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1、最新一年级语文上册雪小朋友公开课教案(浏览)最新一年级语文上册雪小朋友公开课教案(浏览)一一、预设目标情感与态度目标:理解课文内容,能感受到雪小朋友给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自身变成了云朵的品质。知识与技能目标:认识10个生字,会写"瓜、衣、来"3个字,认识1个偏旁"孑",能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标:通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变化过程。二、教学重点:认识10个生字,知道雪会变成云。三、课前准备:雪与云相互变化的录像带或课件。四、教学时间:2课时五、教学过程(一)看图说话,初步感知课文1、出示前4幅图片,要求:仔
2、细看图,想想,说说每幅图上画了什么?2、指名说说3、小白兔睡着的时候发生了什么事情呢?同学自由想象4、带着问题,边看图边听老师讲故事5、你能给这个故事加个题目吗?再看看编书的叔叔阿姨给这个故事取了个什么名字。6、板书"雪小朋友",学习"孩"字,(二)自读课文,把课文读正确看着图再读读图旁的句子,画出自身不认识的字。(三)检查自读情况,读后正音(1)注意读准生字词尤其是:让、往、烧、知(2)会读:"累、息、柴、救、却"以和多音字"着(zhao)"(四)读读议议1、雪小朋友救出了小白兔,自身到哪里去了呢?(1)指名读读
3、文中的句子(2)指导朗读第八段(读出赞美、喜爱之情)(3)说说小白兔望着白云会说些什么。2、雪小朋友是怎样飞到天上的?(利用课件让同学了解雪化成水,水蒸发后形成云这一常识。适当扩展:衣服晒后干了,地面上水不见了都是水分蒸发的结果。)3、读读课文想一想:雪小朋友还会回来吗?什么时候才干回来?(继续看课件:云变成雨和云变成雪的过程。)(五)朗读指导:1、你喜欢雪小朋友吗?你想对雪小朋友说什么?2、把你的这种感情用朗读表示出来(六)续编故事:想象小白兔与雪小朋友再见了面会做什么,说什么。(七)字词练习1、认记生字:把所有的生字词写到卡片上分发给同学。教师读一个词语,同学从卡片中找到该词语读一读。2、完成课后"读读说说":(1)填写课后的词语(2)你能说几个这样形式的词语吗?(八)指导写字