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1、2012-2013学年度第一学期 语文 八年级（上） 课时训练79渡荆门送别 限时训练一、登岳阳楼（共30分，供题人：吴肖楠）一）默写登岳阳楼。（4分） 二）理解性默写填空。（20分）1李白在渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：_，_。（4分）2李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_，_。（4分）3李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：_，_。（4分）4李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：_，_。（4分）5、李白在渡荆门送别中“，”巧妙运用拟人修辞来表达自己的思乡浓情。（4分）6、古诗理解渡荆门送别 选择
2、题 对这首诗理解不符合诗意的一项是（ ）（3分）A诗的一开头就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方、将要前往的目的地和乘坐的交通工具B诗的颔联景象宏阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。C全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。D诗中所写景物，既有远景也有近景远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。7、对渡荆门送别的内容、写法理解不符合诗意的一项是（ ）（3分）A诗的一开头，就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。B全诗以远
3、游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。C诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。D这首诗从题材上说是一首五言律诗，从体裁上说是思乡诗。诗中不是写诗人离开故乡的不舍，而是以故乡水为抒情主体，描写其万里相送的情谊，使游子对故乡之思倍增。二、第二单元基础复习（共40分，供题人：杨池）1.选出下列划线字注音有误的一项（ ）（4分）A.诘问 ji 震悚sng 霹雳l 骇死kB.蹒跚 pn 狼藉 j 颓唐tu 尴尬gC.筹划 chu 镶嵌 qin 取缔d 伛偻y D.灰黯n 颠沛pi 焦灼 z
4、hu 唏嘘x2.选出成语中没有错别字的两项（ ）（4分）A.触目伤怀 情郁于中 杯盘狼藉B.转瞬即是 稍纵即逝 莫名其妙C.羞愧难言 合二为一 泪如泉涌 D.轻而易举 淋漓尽至 与世长辞3.下列解释不正确的一项是( ) （4分） A惊骇：惊惶失措。 诘问：追问，责问。 B祸不单行：指多种灾难同时到来。 踌躇：犹豫不决，拿不定主意。 C惶恐：惊慌害怕。 颠沛：颠倒。 D接济：在物质上救助。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。4.下列句子使用的表达方式不同的一项是( ) （4分） A仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! B他用两手攀着上面，两脚再向上缩。 C那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不
5、散父亲那专注的目光。 D我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”5.下列书写完全正确的一项是（ ）（4分） A. 劫掠 狼籍 惶恐 因地治宜 B. 疮疤 杀戮 休憩 长途跋涉 C. 悠闲 寂莫 渴募 穷困潦倒 D. 烦燥 签赏 簌簌 巧妙绝纶6.选词填空，最恰当的一组是（ ）（4分） 总而言之，请假设人类_的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 纳粹将其所有的愤怒_地发泄在这个温和的小城里。 _黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 但他终于不放心，怕茶房不_；颇踌躇了一会。 A理想 残酷 仁厚 妥当 B理想 残忍 仁慈 妥当 C幻想 残忍 仁慈 妥帖 D幻想 残酷
6、仁厚 妥帖 7.看拼音写汉字。（每个0.5分，8分）hung m sh ln xi f su xi j 急 渴 交 闲 狼 gn g zo p b sh ch 烦 荒 呵 8.给划线汉字注音。（每个0.5分，8分）簌簌 灸疮疤 诘问 凹凼 伛偻 愧怍 滞笨 噩耗 伎俩 潦倒 焦灼 文绉绉 吊唁三、综合性学习（共30分）供题人：程瑶1.下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，再仿写一句。（5分） 爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖。 爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是 ， 。2.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他
7、送到市中心医院。经张医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟的父母，然后再跟自己的父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容以给出），要求语言简洁明了。 （1）王明给张伟的父母打电话的内容为：叔叔，我是张伟的同学（以下填写内容不超过30个字） 。（3分） （2）王明给自己的父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下填写不超过15个字）： 。（2分）3.在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。 （1）请你为你班举办的活动拟一条宣传语，号召大家积极参与到活动中去
8、。（2分） （2）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。（4分） A商量如何帮助孤寡老人。B C D活动结束后写活动体会与感想。 （3）请写一句有关爱心的名言。（2分） （4）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议。至少两条。（2分） 。4.请你把有关战争的成语写出四个。（4分）有关战争成语： 5.请你写出三句有关战争的名言。（3分） 6.古今中外有很多描写战争的诗词，请你按要求完成下列各题。（1分）中国古代描写战争的诗词一首： （王昌龄从军行）中国近现代描写战争的诗词一首：（2分） 登岳阳楼 限时训练答案一、答案一）看课本二）1、渡远荆门外，来从楚
9、国游。 2、山随平野尽，江入大荒流。3、月下飞天镜，云生结海楼。4、仍怜故乡水，万里送行舟。5、仍怜故乡水，万里送行舟。6、D 诗中的景物是：山、江、月、云。没有近景，所以不存在“既有远景也有近景”。虽是月影，但实际还是写月而非月影。7、D二答案：1.A 2.AC 3.C 4.A 5.B 6.D 7.惶 慕 疏懒 卸 赋 琐屑 藉 尴尬 躁 僻 跋涉 斥8.s ji chung ji dng y l zu zh j ling lio zhu zhu yn三、综合性学习：1.一首飘荡在夜空的歌谣，远在他乡的游子思念自己的故乡 一泓清澈的甘泉 心灵枯萎的人得到情感的滋润2.张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，希望你们拿2000元手术费速到 我同学生病住院，我在照顾他 3.关爱孤寡老人，传承中华美德 帮助孤寡老人做家务 关心孤寡老人的精神生活，陪他们聊天 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 a为孤寡老人提供衣食住行等必要的生活保障 b传统节日送去慰问，送去温暖4.请你把有关战争的成语写出四个。有关战争：一夫当关，万夫莫开草木皆兵马革裹尸赤膊上阵乌合之众 打草惊蛇四面楚歌用兵如神有勇无谋全民皆兵5.请你写出三句有关战争的名言。得道者多助，失道
