各校普通心理学试题汇编

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1、普通心理学历年试题100份1997华东师范大学一、简述下列各对概念（每小题3分，共30分） 1、感受性和感觉阈限 2、表象和想象 3、语义记忆和情节记忆 4、陈述性知识和程序性知识 5、数据驱动和概念驱动 6、语言和言语 7、形象思维和抽象思维 8、情绪和情感 9、能力和智力 10、个性和性格 二、问答题（每小题10分，共70分） 1、试述注意的基本特征。 2、试述解决问题的思维过程。 3、试述个性倾向性及其关系。 4、试述制约个体心理发展的因素。 5、试述冯特对心理学的贡献和局限。 6、试述勒温的动力场理论。 7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。 1998华东师范大学一、简释下列名词

2、（每小题3分，共30分） 1、有意后注意 2、最小可觉差 3、空间知觉 4、创造性思维 5、理智感 6、再造想象 7、场独立性 8、动机 9、性格特质 10、谁知技能 二、问答题（每小题10分，共70分） 1、试述人类意识与动物心理的本质区别。 2、试述长时记忆中的信息的编码形式。 3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。 4、试述能力的个别差异。 5、试述心理学发展过程中（从19世纪末到20世纪后期）的主要学派和思潮。 6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。 7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。 1999华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1

3、、意识2、视觉后象3、动力定型 4、运动知觉 5、陈述性记忆 6、随意想象 7、言语理解8、场依存性 9、社会性动机 10、晶体智力 二、论述题（每题10分，共70分） 1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。 2、试述创造性思维与一般思维的区别。 3、试述智力结构诸理论。 4、试述性格和气质的区别与联系。 5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。 6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。 7、试述人本主义心理学的基本理论。2000华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、操作条件反射 2、注意稳定性 3、想象表象 4、意志行动 5、兴趣 6、程序性知识 7、性格

4、特征 8、离差智商 9、趋避冲突 10、激情 二、论述题（每题10分，共70分） 1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。 2、试述长期记忆系统（long-term memory system）中的信息储存与提取过程。 3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。 4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。 5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。 6、试述格式塔心理学的研究方法。 7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。 2001华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、反射 2、适应 3、前摄抑制 4、幻想 5、随意注意6、社会性需要 7、图式（

5、schema） 8、个性 9、多重趋避冲突 10、气质 二、论述题（每题10分，共70分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。2、试述短时记忆及其基本特点。3、试述沙赫特辛格的情绪理论。4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景2002华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意 5、叶克斯-多德逊定律 6、独白言语7、气质类型 8、道德感9、流体智力10、动作技能 二、论述题（每小题10分，

6、共70分） 1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。 2、阐述遗忘发生的主要原因。 3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。 4、试述个性及其个性的基本特征。 5、述评海德的社会认知平衡理论。 6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。 7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。 2003华东师范大学一、解释下列术语（310）1语义记忆 2意识 3激情 4突触 5概念驱动加工 6再造想象 7兴趣 8最小可觉差（jnd） 9倒摄抑制 10意志行动二、简答题（86）1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。3、

7、简答表象及其它所具有的基本特点。4、简答似动知觉及其种类。5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（126）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。 1994北京大学一、 选择题（每题2分，共20分）1、 人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们：1） 将人与动物相区分2） 不把人看作为感受者与思想者3）

8、 太经验主义4） 是过于宿命论的 2、 信号侦察论认为： 1） 对所有刺激只有一个绝对阈限 2） 不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映 3） 人们对刺激有同样的敏感性 4） 对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限 3、 根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞 1） 会被绿光抑制 2） 也被绿光兴奋 3） 对红绿兰同样反应 4） 对强阳光最敏感 4、 格式塔的组织原则可总结为 1） 连续性 2） 组合性 3） 简明性 4） 接近性 5、 工具行为 1） 没有一定的引发刺激 2） 至少由两种可辨认的引发刺激 3） 是不随意的简单行为模式 4） 被用于建立经典条件反射 6、 Harold Schlosb

9、erg 的情绪三维度是： 1） 愉快不愉快，激活水平，享乐色调 2） 愉快不愉快，注意拒绝，享乐色调 3） 内脏反应，血管反映，生理唤醒 4） 享乐色调，关联性，语义差异 7、 根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是 1） 成就 2） 权力 3） 驱力减退 4） 个人成功 8、 记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的 1） 获得 2） 存储 3） 提取 4） 组织 9，在使用人类语言中，猩猩表现出 1） 替换性 2） 表面思维 3） 意义性 4） 以上均对 5） 以上均不对 9、 下列那个术语与另三个术语关系最少? 1） 良心 2） 自我 3） 超我 4） 自我理想

10、二、 简答题（每体20分，共80分） 1） 简述Stevens的幂函数定律 2） 简述颜色视觉的拮抗说 3） 述评模式识别的原型说 4） 述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究 1995北京大学 一、选择题：（1.5X30=45） 1.最近似结构主义心理学模型是（）模型。 a. 认知 b. 人本主义c. 行为主义 d. 心理动力学 2“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（）模型对人的认识 a. 心理动力学b.人本主义 c. 认知 d. 行为主义 3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格，相当于埃里克森心理社会发 展理论中所谓的没有建立正常的（）感 a. 信任 b. 自律

11、c. 主创性d. 能力 4动物建立自己对特定种系的认同的机制是（） a. 社会化 b. 依恋c. 同化d. 种系凝聚力 5再4050岁之间，人们怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念，这反应了（） a. 对亲密感的需要 b.c. 才能需要 d.中年危机 6许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性，这叫作细胞的（） a. 协调性b. 多余度c. 细胞质功能 d. 特化 7用量值估计方法测量感觉与物理量的关系，得到的是：（） a. 反应偏差 b. 幂函数 c. 曲线函数 d. 逆函数 8感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性，这是哪些感觉的普遍特征：（） a. 嗅觉与痛觉 b. 味觉

12、与肤觉 c. 前庭觉与动觉 d.肌觉与听觉 9和机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：（） a. 方式b. 原因 c. 内容 d. 具体场所 10 1000至5000Hz的声波的听觉机制是由（）来说明的 a. 地点说 b. 频率说 c. a和b d. 排射理论 11在两可图形间转换注视，反映了：（） a. 刺激转换 b. 感觉转换 c. 知觉的不稳定性 d. 无意识推理 12两种现象表明运动知觉 ，它们是：（） a. Phi现象和不可能图形 b. c. 似动现象和诱导运动 d. 知觉推理和 13影响人的知觉认知的两种个人动机因素是（） a. 社会多数派压力和敏感化 b. 场依存性和从众 c.

13、 少数派的支持和场依存性 d. 知觉防御和感觉缺失 14无意识推理是通过（）的组织、解释过程影响知觉的。 a. 时间背景 b. 知觉防御c. 自下而上 d.自上而下 15下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式：（） a. 提取过去记忆评价给人信息 b. 把经验区分为客体与事件 c. 限制我们的注意 d. 压抑与恐怖性刺激有关的体验 16（）理论认为注意是全或无的现象；而（）理论认为注意可在多个任务间灵活分配。 a. 输入知识综合器；加工水平 b. 感觉输入过滤器；有限加工能力 c. 有限加工能力；加工水平 d. 有限加工能力；输入知识综合器； 17有关（）效应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性： a. 年龄退化 b. c.d. 隐蔽的观察者 18经典联想注意学习研究注重有机体的： a. 适应性的享乐方式 b. 观念与心理事件间的联系 c. 刺激与反应间的联想d. 成熟的适应准备 19在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是： a. 与旧有记忆比较 b. 决定要使用的最佳匹配编码 c. 选择注意 d. 感觉登记成分的分析 20通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做： a. 方式记忆