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最新北师大版小学数学六年级下册轴对称公开课教案设计课前准备教师准备多媒体课件学生准备直尺三角板圆规搜集生活中的轴对称图形的例子教学过程情境导入课件出示：师：这些图案漂亮吗？这些图案有什么共同的特征？生：这些图案很漂亮，它们都是轴对称图形。师：什么叫作轴对称图形？轴对称图形有哪些特征？这节课我们就来共同梳理轴对称图形的相关知识。(板书课题：轴对称)回顾与整理1轴对称图形的概念。(1)提问：请同学们回忆一下，什么样的图形是轴对称图形？(2)学生分组讨论，回忆轴对称图形的概念。(3)指名发言，教师在学生发言的基础上，总结轴对称图形的概念。(如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形)(4)教师说明：折痕所在的直线，叫作这个图形的对称轴。通常用虚线画一个图形的对称轴。(5)让学生试着画出课件中图案的对称轴。(6)请学生说说学过的平面图形中哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形，是轴对称图形的分别有几条对称轴。学生借助不同形状的纸板判断哪些图形是轴对称图形，哪些不是，并在纸板上画出轴对称图形的所有对称轴。教师听取学生的汇报，并进行总结。已学过的图形是不是轴对称图形对称轴的条数长方形是2正方形是4等腰直角三角形是1等腰三角形是1等边三角形是3等腰梯形是1圆是无数
