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1、一、语段阅读阅读下面的文字，完成 13 题。奇妙的现象随着温度的不断降低，出现了 许多奇妙的现象。在零下 190 多摄氏度，空气竟 变成了浅蓝色的液体，叫做 “液态空气” 。鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样 脆，一 摆动，便叮当叮当直响。鸡蛋、石蜡等在液 态空气里，会像萤火虫似的射出荧光。鸡蛋射出的 荧光是浅蓝色的，石蜡射出的荧光是浅绿色的。在零下一二百摄氏度，就叫超低温。金属在超低温世界中，也变得面目全非：水 银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水 银柱一下子就冻得像一根大 头针似的！铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常“听话” ，可是在超低温
2、世界里，铅变得非常“倔强” ，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。一个铃铛如果用铅做的话，在常温下摇起来像个闷葫芦，但是用液态空气浸过以后，摇起来却发出银铃般清脆的响声！ 锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。例外的是铜，它在超低温下仍像常温时那样保持很好的韧性和机械强度，所以好多超低温 设备 常常用铜来做。奇怪的是，氦本是一种无色无味的惰性气体，在超低温下会变成无色液体，而这种液体竟是会“爬”的液体！比如，你把一个小杯放在大杯中，小杯里盛着液态氦，当温度降低到270.96以下时，小杯里的液 态氦会自动沿着杯壁“爬 ”出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平
3、为止！液态氦的这种怪脾气，叫做 “超流现 象” 。超流 现象已引起许多科学家的注意，但目前还没有一种理 论能够正确地解释这种现象。1 “随着温度的不断降低，出现了许多奇妙的现象”一句在文段中的作用是什么？答：_解析：本题考查分析文章写法的能力，根据 这个句子所在的位置和文段中心作答。答案：总领下文所写的各种奇妙现象。2分析探究“水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！”的表达特色。答：_解析：本题考查分析文章语言特色的能力，解答此 题需从文句呈 现出来的语言个性和用词特点及修辞等方面思考。答案：本句举水银在超低温环境里面目全非
4、的例子，说明金属在超低温世界里会出现奇妙现象。 “一下子就冻得像一根大头针似的”运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了水银在超低温下的独特现象。3结合节选部分最后一段的内容，简要回答什么叫“超流现象” 。答：_解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力，解答此题 需锁定信息所在区间，找准关键词语，概括作答。答案：当液态氦的温度降到270.96以下时，液态氦从原来的正常流体突然转变为具有一系列极不寻常的性质的“超流体” ，这就是超流现象。二、语言运用4根据下面的文字信息，给“超导现象”下一个相对准确的定义。1911 年，荷兰低温物理学家卡曼林 昂尼斯还发现一种奇特的现象：把水银的温度不断降低，使
5、它冻成固体，当温度降到269时，它的电阻突然消失了！这种奇特的现象，叫做“超导现象” 。答：_解析：给概念下定义，首先要找出 这个概念所属的范畴，然后把这个概念与之相近的概念的本质差别(本质种差)找出来， 进行概括。答案：超导现象是指当某些金属、合金或化合物的温度降低到某一程度时，电阻突然消失的奇特现象。5.右图是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种) 的修辞方法。答：_答案：(示例) 您温暖的眼神像一阵春风，轻轻抚慰着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！一、基础
6、考查1下列各组词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是()A刀俎/趑趄补裰/啜泣 锒铛入狱/ 琅琅书声B蓼蓝/谬误亲昵/端倪蒙头转向/ 蒙头盖脑C侪辈/跻身估量/量杯一沓信纸/ 纷至沓来D佝偻/娄子市侩/狡狯 殚精竭虑/ 箪食壶浆解析：选 B。B 项，分 别读 lio/mi，n/n，mn/mn。A 项，分别读z/j，du/chu，ln/ln；C 项，分别读 chi/j，lin/lin，d/t；D 项，分 别读lu/lu，kui/kui，dn/dn。2下列各句中，加点成语运用错误的一项是()A在网吧，六成以上的顾客皆为中学生模样，或打游戏或聊天，玩得“悠然自得” 。B他是个名副其实的书呆子，除
7、了书本知识，什么也不会。C上周五晚上，人们看到的的确是一支面目全非的摩纳哥足球队，上一个赛季那个朝气蓬勃、一路高歌猛进的球队的影子一点也看不见了。D因此 FCPALIST 仍然采用了抽风的设计，再加上小巧玲珑的“身材” ，在狭窄的机箱也可以发挥上好的气冷效果。解析：选 A。“悠然自得”指“内心满足而闲适” ，不合 语境，应为“怡然自得” 。“怡然自得”意思是“内心满足而喜悦” 。3下列各句中，没有语病的一句是()A加大保障性住房建设，是国家解决中低收入家庭住房困难、促进社会和谐稳定、调整优化住房供应结构、增强经济发展动力的重大决策。B以我对以往土地政策调整的观察，能达到法律修订和政策调整偏差的
8、最要紧办法，是把农民引入政策决定的公共博弈领域，让农民可以行使“最后否决权” 。C近年来相继发生“毒奶粉 ”、 “瘦肉精” 、 “地沟油” 、 “染色馒头”等恶性的食品安全事件可以看出，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。D “低碳生活”以保护地球、造福人类的宗旨，既是关系到人类未来的战略选择，同时也成为人们推进潮流的新方式，更是普通人的一种生活态度。解析：选 A。B 项，搭配不当， “达到”与“偏差”搭配不当，应改为“弥补”或“纠正” ；C 项，句式 杂糅， 应在“事件 ”后加逗号，添加“这” ；D 项，句式杂糅，应将“以保护的宗旨”中“的”改成“为” ，或在 “以”后加“实现”
9、；语序不当， “普通人的一种生活态度”和“关系到人类未来的战略选择”互换。4下列句子排序最恰当的一项是()只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。所以又有时间、空间的综合持续。在艺术的创作中，往往有一个重复和变化的问题。由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一个空间，同时也具有时间的持续性。在有“持续性”的作品中，这问题特别重要。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥。所谓“持续性” ，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续。A BC D解析：选 A。句提出问题，应为首句；紧承句， 进行辩证说明；是对上文的总结，同时引出下文谈论的中心 “持续性” ；句进一步从两个方面解 说， 再进行总结。二、课内
10、阅读阅读下面的文字，完成 57 题。诱人的幻想有趣的是，科学家们正在研究生物在超低温 时的“生命冷藏 ”问题。生物学家 们曾拿金鱼做了一个实验：把金鱼用镊子从水里夹出来，等它表面稍微干一些以后，就把它头朝下插进液态空气里。金鱼立即冻得硬邦邦了。但是，经过 1015 秒钟以后，再放回温水，金鱼竟然复活，摆动着它那轻纱般的尾巴，悠然自得地游来游去。金鱼这种复活现象，引起人们极大的兴趣。使人感到奇怪的是，如果让金 鱼的温度慢慢降低，降到零下 100 多摄氏度，它就再也无法复活，而快速地让它降低温度，却能够复活。生物学家们经过研究，发现在慢慢冷却 时， 细胞中的水分结 成冰。由于水的体积在 4时最小，
11、所以结冰时水的体积 膨胀，使 细胞胀裂、死亡。可是，在快速冷却时，细胞中的水分很快结成冰，来不及膨胀，细胞没有受到破坏。目前，人们正在探索着其中的奥秘，以便 寻找一种延长动物和人的寿命的 办法。比如，一下子把人或动物冷冻起来，使他 们的生命暂时凝固。 过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间 。有人 设想，当试验成功之后，把它用于宇宙航行。这是因为星球与星球之间的距离，往往非常遥 远。从地球上坐宇宙 飞 船飞到某些遥远的星球，要上百年、上千年以至上万年。坐着宇宙飞船到那么遥远的星球上去考察，人的生命是不 够用的。科学家们想，当宇宙火箭起飞 之后，就把宇宙 飞行员用超低温 设
12、备迅速冷冻起来。当快到那个星球时，把温度升高，使人复活。当他完成考察任务之后，在返回地球途中，又用超低温冷冻。回到地球时，再重新复活。这么一来，人的生命就 够用了。超低温世界，是一个奇妙的世界。人们探索不已，正在不断探寻着超低温世界的奥秘。5通过金鱼进行的超低温试验，为什么能引起人们极大的兴趣？答：_答案：科学家通过金鱼进行的超低温试验，发现了迅速冷冻的生命能重新复活的办法，这给延长人类的寿命带来了启示，所以引起了科学家的极大兴趣。6从金鱼的迅速冷冻试验中，可以发现，生命能否复活的关键是什么？答：_答案：从金鱼的试验中，可以发现，生命能否复活的关键是细胞结冰时细胞中的水分的体积是否膨胀，使细胞
13、胀裂、死亡。在快速冷却时，细胞中的水分很快结成冰，来不及膨胀，细胞没有受到破坏。7文章的结尾谈到，用超低温快速把宇航员冷冻起来，用于远程宇宙探索，你认为这种方法可行吗？谈谈你的理解。答：_答案：略。(无固定答案，言之成理即可。 )三、类文阅读阅读下面的文字，完成 810 题。冷冻光光子与原子之间的模糊界线变得更加暧昧不清了。量子物理学家首次 创造出处于玻色爱因斯坦凝聚态的光子这一物质形态先前被怀疑只可能在原子上实现。新技术可以被用来提高太阳能电池与激光的效率。玻色爱因斯坦凝聚态是物质的一种奇特的量子形态。德国波恩大学的量子物理学家马丁 魏茨解释说，这一理论是纳特玻色与阿尔伯特 爱 因斯坦在上世
14、纪 20 年代首先提出来的。这两位科学家推断说，假如某些原子被冷冻至接近绝对 零度的温度，那么原子的量子特性就会占据主导地位。这样 的话，所有原子都会收 缩，转化成同样的量子态，于是都“步调一致” ，集体行动，就好像是某种超级原子似的。1995 年，两个实验小组各自独立使用 铷原子和钠原子首次制造出玻色 爱因斯坦凝聚体。从理论上讲，物理学家知道应该同样有可能利用光子来制造玻色 爱因斯坦凝聚体。但这在现实中似乎不太可能，因 为与原子不同的是，光子在实验中无法保存。魏茨说，这就意味着当你想要冷冻光子时，它 们就在实验中消失了，因 为 被周围实验装置中的原子吸收了。他解释说：“如果你想要冷却一个灯泡，它就会熄灭
