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1、最新一年级语文上册雪小朋友公开课教案(浏览)最新一年级语文上册雪小朋友公开课教案(浏览)一一、预设目标情感与态度目标：理解课文内容，能感受到雪小朋友给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自身变成了云朵的品质。知识与技能目标：认识10个生字，会写"瓜、衣、来"3个字，认识1个偏旁"孑"，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过不同方式的学习，了解雪与云之间的变化过程。二、教学重点：认识10个生字，知道雪会变成云。三、课前准备：雪与云相互变化的录像带或课件。四、教学时间：2课时五、教学过程（一）看图说话，初步感知课文1、出示前4幅图片，要求：仔
2、细看图，想想，说说每幅图上画了什么？2、指名说说3、小白兔睡着的时候发生了什么事情呢？同学自由想象4、带着问题，边看图边听老师讲故事5、你能给这个故事加个题目吗？再看看编书的叔叔阿姨给这个故事取了个什么名字。6、板书"雪小朋友"，学习"孩"字，（二）自读课文，把课文读正确看着图再读读图旁的句子，画出自身不认识的字。(三)检查自读情况，读后正音（1）注意读准生字词尤其是：让、往、烧、知（2）会读："累、息、柴、救、却"以和多音字"着（zhao）"(四)读读议议1、雪小朋友救出了小白兔，自身到哪里去了呢?（1）指名读读
3、文中的句子（2）指导朗读第八段（读出赞美、喜爱之情）（3）说说小白兔望着白云会说些什么。2、雪小朋友是怎样飞到天上的?（利用课件让同学了解雪化成水，水蒸发后形成云这一常识。适当扩展：衣服晒后干了，地面上水不见了都是水分蒸发的结果。）3、读读课文想一想：雪小朋友还会回来吗？什么时候才干回来？（继续看课件：云变成雨和云变成雪的过程。）(五)朗读指导：1、你喜欢雪小朋友吗？你想对雪小朋友说什么?2、把你的这种感情用朗读表示出来（六）续编故事：想象小白兔与雪小朋友再见了面会做什么，说什么。(七)字词练习1、认记生字：把所有的生字词写到卡片上分发给同学。教师读一个词语，同学从卡片中找到该词语读一读。2、完成课后"读读说说"：（1）填写课后的词语（2）你能说几个这样形式的词语吗？(八)指导写字
