2012教师招聘考试音乐、体育、美术学科专业知识试卷

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1、2012教师招聘考试音乐、体育、美术学科专业知识试卷教师招聘考试学科专业知识音乐试卷一、单项选择题1下面各项中音程的音数为2的是 ( )A倍增二度 B倍减五度 C减三度 D倍减四度2下面几种调式的不稳定音级能构成大小七和弦的是 ( )A自然大调 B和声小调 C自然小调 D和声大调3春天在哪里曲作者是 ( )A潘振声 B徐沛东 C萧友梅 D冼星海4二胡曲光明行的作者是 ( )A刘天华 B华彦均 C闵惠芬 D黄 自5学堂乐歌的主要代表人物是 ( )A李叔同 B贺绿汀 C吴祖强 D聂 耳6黄河怨曲作者是 ( )A赵元任 B黄 自 C萧友梅 D冼星海7二胡曲空山鸟语的作者是 ( )A刘天华 B华彦均

2、C闵惠芬 D黄 自8学堂乐歌的主要代表人物是 ( )A李叔同 B贺绿汀 C吴祖强 D聂 耳9教我如何不想他曲作者是 ( )A赵元任 B黄 自 C萧友梅 D冼星海二、填空题1填写下列音程所包含的半音和全音数。大三度包含( )个全音,大七度包含( )个半音。2将纯八度分成十二个均等半音的律制,称为( )。3在大小调体系中,大、小调式各有( )种不同形式。4贝多芬一生共写了( )部交响曲,其中第五交响曲的名称是( )。5跳蚤之歌的词作者是( ),曲作者是( )。6歌曲阿拉木汗是( )省的民歌,它属于( )族民歌。7贝多芬一生共写了( )部交响曲,其中第三交响曲的名称是()。8小提琴协奏曲梁祝的曲作者

3、分别是( )和( ) 。9维也纳时期的古典乐派的三位代表人物分别是( )、( )和莫扎特。三、判断题(判断正确与错误,在题后的括号内正确的打“”,错误的打“”)1钢琴组曲图画展览会是作曲家穆索尔斯基的成功之作。 ( )2次中音谱号是第四线C谱号。 ( )3放马山歌是一首四川民歌。 ( )4钢琴组曲图画展览会是作曲家穆索尔斯基的成功之作。 ( )5自然大调音阶是由两个音程结构完全相同的四音组成。 ( )6交响音画在中亚细亚草原上的曲作者是格林卡。 ( )7内蒙古组曲中的“思乡曲”是小提琴家吕思清的成名之作。 ( )8牧歌是一首东盟昭乌达蒙的短调民歌。 ( )9歌剧茶花女的选曲“饮酒歌”的作者是施

4、光南。 ( )四、名词解释1音 程 2交响乐 3室内乐4山歌 5回旋曲式6歌唱共鸣 7托卡塔 8赋 格 9清唱剧 五、应用题1写出以D为变徵的雅乐商调及与该调同主音的清乐羽调的调名与音阶。2以下列各音为主音,构成同主音大调和小调的音阶。F、 G、 E、 D、C3以中央C音为根音,分别构成大、小、增、减三和弦。(请用五线谱表示出来)教法技能(音乐教学)一、简答题1新课程改革下的合格小学音乐教师的内涵是什么?(请结合音乐课程标准、课程目标、课程内容来进行解答)2为什么要重视对小学课外音乐活动的组织与实施?3中学阶段音乐欣赏教学应当注意的问题是什么?4中学课外音乐活动组织的意义和作用是什么?二、教学

5、设计题写出找朋友的教案设计。(要求写出流程、体例、标题即可)三、专业知识应用题1、请视唱歌曲听妈妈讲那过去的事情,并分析该曲调的音乐风格、曲式结构、调性,写出你的教学目标(重点:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)2、请将舒伯特的摇篮曲1=G简谱翻译为五线谱,并在五线谱上进行歌曲钢琴简易伴奏配置谱例。四、论述题音乐教学活动中如何培养学生对音乐的兴趣与爱好?教师招聘考试学科专业知识体育试卷一、单项选择题1篮球比赛中带球撞人属于 ( )A技术犯规 B违例C犯规 D以上都不是2在通常情况下,小学综合课的运动密度,较为合理的是 ( )A2540 B3045C3550 D40553不合理的足球停球

6、技术方法是 ( )A脚尖停球 B脚背外侧停球C脚背正面停球 D胸部停球4人体内分泌腺分泌的激素较为广泛,按主要功能区分,不属于激素类物质的是( )A脂类 B胺类C肽和蛋白质类 D类固醇5马拉松的全长为 ( )A43.15公里 B42.185公里 C42.195公里 D42.095公里6心理活动对一定对象的指向集中是 ( )A注意 B意志 C认识 D社会适应7.标准篮球场的长和宽分别是 ( )A18米,9米 B28米,15米 C28米,14米 D18米,8下列不属于课外体育活动的是 ( )A早操、课间操 B运动队训练 C运动会 D体育课篮球比赛9体育教学计划包括 ( )A学年教学工作计划、学期教

7、学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D教学进度计划、学期教学计划、课时计划10标准篮球场的长和宽分别是 ( )A18米,9米 B28米,15米C28米,14米 D18米,8米11、在运动技能形成的泛化阶段,教师应该强调动作的哪个环节?A次要环节; B细节结构;C主要环节; D全部环节。二、填空题1体育与健康课教学组织形式,主要采用_、_两种形式。2人体各器官系统在_及_的统一调节和控制下,相互协调,制约和影响,完成统一的生理机能。3教学计划主要包括学年计划、学期计划、_和_。4动作要素一般由_个部分组成;动作各个部分的强弱与时间

8、间隔的关系称之为_;竞技能力是运动员体能、技能、_和心理能力的综合表现。5健康是指在_、_和_各方面处于良好的状态。6体质的强弱主要是通过_、_和_指标来测定的。7人体运动时,离不开骨骼、_和_的相互作用。骨骼有着杠杆的作用,_是运动的枢纽,_收缩是运动的动力。8体育运动消耗体内的_,经过一段时间休息后,体内的_可以恢复、甚至超过原有水平,这种变化称为_。9体育与健康课程是一门以 为主要手段,增进学生健康为目的的必修课程。10决定跑速的主要因素是 和。11根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可以分为: 、 和 三个部分。三、简答题1体育与健康课程标准在学习领域中关于心理健康的具体内容有哪些?2运动损伤有哪些预防措施?3体育锻炼对人体有哪些影响?4运动竞赛规程包括哪些内容?5运动员心理能力训练有哪些常用方法?6耐久跑对人的发展有哪些影响?7编排出5个队参加比赛的单循环比赛的轮次和每轮的场次(即对阵形势)。8运动竞赛规程包括哪些内容?9良好的体育道德包括哪些内容?四、论述题1、对体育与健康课程标准教学目标三个维度的认识和理解。2、“身心全面发展原则”的基本依据与基本要求。教法技能(体育教学)一、简答题1小学阶段60米站立式起跑,完整技术动作过程由哪几个部分构成?2体育课教学,从哪些方面培养小学生的社会适应能力?3如何进行小学基本体操教学?4列举五种发展跳跃能力的练习方法。

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