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1、. 北京市各区县期末及模拟试卷分类汇编诗歌鉴赏专题东城区:12读下面这首词，完成（1）（3）题。（11分）.忆江南.纳兰容若.江南好，城阙沿嵯峨。故物陵前唯石马，遗踪陌上有铜驼。玉树夜深歌。. 注：忆江南：词牌名。纳兰容若：清代著名词人。此词为其跟随皇帝至南京 时所做。嵯峨（cu ）：高峻。. （1）下列对这首词的内容或手法的理解，不正确的一项是（3分）（ ）.A江南好，南京城门两边的望楼依旧那么巍峨。.B词的第二句使用了倒装句式，并形成了对仗。.C只有石马和铜驼的存留还能带给人一丝惊喜。.D夜深人静，仿佛仍听到当年玉树后庭花的歌声。. （2）词中的“尚”和“唯”字，表达了作者怎样的思想感情？
2、（3分）. （3）这首词与刘禹锡石头城（山转故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来）一诗主旨相同，手法有异。请结合这两个作品的具体诗句，从主旨或手法中任选其一，进行解说。（5分）12（1）C（强调“故物“在，而盛景不再，意在感概人世沧桑）（3分） （2）这两个字都体现了物是人非的感慨，表达了作者对历史的兴衰更替的凭吊（3分） （3）答题要点：主旨：都是对兴替的凭吊。手法：忆江南相对更含蓄隐晦一些。20090115具体结合诗句进行讲解，意思对即可（分）。 语言表达1分。海淀区：12.阅读下面一首宋词,完成一题。(10分)暗 香姜夔旧时月色,算几番照我,梅边吹笛?唤起玉人,不管
3、清寒与攀摘。何逊而今渐老,都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花,香冷入瑶席。江国,正寂寂。江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得？【注释】辛亥冬,词人应邀到范成大前石湖别墅作客,投主人之雅好,作暗香疏影二曲。该词为其一。何逊：南朝梁诗人。曾作咏春风诗。在扬州时,居处有梅花一株,常吟咏其下。来他由洛阳再赴扬州访梅,却彷徨终日,不能成章。江国,指江南水乡。对这首词的理解分析,不恰当的两项是(4分A.上阕“旧时月色”至“不管清寒与攀摘”五句,写月下梅边吹笛的情景,引起了词人对美好往事的回忆。B.“何逊而今渐老”以下四句,词
4、人以何逊自比表明自己诗情锐减,但眼前竹映疏梅,冷香浮动,撩起了词人的情思。C.下阕“江国”至“夜雪初积”四句,写远方之人折梅投赠,因路遥积雪,元从寄达,词人顿觉冷清寂寞。D.“翠尊易泣，红尊无言耿相忆”两句,词人托物寄情,将深婉的相思之情移于“翠尊” “红尊”之上。E.结句“几时见得”，包含了两层意思：梅花落了何时再开,故人分别何时重逢。言外有意,韵味深长。这首词即景言情,感慨今昔,追怀旧游。上阕主要运用了 和 的表现手法。(2分)“千树压、西湖寒碧”是词中的名句,请从炼字和意境的角度进行赏析。(4分)12.(10分)(4分)A C(2分)虚实结合(对比)(1分)用典(1分)(4分)“千树压、
5、西湖寒碧”是词人回忆当年西湖繁梅盛开的情景。一个“压”字，写出了梅之繁盛,令人赏之不尽(1分)。“寒碧”则写出了湖水的清冷似冰,澄澈如玉 (1分)。千树红梅与寒冷碧波相互映照,冷峻中透着热烈(1分)。显示出旧时情景之美好,更衬出今日思念之情深(1分)。意思对即可。昌平区：12读下面这首诗，完成题。（10分）山行即事王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。 注释：蘋（pn）：一种水草。酲（chng）：酒醒后的困惫状态。 下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分） A来往议阴晴：行人来来往往，都在讨论着天气变化。 B荷雨洒衣湿：听得雨打荷上
6、，才发现下雨，才发现衣服被雨洒湿。 C鹊声喧日出：喜鹊喧闹，似乎在告诉人们太阳出来了。 D鸥性狎波平：波平如镜，生性爱水的鸥在水面尽情地玩乐。 “山色不言语，唤醒三日酲”用了哪两种修辞方法？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分） 本诗以“山行”为题，诗句中却没有一个“行”字，诗题与诗句是不是矛盾？请作简要分析。（4分）12A（首联用拟人手法，意为浮云在碧空里来来往往，在忙着议论究竟是阴好，还是晴好）（2分） 第一问：用了拟人和夸张。第二问：表达了作者对山色的喜爱之情。（4分。一问2分） 不矛盾。简要分析：全诗以作者的行踪为线索，所写内容（浮云在空，到荷雨湿衣、蘋风吹袖、鹊声喧日、鸥性狎波）
7、，都是“山行”过程中的经历、见闻和感受。合起来，就是所谓“山行即事”。（4分。答出“不矛盾”1分，答出“线索”1分，答出“所写内容”1分，答出“是作者的经历、感受”1分）12.阅读下面一首唐诗,完成一题。(10分)柏林寺南望 郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。 注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所。 从体裁角度看，这首诗是 。（1分） 古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“画”字在表情达意上的作用。（4分） 答： 。 刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向。善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是
8、如何“拱向”这一句的？（5分） 答： 。12.(10分)七言绝句。(1分,答出绝句即可得分) “峰”本来是景物中的客观存在。用一“画”字，似乎说“峰”本来并不存在，却由造物以云为毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴“画”出，不仅写出“峰”的美妙如画，而且传达出“观者”的惊奇与喜悦，使整首诗别有情趣。（4分，意思对即可）这首诗的“主峰”“主笔”是结尾一句。全诗先有溪上值雨闻钟被吸引，又接微径深松之穿越，再加上青山白云的衬托，“四五峰”被画出也就自然而然了。倘若离开了前面三句的“拱向”则“四五峰”之“主笔”难以突出。（5分，指出最后一句主峰得1分，说出如何拱向给3分，语言表达1分）诗歌赏析郎士元,字君胄,是
9、中唐大历年间（766年779年）的知名诗人。他的柏林寺南望一诗,通过写登临柏林寺南望见到壮美的远山图景,表达了无限风光往往就在幽僻难行之处的人生感受。全诗的结构依次是：溪上闻钟微径度林青山白云西南诸峰。前三句如一水曲折流来，到第四句方才水落潭中。 诗的前两句写诗人登临柏林寺的经过。首句说诗人从溪上乘舟来游,远远地就听到了此寺的钟声。“精舍”,在此指僧人的居所柏林寺。“遥闻精舍钟”,点明了诗人来游的目的地,也写出了此寺对诗人的吸引力。第二句说诗人泊舟上岸,沿着山间小路向上攀登,穿越过一大片幽深的松林,终于到达了柏林寺。从“微径度深松”,可以想见此寺地点的幽僻和诗人登临的艰辛。接着诗人在诗的第三、
10、四句就写寺前南望。从诗题中“南望”二字,可知柏林寺当是筑在北面的山岭上的,故不能远望四周,只能南望。而从第三句的“霁后”二字,则知在诗人登临前此地曾下过一场雨。诗人在历尽艰辛后立在寺前向南眺望,视野顿时从近景的幽昧中转为开阔,一幅壮美的远山图景尽收眼底:雨过天晴,远处山岭显得格外青翠,山峦间白云缭绕,西南边的四五座山峰兀然突起,就像是那飘动的白云描画出来似的。诗的第三句,以“青山”和“云”来概括地涂抹出“霁后”远山的壮丽。而第四句,则重点描绘出“西南四五峰”的隽秀,一个“画”字,写出了云彩的灵动和山峰的美妙,更传达了诗人登高远眺,难得望见无限风光的惊奇和喜悦之情。 海淀区一模：阅读下面这首唐诗
11、，完成23题江 村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求？23.（1）这首诗与茅屋为秋风所破歌作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是_，这从第一联中就可以看出；第二、三联先描写眼前景物，又搬取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是_（4分）（2）“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好？请简述理由。（2分）答：_24.将下面一段文言文中画横线的文字翻译成白话文（4分）及之而后知，履之而后艰，乌
12、有不行而知者乎？披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。译文：（1）_（2）_23（1）幽静（1分）表现了诗人经过漂泊后，获得暂时的安定生活时愉悦闲适的心境（2分）自然清新质朴（1分）。（2）2分，言之成理即可。没有答出理由的、对原句理解错误的、不符合原诗基调的均不给分24接触到它之后，才能了解它；亲自实践之后，才知道什么是艰难（2分）翻越阅五岳画图，认为了解了山，还不如砍柴的人迈出去一步了解的多2分潞河中学12月月考：12、读下面这首诗，完成题。8分中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。（2分）诗人“寂寞”的原因有哪些？请扼要回答。（3分）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（3分）12营造幽静凄清寂寞的意境。（只要能扣住“凄清寂寞”即可）谪居僻远之地（环境凄清），被贬孤独愁苦，情怀无人理解。（答对一点得一分，答对2点得三分）以动写静，或反衬。用泉和鸟的声响来反衬环境的幽静。北京四中期中试卷：12
