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1、最新优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者，是一种莫大的肯定。下面是优秀教育工作者事迹材料，希望对你有帮助。优秀教育工作者事迹材料【篇一】1997年9月第一次走上讲台，是才出大学校门又进大学校门，不过角色已从学生转换成了老师。没有教学经验的我内心也不强大，当面对学生你连庹字都读错了的不客气时，我满脸通红，即窘却又无言以对;当面对学生不理解社会必要劳动时间的含义，解释了三遍，学生还是不懂，而我的知识储备已经不能再进行其他角度的讲解时，是班长给我解了围你不要再为难她，下课我给你讲!现在想来这既是解围，也是神一般地补刀!书到用时方恨少!思政课看别人讲得轻松，其实需要大量的知识储备，政治、经济、文化、军
2、事、外交无所不包、无所不有。在计算机还没有广泛普及的年代，为了储备知识，我走进图书馆，把书一摞一摞搬回宿舍，如饥似渴般在故纸堆里汲取营养;为了讲课能有更好地时效性，每周必定要购买四到五分报纸和期刊，希望国事天下事能更好地融入课堂教学中，吸引学生上课的兴趣;为了弥补教学经验的不足，我走进的老教师的课堂做起了认真的旁听生，也真心地接受着老教师们的点评。成长，快速成长为学生喜爱的思政老师曾经是那么强烈的彼岸!可是，成长好像有点慢，煎熬曾是我教学生涯最深刻的体会：备课是煎熬备不出，上课是煎熬上不好，甚至与同行交流都是一种煎熬无法企及同行的深度与高度;现在来品味，煎熬中又伴随着五年一个台阶、五年一个台阶
3、地慢慢突破。即便教学成长如蜗牛般慢，可是坚持着就会发现其实改变在持续发酵中：慢慢地改变着今天有课，头天晚上会紧张得睡不着的状态;慢慢地会在课堂讲故事了，让枯燥的理论血肉丰满起来;慢慢地语言变幽默了，课堂有了笑声甚至掌声;慢慢地把课堂从老师一个人的独角戏变成了师生教学相长的新课堂;慢慢地从一种教学手段或方法的简单运用到多种教学手段与方法的有效结合一切似乎都是慢慢的慢一点如果也能到彼岸那就一步一个脚印好了!结果慢慢地我赢来了收获期：1、XX年获学院A类课。2、XX年6月获公共课部优质课竞赛优质课奖。3、XX年6月获得学院第三届优质课竞赛一等奖。4、XX年获学院A类课。5、XX年获院级先进工作者。6
4、、XX年5月获得学院首届说课比赛二等奖。7、XX年十月获学院首届公共文化课教师说课竞赛一等奖。8、XX年12月获得湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛思想政治理论组三等奖。9、XX年10月获得学院说专业竞赛三等奖。10、XX年12月被评为了XX年湖南省高等学校思想政治教育研究先进个人。11、XX获院级先进工作者。12、XX年世界大学城教师个人空间建设竞赛三等奖。优秀教育工作者事迹材料【篇二】“以事业为重，用心灵育人，优秀教育工作者事迹材料。”是王xx同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着
5、稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。一、做学校的好教师王xx老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在教学实践中，王xx老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，王xx始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极
6、参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。王xx深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像新世纪教师素养等大量的道德修养书籍、新时期班主任工作创新等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发
7、展的形势。为了适应新世纪教育工作的需要，王xx老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她利用业余时间进修,自学大学课程,1998年专科毕业,XX年又进修大学本科文凭。作为新时代的教师,王xx老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王xx多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，
8、受到大家的一致好评。二、做学生的好导师王xx老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成育。积极引导学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。王xx老师十分重视学生的日常管理,利用守则和规范对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干
9、净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人王xx老师抓礼仪教育,创文明班风，事迹材料优秀教育工作者事迹材料。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观八荣八耻,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞：“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”最后,王xx老师开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。她始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,经常利
10、用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。因为王xx老师对学生的思想教育很到位,所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。三、做孩子的引路人从参加工作的第一天起王xx老师就担任班主任工作，她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中王xx老师坚
11、持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。记得曾经带过一个“鼎鼎有名”的孩子张扬，说他有名一点都不为过，二年级上学期就学会了上来源网，为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还经常和别人打架，在校园里也是“英名远扬”。家长无奈，只好听之任之。曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门催促麻木的家长快去寻找.曾经，听到外面刮着呼呼的北风，想着这孩子不知又跑到了
12、哪里，王xx老师有多少个夜晚难以入睡，辗转反侧中进行着激烈的思想斗争：放弃?不放弃?终于，她选择了不放弃，决不放弃!无论从一名教师的责任，从一个成年人的角度她都认为没理由放弃，虽然他一次次食言、一次次令我失望，因为他还是一个未成年的孩子，一个暂时迷失自我的孩子。记不清多少次的单独补课，多少次的课间交流，进步时的鼓励话语说了多少，又用了多少时间让他真正认识到自己的错误;记不得和对他已丧失希望的妈妈自费电话打了多少，又有多少次促膝谈心直至眼睛发红，频频点头.王xx老师相信，只要付出就会有回报。终于，他逃课的次数越来越少了，学习成绩进步了，王xx老师发自内心的高兴。是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，
13、他和普通学生一样懂得进取、要求上进了。四、做孩子的好母亲“爱生如儿女，尊师像兄妹”这是家长、教师的评价。翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特殊，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难孩子病了，她买药送医;孩子没吃早饭，她给买饭;孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。刘悦是王老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一
14、件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。王老师急忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。面对这个可怜的孩子，王xx老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个温暖的家。王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在王老师的劝说下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。得到了温暖的刘悦从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，王xx老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成绩学校多次质量测查中，学生的成绩名列榜首。她的工作也得到领导、教师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，王xx老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
