《2018-2019学年七年级数学新人教版上册学案：1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年七年级数学新人教版上册学案：1.4有理数的乘除法 1.4.1有理数的乘法 第2课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
141有理数的乘法(第二课时)学校 课型： 时间： 年 月 日 执笔： 审核： 课堂笔记【学习目标】1、体会有理数乘法的实际意义；2、掌握有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算【重点】有理数的乘法运算一、孕育确定下列积的符号，你能从中发现什么？ 2、 萌发（1）指出下列各数哪些是正数，哪些是负数？ 1、根据上题计算，你能发现上面各式积的符号与负因数的个数之间有什么关系吗?（三、生长：(1)几个不是0的数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；负因数的个数是_时，积是负数乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_.(2)几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_.2、计算： 四、收获：1.（探究过程题）计算： 3（-0.3）（-1）（-2） 解答：3（-0.3）（-1）（-2） =-（30.312） =-（_） =_ 感悟：上述解答过程第步，运用几个不为0有理数乘法的法则，三个负数积为_，再将四个因数的绝对值_，而第步，将1化为假分数_，2化为_，再运用算术乘法计算括号内的值2绝对值不大于4的所有整数的积是_，和是_3.刘亮的妈妈每天早上要送新鲜蔬菜到菜市场去卖，下面是一周送出的20筐菜的重量记录表，每筐以25千克为标准重量筐 数253424与标准重量比较-0.8+0.6-0.5+0.4+0.5-0.3求一周送出20筐新鲜蔬菜的总重量
