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1、最新人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识备课方案第七单元小数的初步认识单元导学本单元的主要内容包括：认识小数和简单的小数加、减法。小数的初步认识是学生对数的认识的一次重要拓展，它与整数相比，在意义、书写形式、计数单位、计算法则等方面有某些相同之处，但也有一定的差异。教材在编排时充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的、贴近儿童生活实际的情境，让学生在熟悉的情境中感悟小数的含义，比较小数的大小，学习小数的加、减法计算。这部分内容的教与学是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加、减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加、减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。教材
2、中出现的小数的小数部分都只有1或2位，小数的计算也只涉及一位小数的加减。两部分教学内容之间的关系是：小数的初步认识为小数加、减法的学习作准备，而在小数加、减法的学习中，学生对小数的认识更加深刻，为今后系统地学习小数打下基础。备内容备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数。2.学会比较一位小数的大小，能解决比较简单的小数的大小比较问题。3.使学生在具体情境中体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数加、减法，并能解决简单的实际问题。1.结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，经历以“元”“米”为单位的小数的产生过程。2.经历简单的小数加、减法的计算方法的探究过程，提高学生的归纳推理能力。 1、在运用小数表示日常生活中的一些事物时，感受小数与实际生活的密切联系。2、在应用小数的知识解决实际问题的过程中，获得成功的喜悦。
