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西师大版二年级下册猜谜语公开课教案推荐猜谜语公开课教案1教学目标1、认识8个生字，会写4个字；并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。2、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让同学对谜语发生浓厚兴趣。教学准备教师：本课的生字词语卡片和课文的朗读录音。同学：人人收集几条谜语。教学重点：正确朗读谜语和认识8个生字，会写4个生字。教学难点：抓住事物的特点，学习猜谜的方法。公开课教案一、激趣导入，学习新课小朋友们喜欢猜谜语吗？这节课我们就来猜猜谜语。二、初读课文，认识生字1、听：听录音范读课文，特别注意听不认识的生字的读音。2、读：同学自读课文，先圈出不认识的字，再想方法认识这些字。3、考：同桌互相用生字卡片考考对方，用生字口头组词、造句、扩词，扩得越多越好。三、细读课文猜出谜底1、读：自由读课文，分别说说两条谜语谜面的意思。2、猜：根据谜面的意思，猜出谜底。3、说：说说猜的理由。4、想：再次朗读课文，想想是怎样猜出来的。5、总结：师生一起总结出猜谜语的要领四、字形分析和写字指导1、先让同学自身书写，分析字形，用自身认为可行的方法记忆字形。2、互相交流写好字的关键点，教师重点指导写“气”字。五、扩展活动1、举办猜谜语班会，或自编谜语竞赛，评选出最会说小朋友，最会猜小朋友，好谜语。2、回家和爸爸妈妈商量，开一个家庭猜谜会。和：板书猜谜语读：谜面特征想：联想事物说：推出谜底
