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1、绝密启用前座 号 试卷（课程代码：）本试卷共 页，满分100分；考试时间150分钟。总分题号一二三四五六核分人题分复查人得分得分评卷人复查人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、根据自己的研究成果写成第一本发展心理学著作的人是 【 】 A、冯特 B、陈鹤琴 C、普莱尔 D、霍尔2、最早运用“家谱分析法”调查了几百个名人的血缘关系，发现在名人亲属中成为名人的显著比普通家庭中的名人多的是 【 】 A、孟德尔 B、高尔顿 C、霍尔 D、洛伦兹3、幼儿对左右概念的正确理解要
2、在以下哪个年龄段才完成 【 】 A、3-4岁 B、56岁 C、78岁 D、911岁4、小学生思维发展的质变期，或“关键年龄”一般认为是在小学哪个年级 【 】 A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级5、“疾风暴雨”一词形容以下那个年龄段的学生的情绪、情感表现是非常贴切的 【 】 A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生6、学习是凭借经验在主体身上产生的比较持久的能力和倾向的 【 】 A、增加 B、减少 C、变化 D、不变7、以下属于第二信号系统的条件反射是 【 】 A见风流泪 B、谈梅止渴 C、望梅止渴 D、乐极生悲8、掌握以符号代表的同类事物或性质的共同的本质特征是 【 】 A、
3、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、表征学习9、在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的【 】 A、减慢期 B、停顿期 C、退步期 D、高原期10、最早提出归因理论的是 【 】 A、海德 B、韦纳 C、凯利 D、福瑞兹得分评卷人复查人二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11、弗洛伊德认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由以下哪些相互斗争、相互协调的结果 【 】 A、原我 B、自我 C、超我 D、本能 E、快乐
4、12、皮亚杰通过大量研究，提出儿童青少年心理发展主要经过几个阶段。具体为【 】 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、具体逻辑推理阶段 E、形式运算阶段 13、婴幼儿身体发展有一定的先后次序，并遵循一定的原则为 【 】 A、从上而下的原则 B、由远及近原则 C、由大到小原则 D、有粗及细原则 E、由近及远原则14、朱智贤根据初中生心理发展的特点，提出主要包括以下哪几个方面【 】 A、谋求独立 B、确定自我 C、获得性别角色 D、准备适应“性”的成熟 E、学习适应成人的社会15、加涅的学习与记忆的信息加工模型由以下哪些系统组成 【 】 A、加工系统 B、执行控制系统 C、期望系
5、统 D、反应系统 D、操作系统16、有意义学习的条件是 【 】A、学习材料必须具有逻辑意义 B、学习者必须具有有意义学习的心向 C、学习者必须积极主动的学习 D、学习者要对学习本身感兴趣 、学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念17、科尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段学说”包括以下哪些水平【 】 A、前世俗水平 B、世俗水平 C、后世俗水平 D、前道德水平 E、后道德水平18、初中生心理表现出以下哪些特点 【 】 A、过渡性 B、闭锁性 C、社会性 D、动荡性 E、漂浮性19、行为主义发展理论由以下哪些理论来解释儿童行为的发展 【 】 A、经典条件反射 B、观察学习 C、平衡过程 D
6、、内化 E、操作条件反射20、在以下选项中，属于高级心理机能的有 【 】 A、知觉 B、观察 C、随意注意 D、形象记忆 E、抽象逻辑思维得分评卷人复查人三、填空题（本大题共10空，每空10分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21、世界第一本科学系统的儿童心理学著作是1882年普莱尔的 。22、根据实验场所和条件控制程度，实验法可分为实验室实验和 实验。23、传统四种类型说将气质分为 、胆汁质、抑郁质和粘液质。24、选出一个具有某一特征的对象作为指标个案，然后从这个指标个案出发，调查其家族史中出现相似特征的对象的数目叫。25、观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程
7、、运动复现过程、 过程。26、皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是： 、前运算阶段、 、和形式运算阶段。27、 期是一生中词汇数量增加最快的时期。28、小学儿童的主导活动是 。29、皮亚杰认为支配发展的因素有：成熟、练习和习得经验、社会环境和 。得分评卷人复查人四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）30、关键期31、心理发展32、元认知33、尝试错误学说（试误说）34、自我效能感得分评卷人复查人五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）35、简述弗洛伊德心理发展的具体年龄阶段理论36、简述依恋及其发展阶段37、简述品德及其结构。38、简述马斯洛的需要层次理论。39、简述什么是心理发展的年龄特征？得分评卷人复查人六、论述题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）40、评述埃里克森心理社会性发展的阶段理论。试卷第6页（共 6 页）
