《高中政治必修三人教版：5.1 文化创新的源泉和作用 （2） 课件 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治必修三人教版：5.1 文化创新的源泉和作用 （2） 课件 （11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版文化生活（必修3）第五课第一框题,文化创新的源泉和作用,文化创新的源泉和作用,文化创新我体验,陕北民歌山丹丹开花红艳艳,著名歌唱家：郭兰英 歌手：阿宝,阿宝为什么能让这首歌再次红遍大江南北？,我唱“山丹花开红艳艳”时就把所有人唱过的资料都听了，好的就“偷”过来，再加入自己的处理来唱，还加入些现代通俗成份。我出生在塞上高原，唱民歌受北路邦子和二人台影响较大，所以我的“山丹花开红艳艳”中有北路邦子的的高腔，如中间“快把咱亲人迎进来”的“进”字原来很平，我就用二人台的翘腔把“进”字向上翘了一下，这样就有味多了。,文化创新的源泉和作用,陕北 民歌 简介,陕北民歌是流传在我国西北广大地区的一种民间
2、歌曲艺术形式。这是一朵黄土生根，黄水浇灌，在那片高天厚土间顽强生长的艺术奇葩，是中华民族的祖先用老镢，镌刻在西北黄土高原上的一部传世巨作。一曲高歌，响遏行云，全扫靡靡之音；一声入耳，荡气回肠，精神为之一振。它，便是陕北民歌。,20世纪30年代以前，地主剥削，军阀专横，劳苦人民蒙受着深重的灾难，在贫穷、饥饿、苦难中挣扎求生。这个时期的民歌多反映爱情、劳动、家庭等，多表现出哀怨、忧郁、不幸、憎恨、悲愤，调子比较低沉、忧伤，主要诉说着人民的苦难史。如兰花花揽工调卖娃娃等。 此时的陕北民歌主要靠口头传唱。,1、不同历史时期的陕北民歌有什么不同？为什么会有 这些不同？ 2、陕北民歌从远古一路走来，有一种
3、力量在推动着它 不断创新，你能发现吗？这种力量是怎样推动的？ 3、有人说：民歌只是人民群众的一种娱乐，对它进行 创新没有什么意义。请举例说说你的看法。 4、一大批文艺工作者为陕北民歌的发展做出了巨大的 贡献，所以有人说，文化创新是文化工作者的事，与普通人 没有关系。你认同这种观点吗？请举例说说你的理由。,内容 形式 传播手段,1、运用所需知识分析，“十一五”期间，我国为什么非常重视文化创新？,2、文化创新要从我做起，你准备怎样做？,学习完本节课，你一定有所感悟，有所收获，说出来让大家分享吧！,以小组为单位，调查陕北民歌的发展现状，并为陕北民歌更好的创新发展提出合理化建议。,文化创新的源泉和作用,谢谢指导！,
