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1、体验式活动解析:Mergers 分分合合,合合又分分,你觉得你看到了什么? 目的:让团队成员对彼此的认识更深,接触更多,可促成任务完成之可能性提高。 规则: 1.每人一条绳,并将绳打个平结(口诀:手持一条线的两端点,右手是大蛇,左手是小蛇;大蛇压小蛇,小蛇绕一圈,共压两次后,完成一个平结)。 2.引导员手上则有二至三条的绳。 3.所有成员必须站在绳圈内,勿有人在圈外。 活动时间限制:约十至二十分钟。 学员人数:不拘。 器材配备:绳子每人一条(视人数而定),绳子的大小可不同。 游戏方式: 1.引导员发给每位学员一条绳,并将绳打上平结。 2.所有学员均站进绳圈内,不可有人遗漏在外,若是绳圈太小,可
2、先彼此交换,务使每位学员均站进绳圈内。 3.活动进行中,引导员每说出组织重整,所有学员必须更换位置,不可置于同一绳圈内。 4.引导员可将其中的几条收走,收走后结成一个大圈。 5.引导员最后务使所有成员的绳皆收走,并结成一个约略可以容下所有人数的大圆,而所有成员必须站在绳圈内,不可有人站在圈外。 分享与讨论: 1.你觉得刚刚的活动,最有趣的地方在哪里? A:我觉得就像是新兴产业,活动中是渐进式的,大的就去并掉小的。 B:我觉得就像是传统产业之式微。 C:最后整个市场整合,就像日本的同一价。 D:我觉得这是未来趋势:太小的事业单位,因为R&D的成本费用太高;所以未来的产业与敌人共舞会变成是常态。
3、E:大圈也可能会越来越小,就像是美国的泡沫经济。 F:小圈很稳、很舒服,大圈会有压迫感,所以是要待在小圈中,一片天自己顶起来,还是要承受压力,这就是个人的喜好了。 G:我觉得是划地自限,若没有另一套想法,是无法突破的。 H:资源会越来越少,不需投入整个的心力。 I:除非我们有创意的解决方法,否则资源一定是不够的,不论是从个人、产业或其他各个角度。体验式活动解析:原子炉Object Retrieval 作者:杨国梁 试试看,全世界的安危都在你们的手上啊! 目的: 创意思考,尊重团队及个人意见,共同拟定决策,如何处理危机。 领导与配合:如何整合意见,有效率地解决问题。 规则: 围出两个大小同心圆,
4、原子炉放在小圆内。 大圆与小圆间的区域为辐射污染区。 所有成员不得进入辐射污染区,所有器材不得接触辐射污染区的地面。 活动时间限制:三十分钟。 学员人数:可视情况而定;每组八至十二人。 器材配备:两条绳子围出两个同心圆、两个桶子(桶子近底部区需有凹槽),其中一个装满球、一条五公尺的动力绳、两条20公尺长的动力绳,两条五十公分内胎、三条四十公分弹性绳,五条一公尺的扁绳。 游戏方式: 1、用短绳跟长绳,在广场中围出一大一小的同心圆,在小圆的中央放置两个桶子,其中一个装满球,即为旧原子炉。 2、全组的组员需利用有限的一条长绳、三条弹性绳、两条内胎与五条扁绳。在不碰触到大小两圆间的辐射区域下,将球全数
5、倒进另一个空桶,过程中,不可以有任何一颗球掉出桶外,否则即告失败。 3、游戏进行三十分钟,全组的组员需在时间限制内完成任务。 分享与讨论: 1、在这个游戏中,你印象最深刻的是什么? A:我一开始觉得不可能达成的!没想到竟然做到了! B:我们一开始并没有一个真正好的想法,大家都只是去试,但并没有人真正出面说出他要怎么做。 C:当我们很稳的将球倒入另外一个桶子里的时候,那成功的感觉真好! 2、能够作到这地步,你觉得需要些什么? A:专业功能;例如说要有人会打很结实的结。 B:工具充分利用。 C:过程中互信。 D:集思广益。 E:善作实验。 F:我在设计的过程中并未参雨,而在想其他的方法。原来构思并
6、非我的能力所能及。 G:在脑力激荡的过程中,当提出idea的时候,会有负面的话语出现,这样反而扼杀了创意!在研发的过程中,应鼓励创意。 H:当大家默契未到一定程度时,一定会有这样一定不可行的念头;一旦如此,就会造成坚持的人,你就去做,其他不坚持的人,就会放弃。所以,我觉得这活动若是安排在昨天,一定就玩不起来! I:当这环境是全然陌生的,或者是了解的并不多,但必须去分析、判断、决策,并将相同理念的人带出来,这样的感觉很好。 3、如果再来一次,怎么做会比较好? A:其实我们可以先讨论再进行,花费的时间就不会这么久。 B:我觉得如果有一个人出来作沟通及协调,可能会比较好。 C:因为每个人所能看到的都
7、只是这桶子的一部份,若是每个人都能说出绳子目前在桶子周围的情况,将可以减低失败率。 4、这样的活动过后,我们学到什么 A:任何技术都可以有突破。 B:人多不见得能做好事;我觉得决策、形成共识这两阶段能放在一起,然后对执行者予以协助,并充分授权,这样就可以了! C:若是我们在活动的进行过程中,有人可以对我们喊:加油!相信感受一定是不一样的!而负面的话语更是一种伤害;可以见得好好做,成助力,不好好做,成阻力。 D:实际执行和旁边看的人,两者间有很大的不同。局外人在看,会说:你怎么那么笨!局内人则会知道执行的困难所在。 E:我们所站的位置和一般人不同,结果自然不同。 F:当下达命令者为执行者或另有一
8、发号口令的人,这两者监视不一样的!因为当执行者被发号口令者指控时,被指控的人常会感到不舒服;但我们都知道,下命令的人只是为了要把事情变得更好。 G:我们为了要使事情更好,常会给指令,但有时指令给的不好,就造成被指令人的不舒服。 H:不论是口语或肢体(如自己会下手去帮另一个人)动作,都会造成伤害;而且常说了后,还不自觉自己伤了人。 5、在刚刚的团队互动中,您觉得最困难的地方,是哪个部分? A:没有模拟现场。 B:方法没有完全整合;方法上,不是每个人都很清楚。 C:就方法上,经验不足。 D:所有的程序不清楚,并没有一步一步地说明。 6、若是就程序上来说,在实际工作经验中,事情经由一步步规划过的,算
9、是很多了吧?! A:整个游戏因为时间的压力,没有办法让所有的人都说出一个方法。 B:其实在企业内,一样有时间的压力,只是在实际工作中,因为一般都会有固定的leader存在,他一怎么说,便这样去做,时间上的花费并不会很多。 C:我觉得是沟通的方式;也就是说,方法没有沟通好。 D:如果可以再来一次,我们可以先有共识;先选一个领导,主要的功用是综合大家的意见,类似像会议制度,这样一来就不会很乱。 E:以前在学校,大家都很会开会,很有程,反倒是在企业内部时,容易各开各的会,引起争吵。 7、若是就以上的状况,我们在企业内部,推动较为困难的,有哪些?! A:一个leader的经验感,很重要!如我之前参加的
10、那次,因为学员彼此之间的年岁,差距较大,以致学习时间需要更长! B:在IC半导体中,因员工的年纪差距较小,所以每个人都有自己的想法,每一个人说的都对,但要如何综合起来,变得很重要。 8、刚刚发言的过程中,有一大半的伙伴没有发言,大家都注意到了吗?大家是怎么对待这样的人,或这样的情况?若你是有发言的人,为什么你没有照顾到那些没有发言的人? A:我刚刚没有发言,但事情的结果,我仍然很关心,因为我知道:这工作不须用到12人。 B:我虽然没说出意见,但我是帮忙做check,听发言的人的话。 C:当你的项目中,有人没有意见其实也是一种意见。 D:在时间压力下,并非找到最好的方法,而是找到大家都可以接受、
11、了解,并且执行的方法。 E:如果有缺失的话,其他人不可能都不发言,而一定会说出来的!所以没意见,不见得是代表不参与。 F:在企业中,老板要我这样做,我有意见不能发表,那做错事,就不是我的错了! G:视企业体的环境而定,通常我们要不就是提出方法,若是没以更好的方法,就先做了,先接受,再修正。 9、若有个无名小卒提出一个方法,大家会不会放弃原先的想法,而去照着做?你会怎么想? A:我觉得在这个group中,大家的意见都蛮能融入的!大家都很open且配合度很高。 B:若是在真实企业中,大家大概会当没听见吧! 10、若是大家觉得这个group够open,你认为是什么原因造成的? A:因为大家来自不同的
12、领域,并非专业,而愿意open,接受别人的想法。 B:就像问卷调查会问那些成功的sales,是因为他们成功了,大家才愿意去学。 C:一个好的sales要能提出想法,或是能够愿意去学习才真能获得成功;所以sales并没有新旧之分,只有方法成功与否的差别。 国梁老师进阶心得分享: 1、项目团队的形成就像各位刚刚所说的,因为每个案子的成功,需要团队之间不同的条件加以整合运用。若是过程与企业的成功有关者,你觉得是什么样重要观念的突破,才能达到? A:因为有主架构出来了。 B:因为我有看到橡皮。 C:我觉得这就像危机处理,不容许有太多的时间及器材,所以当我们看到有各种长短不同的绳子及橡皮时,我们就知道应
13、该要把它们给接在一起。 D:我们这一组从计划、构思、实验、执行都有划分阶段,除了主架构外,还有小调整。 2、在此过程中,不同的有无不同的变化?构思、执行在每各阶段是不同的,那么领导人是否相同?其各自的特质又在哪里? A:当大家都具备有相同能力的时候,只要有勇气勇于表达,大家都会帮他,便很容易出线了。 B:领导别人的同时,也要了解被领导,知道各部门间的补位关系很重要! C:不同的人在不同的阶段,有不同的领导方式。体验式活动解析:最后坚持Empowerment 作者:杨国梁 团队共识-冲突管理 比比看;你是这样认为的吗? 目的:借着这项活动,体验团队共识形成的重要性及困难点。 规则: 1、20秒表演,停格15秒做出动作,30秒讨论。 2、不能与其他组沟通,也不能威胁其他组,要求所有参加的组别其动作一致。 活动时间限制:此活动没有时间限制,能一直做到全部动作都一样最好。 学员人数:20人以上。 器材配备:无。 游戏方式: 1、将所有成员每34人分成一组。 2、确定分组后,引导员给各组30秒时间讨论,让各组决定一个操作表示什么动作最能代表团队共识,团队共识到底是什么意思。 3、30秒后,给各组20秒时间呈现此动作,并请各组观察别组的动作,各组之间不可以交谈,亦不可威胁、利诱。 4、引导员再给各组30秒时间讨论,各组需讨论是否需要更