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苏教版八年级语文上册观摩课阿里山纪行教学设计和反思教材分析阿里山纪行是第四单元的一篇游记，教材安排这一单元，主要目的是为了通过朗读，品析，让我们跟随作者一起登山涉水，体会江山的美丽多娇，激发学生爱我中华，爱我世界的美好情感。新课标要求中学生：“能用普通话正确，流利，有感情地朗读”，“能熟练地运用略读和浏览的方法”说出自己的体验，因此，在教学中，我着手培养学生的阅读技能，让学生在与文本充分对话的基础上开展自主、合作、探究的的学习。学情分析学生在预习过程中已经解决了字词问题，初步理顺了文章的思路。在小石潭记中已接触过移步换景的写景方法。本堂课将进一步把这一知识点巩固加深，并且学以致用。教学目标 知识与能力： 1.了解阿里山美丽如画的风光。 2.学习移步换景、融情于景的写法。 3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言。 过程与方法： 1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式。教学重点和难点 重点：学习移步换景的的写法。难点：学会如何向游人介绍当地的景物。教学过程
