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1、四年级上册语文期中复习题一、 读拼音写汉字。zhng tng p dn cn yn sh hu tn di zhung ( )重 （ ）若 （ ）气 （ ）着 （ ） （ ） （ ）玩 （ ）倒 （ ）上yng xng g ki p yo b su po jn yn fng x抓（ ）（ ） （ ）照( ) 隐（ ）（ ）索 （ ）弃 （ ） （ ）y rng k lng zho cn ln gu l 洋( ) （ ）化 冷（ ） ( ) ( ) ( )二、 多音字组词。 fng( ) zh( ) p( ) ho( ) dng( ) gu( )缝 折 铺 号 当 勾 fng( ) sh( )
2、p( ) ho( ) dng( ) gu( )三、 把下面的词语补充完整。若（ ）若（ ） 随遇（ ）（ ） 漫（ ）卷（ ） 风（ ）浪（ ） 从容（ ）（ ） 龙（ ）凤（ ） 屏息（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 空空（ ）（ ） 不胜（ ）（ ）老马（ ）（ ） 调虎（ ）（ ） 枝折（ ）（ ） 天马（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）四、 连线。繁华的 精灵 专注地 回答 舒服的 墙壁 消磨 念头博大的 胸怀 坚定地 看着 温和的 工程 打消 时光简短的 城市 伤心地 提问 伟大的 住宅 寻找 假说温柔的 评语 好奇地 哭诉 光滑的 阳光 提出 证据五、 用下面的字组几个词并分别填在句子里
3、。宽（ ）（ ）（ ）（ ）1、 汽车奔驰在（ ）的马路上。2、 小男孩在巨人（ ）的脸颊上亲了一下。3、 我们应用一颗（ ）的心对待自己的朋友。4、我家的客厅非常（ ）。六、在括号里填上合适的关联词。1、（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干。2、小猫若是不高兴，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不吭。3、（ ）勾知道鹅的脾气，（ ）每逢鹅吃饭时，它就躲在篱边窥视。4（ ）感到疲劳，蟋蟀（ ）在未完工的家门口休息一会儿。5、鹅的步态（ ）大体和鸭相似，（ ）气度却截然不同。6、鹅吃饭时，（）有一个人侍候（），真是架子十足。7、（）赶上这么一场耀武扬威的乱子，你（）甭想有鱼咬钩了。七、按要求写句子。
4、1、它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。（缩句）2、我喜欢还来不及，不会跟它生气。（改为反问句）3、我们终于搽干净了每一块教室里的玻璃。（修改病句）4、一只画眉鸟被我们的掌声吓跑了。（改为“把”字句）5、来参加会议的家长，基本上全部到齐了。（修改病句）6、这恰好说明猫的性格很古怪吗？（改为陈述句）7、那盏灯照亮了战士们前进的道路。（改为“被”字句）8、小猫屏息凝视，非把老鼠等出来不可！（用带点的词语说一句话）9、你怎么能这样对妈妈说话呢？（改为陈述句）八、判断题。1、“狗把它的饭吃完了”和“它的饭被狗吃完了”意思相同。（ ）2、“生气勃勃”这个词语意思形容人很生气。（
5、）3、“我不敢再讨厌母鸡了”这句话的意思是我害怕母鸡。（ ）4、拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是白公鹅这篇文章的写作特点。（ ）九、口语交际。1、假期快到了，爸妈打算和你出外旅游。这时，你会做哪些准备？游览时要注意些什么？请说说吧！2、“书籍是人类进步的阶梯”，多读好书对于我们有很大的好处，请你说说平时你喜欢读书吗？你喜欢读哪类型的书？你有哪些感受？3、放学的路上，小强看见路边电线上停歇着许多燕子，急从书包里掏出弹弓在地上捡起石子，对着一只燕子瞄准了，正在这时，你走过来对他说些什么呢？十、阅读。（一）蟋蟀的住宅片段在朝（cho zho）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有
6、骤雨，这里（）立刻就干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总是有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1、用“”划去括号中不恰当的读音和词语。2、用“”画去文中的一句拟人句。3、在文中的括号里填上合适的关联词语。4、文中蟋蟀的“住宅”指的是（ ），“平台”指的是（ ）。（二）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂诗，甚至刚学说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜
7、”蚂蚁很妒忌蜜蜂，它的心里一直很不服气：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回巢，我们也天黑回巢，我们干活并不比蜜蜂慢，凭什么人们只夸蜜蜂不称赞我们，这不是太偏心了吗？不管怎样，蚂蚁总是想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食，见到一只蜜蜂“嗡嗡“地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁是勤劳还是懒惰？”你们和我们一样，整天忙过不停，当然是勤劳呀！”那人们为什么只夸你们，从不夸我们呢？“ 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，不难回答。因为你们勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了众人。” 蚂蚁听了 连声说 我明白了 我明白了 从此 它在也不妒忌蜜蜂了1、写出下列词语的反义词。喜爱（ ） 赞美（ ） 勤劳（ ）2、写出文中最后一自然段的标点符号。3、用“”画出蚂蚁不服气的心理活动的句子。4、从文中找出能概括第一、二自然段意思的两个句子抄下来。4、 本文告诉我们什么？在正确答案后面括号里打“”。只要辛勤劳动，就可以妒忌别人。（ ）只要辛勤劳动，就一定得到人们的赞美。（ ）只要为众人二辛勤劳动，就会得到人们的赞美。（ ）
