《2011九年级思想品德背诵知识速查》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011九年级思想品德背诵知识速查（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级思想品德背诵知识速查（二）2.3 大力发展社会主义先进文化53、文化具有历史性、多样性、民族性、时代性、开放性等特点。54、在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的、科学的、大众的社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。55、衡量文化先进与否的标准：是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。56、发展先进文化（社会主义精神文明建设）的指导思想：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（可以将划线部分替换为“中国特色社会主义理论体系”）为指导。坚持这一指导思想关系到我国文化事业的性质和方向；（其中用“
2、三个代表”重要思想统领社会主义文化建设是中国特色社会主义文化建设的根本要求，是繁荣社会主义文化的根本保证）57、社会主义精神文明建设（文化建设）的内容包括思想道德建设和教育科学文化事业建设。其中：思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。思想道德建设要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向。教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持58、文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。59、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献60、社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思
3、想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。社会主义核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。61、社会主义精神文明建设（发展先进文化）的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。62、我国对待古今中外文化的方针：古为今用、洋为中用、推陈出新、去其糟粕、取其精华。对外文化交流的原则：以我为主、为我所用。中国传统文化的特点是源远流长，博大精深。世界文化丰富多彩，具有多样性。63、社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。它能够为政治文明和物质文明建
4、设提供精神动力、智力支持和思想保证。64、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。65、民族精神在不同时代有着不同的内容和表现。“井冈山精神”、“长征精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“载人航天精神”、“抗震救灾精神”等是民族精神在不同时代发扬光大的表现。66、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族文化的精华，是我们民族的灵魂。民族精神作为文化软实力的核心，具有对内凝聚和动员民族力量，对外展示民族形象的重要功能。67、当今时代精神的内容：以改革创新为核心的包括与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。68、民
5、族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。69、教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会的功能。教育是发展科技、培养人才的基础，同时也是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，对社会主义现代化建设具有先导性、基础性和全局性的作用。70、科技是第一生产力；科技进步已经成为推动生产力发展的决定性因素。71、科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。72、实施科教
6、兴国战略关键是落实科技创新和教育创新；73、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。74、人才已经成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。人才是创造社会财富最重要的资源。人才是有层次和类别之分的，社会需要各级各类人才。75、衡量人才的标准：是否德才兼备，有无创新能力。76、正确确立成才目标：要符合社会发展的要求和人民的根本利益（这是确立成才目标的前提和标准）；从自身实际出发，综合考虑多种因素（确立成才目标的出发点）77、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的希望在于青少年。2.4建设生态文明 构建
7、和谐社会78、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。79、建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。80、科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展，本质和核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。81、科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。82、科学发展观，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色
8、社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。83、我国必须坚持的科学发展道路的内容：走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。84、我国人口、资源和环境的现状人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多，人口素质偏低资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大环境现状（总特点）：我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国的环境形势依然相当严峻，不容乐观。85、可持续发展的要求：（1）、实行计划生育的基本国策。计划生育的要求：晚婚晚育，少生优生，提倡一对夫妇只生一个孩子。实行计划生育的目的：控制人口增长，提高人口质量
9、（素质）。实行计划生育，提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口素质仍然是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。（2）、实行节约资源的基本国策。要求：合理开发和利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护。（3）、实行保护环境的基本国策。环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。坚持以预防为主，防治结合。总结：我国实施的战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略；我国坚持的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源；我国治国的基本
10、方略：依法治国；我国各方面建设的指导思想：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（可以将划线部分替换为“中国特色社会主义理论体系”）为指导我国坚持的发展观：科学发展观第三单元 科学发展 振兴中华 3.1和平发展 时代主题86、和平与发展是当今时代的主题，是影响和决定人类生存和发展的根本问题。要和平，谋发展，促合作已经成为当今时代的主流。87、和平与发展是相辅相成的，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。88、霸权主义、强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。霸权主义的核心思想是“强权就是真理”；推行霸权主义的主要动因是最大
11、限度地追逐利益；军事侵略、政治高压、经济制裁、文化侵略和干涉别国内政是霸权主义的几种表现形式。89、推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿。90、经济全球化的主要体现在：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。（或者表述为：“生产的全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域经济合作日益加强”）。经济全球化是一把双刃剑。经济全球化是社会生产力发展的必然要求。91、中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。92
12、、中国在国际事务中所发挥的作用是：中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量；是推动世界经济发展的重要力量。93、在对外交往中中国奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。94、中国以自己的实际行动在维护世界和平、反对霸权主义和强权政治等方面发挥了重要作用，付出了巨大贡献。一个和平、合作、负责任的大国形象已经为国际社会所公认。3.2抓住机遇 迎接挑战95、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。第四单元 立志成才 报效祖国 4.1立报效祖国之志96、个人前途与祖国命运息息相关。祖国命运影响个人前途，国
13、家的发展需要个人的努力与奋斗。97、当代青少年精神世界的主流：热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌98、热爱祖国、报效祖国是人们社会责任感最集中、最重要的体现。99、中学生立志报效祖国落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。4.2走艰苦创业之路100、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们坚持不懈奋斗的精神支柱。每个人都需要树立崇高远大的理想。101、人类社会的最高理想是实现共产主义；现阶段我国各民族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（这也是党的基本路线的内容，是现阶段全国各民族人民
14、共同的奋斗目标，也是时代赋予我们的崇高使命）。这个共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。102、共同理想和最高理想的关系是：共同理想是是实现最高理想必经阶段和必要准备;最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。为实现共同理想而奋斗，就是为实现共产主义理想而奋斗。103、当代中国青年的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗104、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉；艰苦奋斗是实现全国各族人民共同理想和个人理想的根本途径和保证；艰苦奋斗集中表现为创业精神；艰苦奋斗在不同时代有着不同的内
15、容和表现，不是某个时代特有的精神。4.3创造美好的未来105、要理智地看待学习压力，善于调节学习压力，学会增加或缓解压力。106、学习压力是产生考试焦虑的主要原因。考试焦虑往往会影响我们已有的水平的正常发挥，还可能导致考试失败。克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。107、在就业选择上要综合考虑自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家社会需要。108、职业没有高低贵贱之分，只有社会分工不同，从事任何一个正当职业都可以实现自己的人生价值，都可以为社会做贡献。109、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。110、奉献社会是社会主义道德最本质的特征。爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的，是社会主义职业道德的本质特征。111、参加志愿者行动，是我们弘扬奉献精神的重要途径。
