小学英语词汇课问卷

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1、小学英语词汇教学基本情况问卷调查（学生问卷）小学英语词汇教学基本情况问卷调查（学生问卷）年级- 性别-亲爱的同学们：你们好！为了了解小学英语词汇教学现状，我们特组织此次问卷调查，调查结果将作为词汇教学研究依据，不是对任何具体的个人作评价。请根据问题的要求，把选项的字母序号填入括号内。每题只选一项。希望能得到你们的支持与合作。谢谢同学们！1你喜欢英语课吗？（ ）喜欢一般不喜欢2你们英语老师上课使用什么语言？（）英语汉语英汉结合3词汇学习过程中，你认为哪一项最难？（）读单词记单词听单词4.你喜欢老师用哪种方式来教读单词？（ ）A、反复教课本中的单词表 B、用单词卡片来教读 C、用歌谣、游戏等教读5

2、你通常采用什么方法学习单词？（）死记硬背标注汉语拼音根据读音规则6你认为老师教学词汇的方法有趣吗？（）有趣还可以枯燥乏味7你认为学习词汇有趣吗？（）有趣还可以没意思8现在你在英语词汇学习中遇到的最大的难题是什么？单词记不住单词不会读听不懂录音9. 你觉得老师布置抄单词的作业任务对你背单词有帮助吗？A有点作用 B.很有帮助 C.没有作用10为了更好地学习记忆单词，你希望老师在哪些方法给你提供帮助？（）怎样认读单词怎样记忆单词其他调查结果如下：此次调查问卷是在三年级到六年级开展的，每年级各抽了20名同学。调查结果表 明：80%的同学喜欢学习英语；63%的学生对英语的词汇学习比较感兴趣；但是，51%的学生单词记不住，记忆单词很困难；有53%的学生希望老师在单词的记忆方法上给予帮助。通过此次调查，让我们老师也清楚的认识到，我们今后的英语词汇教学，一定要采取好的方法，丰富我们的词汇教学活动，帮学生解决实际问题，教给学生如何学单词、记单词。好的方法，能带给学生学习的乐趣和兴趣，提高我们的英语教学效果，同时也能让学生掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯。