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苏教版五年级语文公开课教案大脑教学设计与反思大脑教学设计与反思教材分析大脑是苏教版小学科学五年级下册第五单元第一课，属于观察，认识课型。本课主要引导学生通过观察实践活动了解大脑的大小、形态、结构和功能。了解大脑是人体的最高指挥中心，知道保护大脑的方法，增强保护大脑的意识。学情分析对于大脑，学生即熟悉又陌生，因为人人都有大脑，可学生没有看见过更没研究过大脑，教学本课，只要教法灵活，新颖，学生的学习兴趣应该很高。教学目标过程与方法：1、能够采用多种方法了解大脑的形态和结构。2、能够采用游戏活动体验大脑的功能。知识与技能：1、知道大脑是人体的最高指挥中心。2、了解大脑的功能和左、右脑的差别。3、了解保护大脑的方法。情感、态度与价值观：1、体验大脑在人体活动中的重要性。2、对探究大脑的活动充满兴趣，体验到探究大脑的乐趣。重点：了解大脑的功能，知道保护大脑的方法。难点：认识到大脑是人体各种活动的最高指挥中心，体验大脑的功能。教法与学法为了把大脑中一个个比较抽象的知识具体化，形象化，直观化，我引导学生通过观察，比划，掂量，比较，触摸等多种方法认识大脑的形态和结构。通过多媒体课件，游戏活动认识大脑的功能。教学手段：多媒体应用：ppt课件、影像资料演示观察材料：报纸（约2500平方厘米）分组操作材料：豆腐、核桃仁、 两盒钩码（约1120克）、七巧板拼图
