《体验式活动解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体验式活动解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体验式活动解析：Mergers 分分合合，合合又分分，你觉得你看到了什么？ 目的：让团队成员对彼此的认识更深，接触更多，可促成任务完成之可能性提高。 规则： 1.每人一条绳，并将绳打个平结(口诀：手持一条线的两端点，右手是大蛇，左手是小蛇；大蛇压小蛇，小蛇绕一圈，共压两次后，完成一个平结)。 2.引导员手上则有二至三条的绳。 3.所有成员必须站在绳圈内，勿有人在圈外。 活动时间限制：约十至二十分钟。 学员人数：不拘。 器材配备：绳子每人一条(视人数而定)，绳子的大小可不同。 游戏方式： 1.引导员发给每位学员一条绳，并将绳打上平结。 2.所有学员均站进绳圈内，不可有人遗漏在外，若是绳圈太小，可
2、先彼此交换，务使每位学员均站进绳圈内。 3.活动进行中，引导员每说出组织重整，所有学员必须更换位置，不可置于同一绳圈内。 4.引导员可将其中的几条收走，收走后结成一个大圈。 5.引导员最后务使所有成员的绳皆收走，并结成一个约略可以容下所有人数的大圆，而所有成员必须站在绳圈内，不可有人站在圈外。 分享与讨论： 1.你觉得刚刚的活动，最有趣的地方在哪里？ A：我觉得就像是新兴产业，活动中是渐进式的，大的就去并掉小的。 B：我觉得就像是传统产业之式微。 C：最后整个市场整合，就像日本的同一价。 D：我觉得这是未来趋势：太小的事业单位，因为R&D的成本费用太高；所以未来的产业与敌人共舞会变成是常态。
3、E：大圈也可能会越来越小，就像是美国的泡沫经济。 F：小圈很稳、很舒服，大圈会有压迫感，所以是要待在小圈中，一片天自己顶起来，还是要承受压力，这就是个人的喜好了。 G：我觉得是划地自限，若没有另一套想法，是无法突破的。 H：资源会越来越少，不需投入整个的心力。 I：除非我们有创意的解决方法，否则资源一定是不够的，不论是从个人、产业或其他各个角度。体验式活动解析：原子炉Object Retrieval 作者：杨国梁 试试看，全世界的安危都在你们的手上啊！ 目的： 创意思考，尊重团队及个人意见，共同拟定决策，如何处理危机。 领导与配合：如何整合意见，有效率地解决问题。 规则： 围出两个大小同心圆，
4、原子炉放在小圆内。 大圆与小圆间的区域为辐射污染区。 所有成员不得进入辐射污染区，所有器材不得接触辐射污染区的地面。 活动时间限制：三十分钟。 学员人数：可视情况而定；每组八至十二人。 器材配备：两条绳子围出两个同心圆、两个桶子(桶子近底部区需有凹槽)，其中一个装满球、一条五公尺的动力绳、两条20公尺长的动力绳，两条五十公分内胎、三条四十公分弹性绳，五条一公尺的扁绳。 游戏方式： 1、用短绳跟长绳，在广场中围出一大一小的同心圆，在小圆的中央放置两个桶子，其中一个装满球，即为旧原子炉。 2、全组的组员需利用有限的一条长绳、三条弹性绳、两条内胎与五条扁绳。在不碰触到大小两圆间的辐射区域下，将球全数
5、倒进另一个空桶，过程中，不可以有任何一颗球掉出桶外，否则即告失败。 3、游戏进行三十分钟，全组的组员需在时间限制内完成任务。 分享与讨论： 1、在这个游戏中，你印象最深刻的是什么？ A：我一开始觉得不可能达成的！没想到竟然做到了！ B：我们一开始并没有一个真正好的想法，大家都只是去试，但并没有人真正出面说出他要怎么做。 C：当我们很稳的将球倒入另外一个桶子里的时候，那成功的感觉真好！ 2、能够作到这地步，你觉得需要些什么？ A：专业功能；例如说要有人会打很结实的结。 B：工具充分利用。 C：过程中互信。 D：集思广益。 E：善作实验。 F：我在设计的过程中并未参雨，而在想其他的方法。原来构思并
6、非我的能力所能及。 G：在脑力激荡的过程中，当提出idea的时候，会有负面的话语出现，这样反而扼杀了创意！在研发的过程中，应鼓励创意。 H：当大家默契未到一定程度时，一定会有这样一定不可行的念头；一旦如此，就会造成坚持的人，你就去做，其他不坚持的人，就会放弃。所以，我觉得这活动若是安排在昨天，一定就玩不起来！ I：当这环境是全然陌生的，或者是了解的并不多，但必须去分析、判断、决策，并将相同理念的人带出来，这样的感觉很好。 3、如果再来一次，怎么做会比较好？ A：其实我们可以先讨论再进行，花费的时间就不会这么久。 B：我觉得如果有一个人出来作沟通及协调，可能会比较好。 C：因为每个人所能看到的都
7、只是这桶子的一部份，若是每个人都能说出绳子目前在桶子周围的情况，将可以减低失败率。 4、这样的活动过后，我们学到什么 A：任何技术都可以有突破。 B：人多不见得能做好事；我觉得决策、形成共识这两阶段能放在一起，然后对执行者予以协助，并充分授权，这样就可以了！ C：若是我们在活动的进行过程中，有人可以对我们喊：加油！相信感受一定是不一样的！而负面的话语更是一种伤害；可以见得好好做，成助力，不好好做，成阻力。 D：实际执行和旁边看的人，两者间有很大的不同。局外人在看，会说：你怎么那么笨！局内人则会知道执行的困难所在。 E：我们所站的位置和一般人不同，结果自然不同。 F：当下达命令者为执行者或另有一
8、发号口令的人，这两者监视不一样的！因为当执行者被发号口令者指控时，被指控的人常会感到不舒服；但我们都知道，下命令的人只是为了要把事情变得更好。 G：我们为了要使事情更好，常会给指令，但有时指令给的不好，就造成被指令人的不舒服。 H：不论是口语或肢体(如自己会下手去帮另一个人)动作，都会造成伤害；而且常说了后，还不自觉自己伤了人。 5、在刚刚的团队互动中，您觉得最困难的地方，是哪个部分？ A：没有模拟现场。 B：方法没有完全整合；方法上，不是每个人都很清楚。 C：就方法上，经验不足。 D：所有的程序不清楚，并没有一步一步地说明。 6、若是就程序上来说，在实际工作经验中，事情经由一步步规划过的，算
9、是很多了吧?! A：整个游戏因为时间的压力，没有办法让所有的人都说出一个方法。 B：其实在企业内，一样有时间的压力，只是在实际工作中，因为一般都会有固定的leader存在，他一怎么说，便这样去做，时间上的花费并不会很多。 C：我觉得是沟通的方式；也就是说，方法没有沟通好。 D：如果可以再来一次，我们可以先有共识；先选一个领导，主要的功用是综合大家的意见，类似像会议制度，这样一来就不会很乱。 E：以前在学校，大家都很会开会，很有程，反倒是在企业内部时，容易各开各的会，引起争吵。 7、若是就以上的状况，我们在企业内部，推动较为困难的，有哪些?! A：一个leader的经验感，很重要！如我之前参加的
10、那次，因为学员彼此之间的年岁，差距较大，以致学习时间需要更长！ B：在IC半导体中，因员工的年纪差距较小，所以每个人都有自己的想法，每一个人说的都对，但要如何综合起来，变得很重要。 8、刚刚发言的过程中，有一大半的伙伴没有发言，大家都注意到了吗？大家是怎么对待这样的人，或这样的情况？若你是有发言的人，为什么你没有照顾到那些没有发言的人？ A：我刚刚没有发言，但事情的结果，我仍然很关心，因为我知道：这工作不须用到12人。 B：我虽然没说出意见，但我是帮忙做check，听发言的人的话。 C：当你的项目中，有人没有意见其实也是一种意见。 D：在时间压力下，并非找到最好的方法，而是找到大家都可以接受、
11、了解，并且执行的方法。 E：如果有缺失的话，其他人不可能都不发言，而一定会说出来的！所以没意见，不见得是代表不参与。 F：在企业中，老板要我这样做，我有意见不能发表，那做错事，就不是我的错了！ G：视企业体的环境而定，通常我们要不就是提出方法，若是没以更好的方法，就先做了，先接受，再修正。 9、若有个无名小卒提出一个方法，大家会不会放弃原先的想法，而去照着做？你会怎么想？ A：我觉得在这个group中，大家的意见都蛮能融入的！大家都很open且配合度很高。 B：若是在真实企业中，大家大概会当没听见吧！ 10、若是大家觉得这个group够open，你认为是什么原因造成的？ A：因为大家来自不同的
12、领域，并非专业，而愿意open，接受别人的想法。 B：就像问卷调查会问那些成功的sales，是因为他们成功了，大家才愿意去学。 C：一个好的sales要能提出想法，或是能够愿意去学习才真能获得成功；所以sales并没有新旧之分，只有方法成功与否的差别。 国梁老师进阶心得分享： 1、项目团队的形成就像各位刚刚所说的，因为每个案子的成功，需要团队之间不同的条件加以整合运用。若是过程与企业的成功有关者，你觉得是什么样重要观念的突破，才能达到？ A：因为有主架构出来了。 B：因为我有看到橡皮。 C：我觉得这就像危机处理，不容许有太多的时间及器材，所以当我们看到有各种长短不同的绳子及橡皮时，我们就知道应
13、该要把它们给接在一起。 D：我们这一组从计划、构思、实验、执行都有划分阶段，除了主架构外，还有小调整。 2、在此过程中，不同的有无不同的变化？构思、执行在每各阶段是不同的，那么领导人是否相同？其各自的特质又在哪里？ A：当大家都具备有相同能力的时候，只要有勇气勇于表达，大家都会帮他，便很容易出线了。 B：领导别人的同时，也要了解被领导，知道各部门间的补位关系很重要！ C：不同的人在不同的阶段，有不同的领导方式。体验式活动解析：最后坚持Empowerment 作者：杨国梁 团队共识-冲突管理 比比看；你是这样认为的吗？ 目的：借着这项活动，体验团队共识形成的重要性及困难点。 规则： 1、20秒表演，停格15秒做出动作，30秒讨论。 2、不能与其他组沟通，也不能威胁其他组，要求所有参加的组别其动作一致。 活动时间限制：此活动没有时间限制，能一直做到全部动作都一样最好。 学员人数：20人以上。 器材配备：无。 游戏方式： 1、将所有成员每34人分成一组。 2、确定分组后，引导员给各组30秒时间讨论，让各组决定一个操作表示什么动作最能代表团队共识，团队共识到底是什么意思。 3、30秒后，给各组20秒时间呈现此动作，并请各组观察别组的动作，各组之间不可以交谈，亦不可威胁、利诱。 4、引导员再给各组30秒时间讨论，各组需讨论是否需要更
