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1、高中生物必修一 分子与细胞学案答案及知识焦点第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞教学重点及难点1、生命活动离不开细胞2、生物（生命）生命系统，生命系统能够完成生命活动，生命的基本特征包括新陈代谢、应激性、生长、发育和繁殖、遗传和变异、适应性等。3、生物包括病毒和细胞，但病毒不具有生命系统。4、生命系统的九大层次，最小、最大。草地缺乏生物圈，单细胞生物仅到个体，植物与动物相比缺乏系统。5、系统生命系统6、课后题 活细胞：血小板、花粉、酵母菌、精子死细胞：植物的导管（运输水和无机盐，而筛管是无细胞核的生活细胞）、木纤维细胞产物：胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体一、知识梳理1、细胞 因为他们不能独立地完
2、成生命活动2、单细胞 草履虫、变形虫密切合作 共同 细胞代谢，增殖、分化，基因 传递 变化细胞 细胞 寄生 活细胞蛋白质外壳 核酸 DNA病毒、RNA病毒 噬菌体 烟草花叶病毒、HIV病毒、SARS病毒 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 噬菌体3、细胞 组织 器官 系统 种群 生态系统；细胞 组织 器官 ；细胞；生物圈一定 同种；一定 种群 生物；生物群落 无机环境；细胞到个体；细胞到组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统；层层相依 组成、结构、功能 二、随堂练习CAADB6、种群 个体层次 生态系统 系统 生殖细胞 细胞增殖、分化 实验技能-显微镜的使用教学重点及难点1、重要结构：目镜、物
3、镜、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜、光圈2、 由低倍到高倍，视野变小、光线变暗 操作方法：移动装片转动转换器调光调清晰度3、重点见学案部分学案答案：1、目镜 物镜 长或宽 100 1000 16 4 小 大 a d b c 2、低倍 视野中央 转换器 光圈和反光镜 细准焦螺旋 清晰 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 细准焦螺旋 大 少 暗 小 小 多 亮 大 3、向左上方移动 顺时针 装片 目 物 实验一、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1、新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等） 清水 下表皮（原因：多层细胞、下表皮叶绿体大且少，易观察） 2、人口腔上皮细胞 一滴健那绿染液 专一染线粒体的活
4、细胞 蓝绿色 生理盐水第二节 细胞的多样性和统一性教学重点和难点1、真核细胞和原核细胞结构上的区别，主要区别；病毒与细胞的区别。病毒、真核细胞和原核细胞的共同点2、真核细胞和原核细胞的种类。3、蓝藻包括什么，特点，蓝藻黑藻，细菌真菌 4、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性主要内容：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞独立又与其他细胞共同组成整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞产生。一、知识梳理1、细菌、蓝藻、支原体、衣原体 有以核膜为界的细胞核2、蛋白质和核酸3、颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜 叶绿素 藻蓝素 自养4、无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界的细胞核 较
5、小 较大 有，主要成分为肽聚糖 植物有，主要成分纤维素和果胶 动物细胞无 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他众多细胞器 拟核，无核膜和核仁 有以核膜为界的细胞核 大型环状裸露DNA DNA和蛋白质形成染色体 细菌、蓝藻等 动物、植物、真菌 细胞膜、细胞质、DNA 5、细胞 施莱登 施旺 罗伯特.虎克 魏尔肖 二、随堂练习ABC B D B D第二章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物教学重点及难点1、生物界与非生物界之间的统一性、差异性2、大量元素、微量元素的种类，主要元素、基本元素、最基本元素3、化合物的包括哪两大类，每类中包括，各种化合物的元素种类4、占细胞干重与鲜重第一及第二
6、多的化学元素及化合物分别是？5、各种生物中的化学元素和化合物的种类大体相同、含量有所差异6、生物组织中可溶性还原糖、淀粉、脂肪、蛋白质的鉴定的比较（选材、试剂、颜色变化、注意事项）一、知识梳理1、CHONPSKCaMg,FeCuZnMnMoNiCiClB,C CHON CHONPS O C 2、无机物和有机物 水、无机盐 糖类、脂质、蛋白质、核酸 水 蛋白质 蛋白质3、苹果或梨 （不选甘蔗和西瓜） 婓林试剂 蓝色棕色砖红色 现配现用、水浴加热、试管口勿朝向人 马铃薯匀浆 碘液 蓝色 无 豆浆、蛋清、牛奶 双缩脲试剂 紫色现加A液1ml，后加B液4滴；振荡、摇匀；稀释 花生子叶 苏丹橘黄色、苏丹
7、红色 50%酒精脱色、使用显微镜 婓林试剂：甲液 NaOH 0.01g/ml 乙液 CuSO4 0.05g/ml 双缩脲试剂：A液NaOH 0.1g/ml B液CuSO4 0.01g/ml二、随堂练习CDCCCBDBA 第二节 生命活动的主要承担者蛋白质教学重点及难点1、蛋白质的基本单位、化学本质、元素组成2、氨基酸的结构通式（结构简式）及种类（必需氨基酸与非必需氨基酸）、分子式C2H4O2N-R3、脱水缩合、肽键、氨基、羧基以及氨基、羧基的来源4、氨基酸、多肽、蛋白质之间的关系。5、蛋白质相关计算：氨基数、羧基数，肽键数、肽链数、氨基酸数；O、N、H、C原子的个数；蛋白质的分子量；根据分子式
8、求的肽链中至少有多少氨基酸、肽键；（肽环的计算方法与此不同）6、蛋白质的功能7、氨基酸、蛋白质的种类分别是由什么决定一、知识梳理1、CHON(PS) 氨基酸 略 C2H4O2N-R R 20 8 赖氨酸 12 丙氨酸2、氨基酸 数量 种类 排序 空间结构 3、氨基 羧基 一分子水 脱水缩合 CO-NH- 五肽4、氨基酸数 肽键数 脱水数 1 1 R 氨基酸数 R基中N的个数 氨基酸数 肽链数+R基中O的个数 氨基酸的总质量 脱水的总质量 96 96 4 4 10272 5、肌肉 头发 蛛丝 血红蛋白 Fe 氨基酸 生长 酶二、随堂练习第三节 遗传信息的携带者核酸教学重点及难点1、DNA与RNA
9、在成分和结构上的异同点2、核酸的基本单位及基本单位的结构简式、元素组成、核苷酸之间的连接方式3、不同生物的核酸、核苷酸、碱基种类4、观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片 水解 冲洗 染色 观察生理盐水 8%HCl、30度 蒸馏水缓水流冲洗 吸取多于水分烘干 30ml、5min 载玻片 染液2d，5min,吸取多于染液、盖盖玻片一、知识梳理1、携带遗传信息 遗传 变异 蛋白质 2、脱氧核糖核酸 核糖核酸 DNA RNA CHONP 核苷酸 磷酸 五碳糖 含N碱基 细胞核 细胞质的线粒体和叶绿体 细胞质 3、脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核糖、T 核糖、U 规则的双螺旋结构 单链 4、HIV病毒
10、SARS病毒5、甲基绿 绿 吡罗红 红 混合 DNA和RNA在细胞中的分布 通透性 DNA 蛋白质二、BBDDB第四节 细胞中的糖类和脂质教学重点及难点1、细胞中糖类主要有哪几类，各类之间的关系，在细胞中其什么作用，动植物中所含糖类的异同点，所有糖都能作为能源物质吗？2、细胞中的脂质主要有哪几类，在细胞中的作用3、生物大分子以生么结构为骨架，主要包括哪几类一、知识梳理1、糖类 葡萄糖2、单糖 二糖 多糖 CHO 糖原 淀粉 脂肪 脱氧核糖、核糖 葡萄糖（果糖植物、半乳糖动物） 乳糖 蔗糖、麦芽糖 糖原 淀粉、纤维素、果胶3、葡萄糖 果糖 麦芽糖 蔗糖 肝脏 肌肉 肝 纤维素 果胶4、脂肪 磷脂
11、 固醇 磷脂 胆固醇 性激素 VD 胆固醇 VD 5、多糖 蛋白质 核酸 C 单糖 氨基酸 核苷酸 二、ACD D D D第五节 细胞中的无机物教学重点及难点1、水的存在形式及作用，两种形式的水比例变化对代谢的影响2、大多数无机盐在细胞中以什么形式存在，无机盐在细胞中的作用（某些复杂化合物的重要组成成分，维持细胞正常的生命活动，如：缺钙会出现抽搐现象，维持细胞形态、渗透压及功能，维持细胞的酸碱平衡等）3、设计实验：证明某一种或某几种无机盐是这种植物生长发育所必需的一、知识梳理1、自由水 结合水 自由水2、离子 Na+K+Ca2+Mg2+Fe2+ Cl-SO42-PO43-HCO3- Na+K+
12、 Ca2+ Fe2+ Mg、I二、BCA第三章 细胞的基本结构第一节 细胞膜系统的边界教学重点及难点1、细胞膜的成分、主要成分、元素组成2、怎样获得细胞膜（选材为什么选动物不选植物，选哺乳动物成熟的红细胞不选其他）3、细胞膜具有哪些功能，细胞间信息交流的方式举例一、知识梳理1、细胞膜2、这样的细胞中没有细胞核和众多细胞器3、离心法（与差速离心法区别）4、脂质 蛋白质 糖类5、将细胞与外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流6、纤维素 果胶二、BDABDCA第二节 细胞器-系统内的分工合作教学重点及难点1、动植物细胞的根本区别，区别2、各种细胞器的功能
13、3、细胞器之间的分工协作（以分泌蛋白的形成为例）4、概念：生物膜系统、生物膜，生物膜系统的作用5、同位素标记法（P102概念）6、易考知识点：具有0层、1层、2层膜的细胞器或结构，含色素（或光合色素）的细胞器，动植物细胞中功能不同的细胞器，与免疫有关的细胞器，与动物细胞有丝分裂有关的细胞器（线粒体、核糖体、中心体），与质壁分离有关的细胞器（线粒体、液泡），叶绿体与线粒体的共同点。一、知识梳理1、真核细胞普遍存在 有氧呼吸的主要场所 叶肉细胞、嫩茎的绿色植物的绿色部分 光合作用的场所 真核细胞普遍存在 是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”（有机物的合成车间，与糖类、脂质、蛋白质的合成
14、有关，是生物膜的转化中心）真核细胞普遍存在 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装并发送 真核细胞、原核细胞 合成蛋白质或多肽 真核细胞普遍存在 “消化车间”，内含多种水解酶，分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌 成熟的植物细胞 内含细胞液，含糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 动物及低等植物 一个中心体含两个中心粒，与细胞的有丝分裂有关 2、双层膜 都含DNA 都是能量转换器 3、合成蛋白质 对来自核糖体的蛋白质进行进一步的合成和加工 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装并发送 4、细胞膜 细胞器膜 核膜 结构 功能59、叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 液泡 叶绿体 差速离心法 细胞器 细胞质基质二、DDDBBACDBB第三节 细胞核系统的控制中心教学重点及难点1、细胞核的结构、功能2、为什么说细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心3、核质相互依存4、模型方法（物理模型、概念模型、数学模型（P54）一、知识梳理1、植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 2、核膜（2层） 把核内物质与细胞质分开 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质 （由DNA和蛋白质组成） DNA是遗传信息的载体 核仁 与某种RNA
