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1、继续为祖国语言的纯洁健康而斗争【教学目标】：1、认识到正确使用语言的必要性，要重视语言的学习。 2、引导学生把握课文的中心论点并领会从大处着眼、以理服人的论说方法及技巧。【教学重点和难点】：论说方法和技巧一、导入：中国有五千年的文化历史背景，是四大文古国之一，从最早的秦始皇统一中国，到现在的汉文化源远流长，都体现了我们中华民族伟大的创造力和超人的智慧。汉语言和汉字也在几千年后走向了统一。下面我们来做一个小游戏，老师在黑板上写出几个汉字的古体字，请同学猜猜这个字现在是什么形状的。、刚才我们也看到了，每个字都有它的古体字，可见汉字的发展是一种由繁而简的过程，那么我想问大家一个问题，你们知道汉字演变
2、的规律吗？明确：甲骨文金文小篆（zhuan）隶书楷书但是随着社会的发展，我们也看到了社会上存在这许多语言文字的混乱应用的情况，今天我们要学习的是继续为祖国语言的纯洁健康而斗争（板书课题），我们来看看作者是怎么来论述他的观点的。先给同学们介绍一段汉字发展史：秦始皇统一六国，进行大刀阔斧的改革，其中最主要内容之一是推行“书同文”政策，以保证中央集权的政令统一，从此，“六国文字”不复存矣。汉代也是统一的大帝国，文字也是统一的。魏晋南北朝，400年的政治分裂，又出现了严重的“文字异形”，使得唐王朝在实现全国统一后，进行大规模的“正字学”运动，使汉字得到空前统一，并使楷书的规范一直沿用到今天。以上汉字发
3、展史证明：政治的统一总是与“书同文”相联系，而“文字异形”总是和政治分裂相始终。所以，历代王朝都要求“书同文”、“语同音”。由此得出一个结论：国家的统一需要语言文字的规范历史发展到今天，我们是否还需要为这一工作努力呢？回答应是肯定的，本文的标题就鲜明地表达了作者的这一立场。二、课文分析1、自读课文后，问：本文的文体？（议论文）从议论方式来看，它属于？（立论）议论文的基本行文结构？（提出问题分析问题解决问题）据此把文章1至7节分为三部分（明确：第一部分：第一自然段；第二部分：第二到六自然段；第三部分：第七自然段）2，找到文章的中心论点： 继续为祖国语言的纯洁而斗争。议论的对象是：语言文字的规范。
4、3、“继续”是因为44年前，人民日报发表了正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！那篇社论。在今天的新时期，新环境下还有重提的必要。为什么有必要呢？因为当前社会生活中语言文字使用混乱的现状。4、接下来的第二部分是作者对所提出的论题进行论证，即详细阐述为什么需要语言文字规范的道理。共五节文字，分别从三个不同角度说明这一道理。角度一：读2、3两节文字，问：作者首先认为语言文字的规范是出于什么需要？国家的统一、国家的建设第二节采用了哪些论证方法？正反对比论证：正（世界上任何一个统一文明的国家）反（导致国家的分裂和地区间的矛盾冲突不断）摆事实：举秦始皇和历代王朝的例子补充：这些例子说明什么？（
5、证明中国人早在古代就认识到统一规范的语言文字对维护国家的统一所起的作用）第三节中：为什么党和政府在1955年我国的经济刚刚过了困难的恢复期，就提出要在全国推广普通话和简化汉字？（让学生在练习册中完成） 文中：这是因为当时文化水平角度二：第4节作者又从哪个方面进一步论证？信息传输手段和速度为什么信息时代，对语言文字规范化、标准化的要求越高？简化字少占计算机内存空间，传输速度快；普通话适用于声控计算机理解名词术语：信息高速公路角度三：而后作者又通过考察汉语汉字的演变过程，揭示了汉语言文字演进的规律和趋势，从而使论题更有说服力。为什么今天的普通话会成为全国通用语？汉字演变的最大规律是什么？（笔画趋简
6、）（或：为什么说简化字是汉字历史的合理延伸？）为什么这一部分的论述更有说服力？完全着眼于它的历史必然性，这是客观规律的揭示5明确了为什么语言文字要规范化，那么，解决问题的方法是什么？作者有没有提出根治这一问题的措施，如果有，具体是什么？读第7节，简要概括加强语言文字的法治；提高全民族语言文字素质。6第8自然段，文末点题，呼吁继续为祖国语言的纯洁健康而斗争。问：这段论述的是什么？小观点：世界上任何一个统一文明的国家，都有通用的语言、规范的文字。问：作者用什么论据证明这一看法的呢？（1）发达和发展中国家都如此，只是规范形成方式有两种。（2）不统一的后果。形成对比。（3）历代王朝要求“书同文”、语同
7、音的目的：政令畅通，国家统一。3段：论述的是什么？“今天 社会主义市场经济越成熟完善，对语言文字规范化要求越高”问：与第二段的论述有联系吗？是什么？师：都是论述语言规范的重要性，从历史到现实，国内外的发展来证明，有历史的纵深感，又有现实性论证严密，从大处着眼。小结问：这两段运用了什么论证方法？对比、举例。有概括有具体事实。问：汉语言文字的演进是怎样的？甲骨文金文篆文隶书楷书。笔画趋简是趋势。问：论述这个有什么作用（意图）？师：批驳了计算机普及的信息社会，汉字可以使用繁体字的错误观点。从而证明了汉字规范是趋势，汉字简化是合理的。问：那些语段是阐述这一内容的？4、5段。问：他们论证的角度一样吗？不
8、一样。第5段是对4段的补充扩展。4段侧重简、繁字的优劣对比，5段侧重在汉字的简化历史和规律性方面，使说理更完备、严密。问：作者有没有提出自己的观点呢？有。立论：加强法治，呼吁不负时代重任，继续为祖国语言的纯洁健康而斗争。让我们回忆一下：生活中有没有语言文字混乱的现象？学生指出几种：网络语言、广告及广告牌、门店名字使用繁体字总结：可见本文的结构形式是哪一种？提出问题，分析问题，解决问题。问：是不是所有的议论文结构都是这样呢？不。以后学到再分析。板书设计： 提出问题：（1）归纳指出语言混乱的三种现象。 开启下文 分析问题：（2-6）规范语言的必要性和重要性。 深入而全面论述三层：2-3阐述不同时代
9、、国家都需要规范语言 4-5联系实际，举例论证，揭示汉语言文字演进的规律和趋势：普通话规范 6 汉字简化是符合这一规律的。 解决问题：站在维护“国家根本利益”的高度，呼吁法治，斗争 立论设问：去掉题目中的继续两个字好不好？明确：1、新时期的老话题2、从内容角度上看，用“继续”二字与文章阐述我国长期以来规范语言文字的史实相吻合。3、从传情达意角度看，更能体现出作者及全国人民今天为之不屑奋斗的决心，体现出作者对这项工作艰苦性的估计和呼吁的紧迫感。三根据预习要求，在课文中找到相应的论述作者认为语言文字使用的现状很混乱，表现为哪些现象？一是以繁体字回潮为中心的文字混乱；二是以方言泛滥为代表的语言混乱；
10、三是以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡。语言文字的规范，一般通过哪两个途径？文中侧重于哪个？一般有两个途径：自然形成和政府的推动、干预。文中侧重于政府的干预，这与本文的论述主题相一致。秦始皇为什么要实行“书同文”政策？为了使全国政令的畅通，以保证国家统一。新中国成立后，党和政府为什么要推广普通话和简化汉字？推广普通话和简化字是为了克服方言所造成的各地交流的障碍，迅速提高人民的文化水平。从而进一步巩固新生的人民政权，解放生产力，进行社会主义建设。在改革开放的新时期，普通话和简化字有起了什么样的作用？普通话已经成为全国各民族的通用语，简化字在教育、文化、中文信息处理等领域发挥了威力，在国家的
11、建设和发展中起到了无法估计的作用。并且为统一市场的形成和运转起了重要作用。搞简化字和计算机的普及有什么关系？规范标准的简化字有利于计算机对中文信息的处理，有利于实现多媒体计算机的国际联网。简化字的推行，是不是割断了汉字的历史，为什么？不是。从汉字的演变历史看，笔画的简化是历史的趋势。因此简化字是汉字历史的合理延伸，不是某一批学者闭门造车的“创举”。为了使祖国的语言文字纯洁健康，我们应该怎么做？加强有关语言文字重要性的宣传，增强全国语言文字规范化、标准化的意识。加强立法工作，逐步实行法治。尽快提高全民族的语言文字素质，包括从小增强语言文字规范化、标准化意识，树立爱国就要爱护祖国语言文字的观念。3
