵接送学生车辆安全事故的发生,保障学生及接送车辆的安全。(三)全面排查中小学、幼儿园内部安全隐患。由镇安监站牵头,教委、卫生院配合,对所有中小学、幼儿园的各类建筑和水、电、气暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,尤其要加强对校园危房、老化电线线路安全隐患等方面的检查,消除各种安全隐患,确保不留死角。对查出的隐患要立即处理,限期整改。(四)全面清理整顿不合格办学机构和教职工队伍。由安监站和教委按照中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法及幼儿园管理条例等法律法规的规定,对全镇民办幼儿园的

5、办学资质进行一次普查,对违规设立的各类非法办学机构要一律限期整改,经教育行政部门验收达到办学条件和标准后再履行合法办学手续;对存在安全隐患的,要坚决关闭或限期整改,并妥善安置在校、在园少年儿童就学。结合此次整治行动,镇教委要依据中华人民共和国教师法、教师资格条例和幼儿园管理条例,对中小学、幼儿园教师队伍进行清理,对不符合任职资格条件的人员和有“问题”的人员要坚决调离教师岗位;对其他工作人员进行排查,对不符合条件的要及时调离或辞退,并严把教师进口关。(五)严肃查处一批侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的典型案件。派出所对中小学、幼儿园周边治安状况要进行一次全面检查,重点查处一批侵害中小学生、少年

6、儿童人身财产安全的典型案件,严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力;逐一梳理近年来发生的针对中小学生、少年儿童的各类违法犯罪案件,影响恶劣、社会反映强烈的案件要限期侦破,坚决打击不法分子;重点查处伤害未成年人的案件,并及时移送司法机关从重从快判决。三、加强领导,狠抓落实搞好中小学、幼儿园安全工作是一项复杂的系统工程,各单位必须要在政府的统一领导下,落实责任,通力协作,综合整治,确保成效。要切实加强基础工作,日常管理与集中整治相结合,标本兼治,长抓不懈,从根本上为中小学、幼儿园及少年儿童营造安全良好的学习生活环境。为确保集中整治行动不走过场,镇政府将对方案落实情况进行不定期检查,以迎接县政府的评估验收。严格实行中小学、幼儿园安全工作责任追究制,对因玩忽职守、工作不力导致中小学、幼儿园发生重大安全事故和恶性案件的,要坚决追究相关中小学、幼儿园负责人和各相关部门负责人的责任。确保中小学、幼儿园安全工作任务艰巨,责任重大。各有关部门要求真务实,狠抓落实,切实做好全镇中小学、幼儿园的安全工作,为建设“平安焦桥”,促进全镇经济社会全面协调可持续发展做出应有贡献。 田心民族学校 2009年9月1日

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