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1、菁优网 第9章压强2012年单元测试卷（金溪二中） 第9章压强2012年单元测试卷（金溪二中）一、填空题（每空1分，共16分）1（2分）如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方_小，当两船高速并排行驶时，容易发生_事故2（2分）如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是_，最不合理的是_3（2分）在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示，在做标记时用到的物理知识是_，再列举一例_4（2分）（2008河南）物理知识在生活中有广泛的应用，病人输
2、液时用的吊瓶就是一例如图1所示，A管是输液管、B管是空气管在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变_B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于_5（2分）著名的_实验有力的证明了大气压的存在，托里拆利实验实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压是_Pa6（3分）小华的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_，这是利用改变_来_（“增大”或“减小”）袋子对手的压强7（2分）一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是_Pa，人走
3、路时对地面的压强是_Pa8（1分）（2006山东）由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度_了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强_，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9-12题小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13.14小题是，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9（3分）把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A充满水B有水，但不满C酒瓶
4、中无水D瓶内外水面始终保持相平10（3分）做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A玻璃管放的不竖直B玻璃管内混入少量空气C水银槽内的水银太多D玻璃管粗细不均匀11（3分）（2007苏州）青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小B高原空气稀薄，大气压强大C高原空气稠密，大气压强小D高原空气稠密，大气压强大12（3分）三只U型管的压强计，管中分别装有不同的液体，酒精、水、和水银，当用它们来测定某液体同一深度的压强时，则U型管内液面高度差最大的是（）A装水的压强计B装酒精的压强计C装水银的压
5、强计D无法判断13（4分）下列现象中，不属于利用大气压强的是（）A自来水笔吸墨水B用吸管吸饮料C活塞式抽水机抽水D高压锅煮饭14（4分）日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的有（）A有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌B号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮C用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈D要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力三、计算题（共24分，每小题8分）15（8分）如图所示，边长为0.1m的正方体物块A静止在面积为0.5m2的水下桌面上，物块B的质量是1kg，物块A对桌面的压强是3103Pa不计滑轮轴处的摩擦
6、及绳重，A物体对桌面的压力_N那么物块A重_N16（8分）大象的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m2则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是_N，压强是_Pa17（8分）有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量，车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些（写出两点即可）（1）_；（2）_四、实验题（共16分，每题8分）18（8分）如图所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作比较A、B图可以发现压力的作用效果与_有关；比较B、C图可以发现压力的作用
7、效果与_有关在物理学中，表示压力的作用效果的物理量是_19（8分）下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据（1）实验次数1、4、5说明_；（2）实验次数1、2、3说明_实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差/cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.2五、探究题（共24分，每题8分）20（8分）（2010株洲）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的_有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的_有关21（8分）小明所设计的“估测大气压
8、的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔；如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_（2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的主要原因是：_22（8分）为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体
9、放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，不同组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小表1表2表3实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040（1）比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是_；（2）分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压
10、力作用效果越显著；（3）请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：经分析比较_；经分析比较_第9章压强2012年单元测试卷（金溪二中）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共16分）1（2分）如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方压强小，当两船高速并排行驶时，容易发生相撞事故考点：流体压强与流速的关系382035 专题：应用题分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大
11、，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞故答案为：压强；相撞点评：解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象2（2分）如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是D，最不合理的是A考点：液体的压强的特点382035 分析：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，且液体的压强随深度增加而增大解答：解：因为液体的压强随深度增加而增大，所以河堤的底部受到的压强比上部大，则单位面积的河堤上（底部）受到水对河堤的推力也大，所以河堤必须建成“上窄下宽的形状”故选D；A点评：本题的解题关键是知道越深处的河堤受到的压
12、强越大3（2分）在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示，在做标记时用到的物理知识是连通器，再列举一例茶壶考点：连通器原理382035 专题：应用题分析：透明塑料软管两端开口，底部连通，根据这一特点来分析就可得出所学的物理知识，并联系生活实际找出这样的知识在生活的应用解答：解：透明塑料软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的生活中连通器的应用很广，如：茶壶故答案为：连通器、茶壶点评：本题考查连通器的原理，这是一道实际应用题目，体现了物理新课改的理念，是中考命题的方向4（2分）（2008河南）物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例如图1所示，A管是输液管、B管是空气管在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变大B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于大气压考点：液体的压强的特点；大气压的综合应用382035 专题：应用题；简答题；推理法分析：（1）病人的血液沿输液管回流，是因为血压大于药液产生的压强，将吊瓶适当地升高，可以提高药液深度，增大药液对血管处的压强，据此分析；（2）随着药液逐渐的流入血管，药瓶中的药液逐渐减少，液体压强也逐渐减小；B进气管就起到了作用，在大气压的作用下，空气进入瓶内，补充
