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1、变态心理学自考独立本科阶段复习资料目录一、知识要点二、学习方法三、试题汇编四、模拟题（三套）一、知识要点对本课程的学习从两个方面来总结，一是习得一种态度和理念，即科学看待变态心理的态度和理念；二是习得一种技术，即科学诊断变态心理的技术。从理念角度来看，要对变态心理的定义和历史、几种主流的变态心理学理论以及变态心理的评价标准有深刻的了解。对各种变态心理产生的原因有系统的了解。从技术角度来看，需要掌握CCMD-3对各种变态心理现象的分类和诊断标准，对各种变态心理的治疗方法有初步的了解，能够对个案进行科学的、系统的分析，能够做到有依据的诊断，能看到变态心理产生的原因，并提出相应的治疗方案。具体知识要
2、点见课本每章的学习目标和自学指导。二、学习方法本门课程系统性较强，容易学习，但是要深刻理解和掌握并不容易。复习时可以遵循“整体部分整体”的思路进行。首先根据第一章和第二章的内容以及目录对本门课程建立一个整体的框架，这个框架包括变态心理现象的定义、流行病学统计、临床描述、诊断标准、原因、治疗几个方面。这是学习第三十二章的一个框架。定义流行病学统计临床描述CCMD-3诊断标准可能的原因治疗神经症癔症应激相关障碍人格障碍心境障碍精神分裂进食障碍睡眠障碍性功能性心理障碍精神活性物质所致障碍儿童青少年精神障碍老年期精神障碍对本课程的学习需要从不同的维度进行多重比较和总结，以加深理解。比如各种主流理论比较
3、、原因比较、诊断标准比较、治疗方法比较、历史人物总结等。能够比较的维度越多，所做的总结越多，对本课程的理解就越深刻。从横向来看，各种变态心理可能的原因和诊断标准是重点，原因要从生物学遗传、心理、环境三个方面来看，诊断标准要从症状标准、严重标准、病程标准和排除标准来比对。从纵向来看，神经症、心境障碍应激相关障碍、人格障碍、进食和睡眠障碍是重点。从考试来看，选择题、判断题、填空题、名词解释要多做题目，对教材中细小的知识点要认真梳理；简答题和论述题要注重对知识的理解，多做多维度的总结和比较；案例分析题要多做练习，注意答题格式规范，技术准确。练习以教材每章后面的教材为主，每道题目都要做，尽量把答案写得
4、标准。试题汇编和模拟题可供练习和检查自己的水平。总之，本课程内容条理清楚、关系明确、重点突出，先理解后记忆，就容易掌握本课程的知识和技术。注大家既能够学习到知识和技术，又能够顺利通过考试。三、试题汇编一 单选（每小题1分，共10分）1.把心理异常解释为体内四种体液的不平衡的学者是（ B ）A、盖伦 B、希波克拉底 C、克雷佩林 D、高尔登2.世界上自杀率最高的国家是（ D ）A、美国 B、墨西哥 C、日本 D、匈牙利3.在金赛等人提出的同性恋-异性恋比例表中，单一的异性恋和单一的同性恋在人群中所占的比例分别是（ B ）A、35%， 1% B、35%， 4% C、80%， 4% D、80%， 1
5、0%4.智力迟滞的边缘状态所指的智商（IQ）分数为（ C ）A、7084 B、7584 C、7079 D、65795.人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（ D ）A、自我惩罚 B、习得的无助感 C、高度的成就需要 D、难以处理的独立状态6.具有神经症行为风格的人在人际关系中通常带有明显的（ A ）A、依赖倾向 B、暴力倾向 C、合作倾向 D、隐瞒倾向7.心理防御机制中，不包括（ C ）A、否认 B、合理化 C、学习 D、升华作用8.被看作是心理治疗的“第三势力”的心理疗法是（ B ）A、行为疗法 B、人本主义心理治疗 C、精神分析 D、认知治疗9.若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但
6、即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（ B ）A、极度智力迟滞 B、重度智力迟滞 C、中度智力迟滞 D、智力迟滞的边缘状态10.先天愚型的智力迟滞又叫（ B ）A、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症1、轻度智力迟滞所指的智商（IQ）分数为（ C ）A、5575 B、5569 C、5069 D、60692、心理防御机制中，不包括（ C ）A、压抑 B、退行 C、学习 D、过度补偿3、最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是（ C ）A、盖伦 B、希波克拉底 C、克雷佩林 D、高尔登4、尼古丁对中
7、枢神经系统的作用是（ C ）A、兴奋 B、抑制 C、先兴奋后抑制 D、先抑制后兴奋5、苯丙酮酸尿症又叫（ D ）A、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症6、在重新顺应量表中，分值最大的应激事件是（ B ）A、离婚 B、配偶死亡 C、夫妻分居 D、被监禁7、在对急性精神分裂症症状的统计中，出现频率最高的症状是（ D ）A、思维鸣响 B、被害妄想 C、情感淡漠 D、缺乏自知力8、大麻属于（ C ）A、中枢神经系统抑制剂 B、中枢神经系统兴奋剂 C、致幻剂 D、挥发性溶剂9、精神分析理论认为，造成抑郁的原因是（ A ）A、自我惩罚 B、习得的无助感 C、高度的成就需要 D、难以
8、处理的独立状态10、世界上自杀率最低的国家是（ B ）A、美国 B、墨西哥 C、日本 D、匈牙利1、先天卵巢发育不全综合症又叫（ ）A、克林弗尔特综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症2、极度智力迟滞所指的智商（IQ）分数为（ ）A、35以下 B、30以下 C、25以下 D、20以下3、最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是（ ）A、盖伦 B、希波克拉底 C、克雷佩林 D、高尔登4、以经典条件反射和操作条件反射为基础的心理治疗方法是（ ）A、行为疗法 B、人本主义心理治疗 C、精神分析 D、认知治疗5、能较快的控制急性躁狂症状的药物是（ ）A、丙咪嗪 B、氯丙嗪
9、C、碳酸锂 D、阿密替林6、心理防御机制包括（ ）A、泛化 B、联想 C、压抑 D、自我惩罚7、精神分裂症患者表现出个别语句之间缺乏联系的现象称为（ ）A、破裂性思维 B、词的杂拌 C、思维中断 D、思维涌现8、阿片类物质属于（ ）A、中枢神经抑制剂 B、中枢神经兴奋剂 C、致幻剂 D、挥发性溶剂9、帮助正常人健康的生活，减少一般人群中心理障碍的发生率，属于（ ）A、初级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、四级预防10、可以对某一特殊经验或特点的所有可能后果都进行评估的方法是（ ）A、病例控制抽样 B、人口特性抽样 C、个案研究法 D、临床观察法1、先天性睾丸发育不全综合症又叫（ ）A、克林
10、弗尔特综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症2、中度智力迟滞所指的智商（IQ）分数为（ ）A、30-49 B、35-49 C、30-54 D、35-543、最早对人的心理能否遗传这一问题进行研究的学者是（ ）A、盖伦 B、希波棵拉底 C、克雷佩林 D、高尔凳4、完形疗法属于（ ）A、行为疗法 B、人本主义心理治疗 C、精神分析 D、认知治疗5、对燥狂、轻燥狂和一定程度的抑郁症都有效的药物是（ ）A、丙咪嗪 B、氯丙嗪 C、碳酸锂 D、阿密替林6、心理防御机制包括（ ）A、泛化 B、联想 C、情绪分离 D、自我惩罚7、精神分裂症患者在无外界原因的情况下，思维突然中断的现象称为（
11、）A、破裂性思维 B、词的杂拌 C、思维中断 D、思维涌现8、酒类物质属于（ ）A、中枢神经抑制剂 B、中枢神经兴奋剂 C、致幻剂 D、挥发性溶剂9、以减少心理障碍的危害和后遗症为目的的是（ ）A、初级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、四级预防10、通过对病人的直接观察与谈话来获得事实并分析问题的方法叫做（ ）A、病例控制抽样 B、人口特性抽样 C、个案研究法 D、临床观察法三。填空题（每空1分，共25分）16.从心身医学的观点出发，心身疾病的发病过程为：紧张刺激情绪反应（ 功能障碍 ）细胞疾病（ 组织结构改变 ）。17.在比内-西蒙智力量表中，智商=（ 智力年龄MA/实际年龄CA100
12、）。18.有代表性的认知疗法包括：艾利斯创造的（ 理性情绪疗法 ），贝克发展起来的（ 认知转变法 ）。19.引起应激的内外环境因素称为（ 应激源 ），无论是愉快的还是厌恶的，产生的应激反应都是一样的，所以叫做（ 非特异性反应 ）。20.新生儿核黄疸绝大多数是由于（ 母子血型不合 ）引起新生儿溶血造成的。21.罗杰斯的人本主义理论观点中，（ 自我 ）是组织心理活动的中心，着眼点在于价值和个人成长。22.系统脱敏法也叫（ 交互抑制法 ）；理性情绪治疗简称（ RET ）。23.在变态心理学领域，目前影响最大的四种理论模型是（ 医学模型 ）（ 心理动力学模型 ）（ 行为模型 ） （ 社会文化模型 ）。
13、24.躁狂症的典型症状是（ 情感高涨 ）（ 思维活动加速 ）（ 言语动作增多 ）。25.婴儿孤独症是发生在儿童早期的以（ 同外界接触障碍 ）为主要特征的精神病，又称（ “坎纳氏病 ” ）。26.老年神经症主要可分为（ 疑病 ）、焦虑、（ 强迫症 ）、老年癔病等四种类型。27.大麻的急性期精神症状可分为四期，即（ 陶醉兴奋期 ）、发展期、（ 深度幻觉期 ）和（ 沉睡期 ）。16、吸食阿片上瘾不易戒断的因素有（ 逃避现实 ）、（ 寻求刺激 ）、（ 避免痛苦 ）。17、轻度智力迟滞是智力迟滞者中占人数最多的一类，大致相当于（“能教育”）者。18、根据儿童期焦虑症状的特征和起病因素，临床分为（ 分离性
14、焦虑 ）、过度焦虑反应、（ 迥避性障碍 ）三种类型。19、我国常用的分类体系把性功能障碍分为四类：（ 性欲障碍 ）、（ 性兴奋障碍 ）、（ 性高潮障碍 ）、其他类型的性功能障碍。20、心理治疗按其层次水平，分为（ 支持性心理治疗 ）、（ 教育性心理治疗 ）、（ 重建性心理治疗 ）。21、一般认为，（ 思维能力 ）是智力的核心，而（ 创造性思维能力 ）尤其是衡量智力的重要标志。22、躁狂症的典型症状是情感高涨、（ 思维活动加速 ）和（ 言语动作增多 ）。23、精神分裂症一般分为4种主要的成分：（破裂的思维）、（淡漠 ）、（社会行为的退缩）、言语的奇特。24、同时有近事记忆丧失、时间定向障碍及虚构者，称为（ 柯萨可夫综合症 ）。25、对于儿童的社会适应能力的测定可采用（ 文兰德社会成熟程度量表 ）。26、转换性障碍，以前称作（ 癔病（症） ）或（ 歇斯底里 ）。27、变态心理学研究中主要的研究方法有（ 相关研究方法 ）、（
