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1、中学XX年度和谐校园创建工作总结学校概况我校是一所华大房产开发公司于1997年配套的镇管初级中学。学校占地1800平米，建筑面积9863平米，体育活动场地有200米环行塑胶跑道，二块塑胶蓝球场和室内体育馆。现在校教职工35人，本科以上占95%。全校现有学生300多人。是上海市20所信息化实验学校之一，是四星级学生行为规范示范校和联合国教科语组织成员学校之一，也是民族精神教育试点学校之一。学校近几年来注重加强教育教学管理，基本做到制度完善、职责分明、相互合作。教师有较强的主动参与意识，实现民主管理，科学管理。学校党组织注重加强班子建设、党员队伍建设和教师职业道德建设，从心入手，以情感人，大家“共
2、撑一把伞”，创建一所文明、团结、积极向上的和谐校园。在我们全体员工的努力下，学校教育教学质量稳步提高六、七、八年级各学科质量管理考试中各学科成绩接近或超区平均，尤其是数学学科提高较快。学校影视艺术教育特色定位日益明显，取得了“区特色项目荣誉学校”。在参加区、市、和全国影视征文或演讲比赛中多次获奖。青年教师积极参加上海市特奥运动会志愿者队伍，杨红芳老师被评为区十佳德育标兵，陈坚老师获全国初中信息技术与课程整合关摩二等奖。创建工作基本情况一、加强思想道德建设，师生素质文明把思想道德建设与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，与学习先进典型结合起来，与社会主义荣辱观教育，
3、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度。切实抓好党员干部的学习，促进领导干部以身作则、率先垂范，带动学校风气的好转。开展群众性文化娱乐活动，以丰富多彩的形式倡导和树立社会主义荣辱观，引导全体师生从身边做起，从自我做起，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质。（一）、政治理论学习坚持用“三个代表”重要思想统领全局，认真学习贯彻落实十七大党代会精神。采用各种行之有效的办法组织党员干部和全体教职工学习，做到学习与实践相结合。结合学校开展全面质量管理和提升工作。加强理论教育、加强教育教学培训，
4、彰显服务性、特教性、使全体党员、干部和教职工胜任岗位职责所必备的专业知识和业务技能，帮助大家不断提高知识水平、业务本领和工作能力。1、行政班子学习。学习制度健全，形式多样，内容丰富，学习效果良好。校长多次在镇教委举办的校园长工作交流会上交流工作思路，邓新平和朱捃颉的学习贯彻落实十七大精神体会文章交教育局党委办公室。2、教职工学习。有健全的教职工政治学习制度，做到时间、内容、人员“三落实”，。思想政治学习内容丰富，针对性强，学习形式多样生动，注重对教职工进行思想道德形势、任务、法制教育，每人撰写学习心得。在全体教师中开展各种学习交流活动，采用行政班子学习、教工大会、专家开设讲座、外出学习、组室研
5、讨、观看录像等形式，丰富学习内容，为构建学习型单位提供有力保证。充分利用职工之家、图书阅览室、宣传画廊、公示栏等阵地，宣传教师中的先进事迹和先进人物，教育全体教师不断提高师德水平，做到使学生满意、家长满意、社会满意。（二）、师德建设师德建设历来是学校工作计划中的一个部分。在大力倡导创建和谐校园的背景下，学校把师德建设提高到一个前所未有的重要位置，是有着非同寻常的重要意义的。师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是学校教育工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍是提高教育教学、保障学校声誉的关键。1、师德规范。为了提高教师的师德意识，建章立制，加强考评，认真研究和制订了针对
6、性和操作性较强的师德考评机制，把师德行为表现与教师的岗位聘任，职称评聘，评优评先，表彰奖励，提高注重等结合起来，对考评不合格的教师实行一票否决制度，建立靠正面教育，靠制度约束，靠榜样引导，确保师德师风教育健康开展。学校每学期结束对全体教师进行师德考核和师德自我评估制度，根据考核结果进行分析并和每位教师进行沟通交流，勉励其不断发挥自身优势，克服自身不足；在教工团队中广泛弘扬“爱心耐心诚心恒心”的教育作用，在评选优秀教师、职称晋级等工作中一贯坚持“师德一票否决制”；近几年来，从未有体罚和变相体罚学生的现象，在期末的满意率调查中，学生对教师的满意率也达到了90%以上。2、师德师风。全校近几年出现了讲
7、沟通，讲协作、讲大局的良好态势；能以师德要求约束自己。学校也不断进行职业道德、家庭美德、教师基本素养、仪表仪态等方面的宣传教育。现在学校教职工有良好的社会形象；责任意识加强，我们要求老师在学校和社会都是遵守秩序和道德的模范。学校有自定的文明学生、文明组室评比制度、标准和活动，参与率100%，运行效果良好；弘扬先进，挖掘典型，开展不同形式的师德活动，在07年年底开展的师德师风调查中，学生的满意率达90%以上。近几年来未发现或收到有关教师违反师德反映信件。（三）、学生德育及“两纲”教育学校根据民族精神教育纲要精神，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识。要求全员在
8、工作中、岗位上确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，优化管理环节。以民族精神教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高我校学生的道德素养和个性心理品质，为学生的健康成长，主动发展奠定基础。1、德育课程与学科德育。为落实两纲教育，进一步推进主题性教育。学校政教处大力宣传民族精神，结合升旗仪式、团队活动、班会课以及学科教学等多种形式对学生进行民族精神教育。学校通过组织学生观看爱国主义影片、义卖活动、影视评论、社会实践、专题报告、参观学习、春游、秋游等多种喜闻乐见的形式让学生亲自感受到祖国的强盛以及自己的责任感与使命感。学校还结合主题进行了校园环境建设、班
9、级文化建设。一幅幅生动的版报，一个个振奋的标语，营造了校园浓浓的氛围。2、行为规范。根据学校、学生特点，从行为入手，以情感人，以情育人，培育致立学生“阳光”的面貌、规范的行为，全面开创素质教育、德育工作新局面。创设“和谐校园，温馨家园”式的阳光校园。以环境育人，无声胜有声。让墙壁说话；让花草传情；让“提示”伴随学生。同时打造“得才兼备，甘于奉献”型的教师。推崇和要求教师，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。培育明礼、守法、自信的学生的阳。多种途径：如社区感恩、校园技能展示、家庭作业等；各类活动：如舞蹈表演、竞赛等，激发学生对生活的积极态度、养成良好的行为习
10、惯、懂得礼貌待人心有感恩。3、校风学风。学校小干部从推荐到培训，再到“值勤员”“护绿员”等一系列小干部队伍的形成，推动了学校良好校风、学风的形成和巩固。本学期开展的“温馨教室创建”和“各项目流动红旗评选，更是注重了师生对和谐环境的要求。二、加强改进党的建设，核心作用显著加强和改进党的建设，是保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求的具体体现，坚持党要管党、从严治党的方针，把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，坚持和健全民主集中制，建设高素质的干部队伍，加强和改进党的作风建设，深入开展反腐败斗争。（一）、组织建设在党的组织建设上，最重要的是按照德才兼备原则选拔干部，努力建
11、设一支高素质的的干部队伍。坚持党管干部的原则，努力推进干部工作的科学化、民主化、制度化；加强对年轻干部的培养。1、班子建设。党政班子团结协调。我们注重领导班子自身的建设，班子成员保持和发扬团结协作、爱岗敬业、廉洁奉公、勇于开拓的精神，认真学习政治业务理论、学习党的方针政策、不断提高班子成员的政治理论素养。班子成员事业上同心、目标上同向、工作上同步。在工作中，每个同志认真履行各自的工作职责，严以律己、以身作则，在学校精神文明建设中起到了表率作用。加强领导班子建设，增强凝聚力和战斗力，充分发挥好班子的旗帜作用，带动全体教师奋发向上。2、党组织建设。党支部紧紧围绕促进宝山教育内涵的发展，坚持办人民满
12、意的学校。切实加强思想作风建设，干部队伍建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，为致立学校持续健康发展提供组织和思想保障。（二）、党风廉政建设基层党风廉政建设是党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，加强基层党风廉政建设,对于巩固党的执政基础,提高党的执政能力,具有十分重要的意义。1、廉洁教育。充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用；加强制度建设，规范学校管理，营造廉洁教育的环境；加强学校领导班子思想政治建设和党风廉政建设，使学校党政领导干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线；加强校园文化建设，努力形成学校教育、家
13、庭教育、社会教育在廉洁教育中的合力。2、行风建设。XX年，在全校师生的共同努力下，我们始终把教育行风作为促进教育事业发展的关键来抓，坚持以师德建设为核心，以治理教育乱收费为重点，以健全责任机制为保证，采取经常提醒、相互督促、部门把关、严明纪律，为学校的改革发展营造了良好环境。师生家长满意率达95%以上。（三）、党群工作党的根基在人民，保持同人民群众的血肉联系，是极为重要的政治要求。真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，多为群众办好事。1、退休工作。工会工作和妇女工作在学校党支部的领导下能严格按照上级部门的政策，落实相应的制度和措施。确保了退休教师的切身利益，做到夏送清凉冬送温暖，且有专人派送，还
14、制订了退休教师生病的探望制度，家庭变故的慰问制度，使他们感受到学校组织的温暖。2、工会、妇女工作。能切实做好校务公开工作，行使好民主监督权利，关心群众工作、学习和生活，保障群众的合法权益。及时帮助困难教职工解决困难；凝聚力工程富有成效，活动丰富多彩，健康有益，如教职工运动会，三八节、教师节、重阳节、六一节等庆祝活动。干群之间、群众之间、师生之间关系和睦，团结互助，学校稳定工作良好，学校校风严谨，校规校纪执行情况良好，无民事纠纷或集体上访行为，构建和谐校园初见成效。每年暑期组织一定比例的老师参加教育工会组织的疗修养活动，组织好教职工身体检查。三、深化学校内涵发展，办学绩效领先学校深入贯彻落实科学
15、发展观，在优化传统中提高，在解决问题中提高，在改革创新中提高，以教学改革和创新为动力，以要求高质量的课堂教学内涵为重点，切实加强骨干教师和校本课程、教师专业发展、方面建设，有效促进了学校的教学行为，为学生的发展提供全面优质的服务，使我校的办学质量稳步提高。（一）、发展战略遵循“人的潜能是无限”的人本发展观，依据“开发潜能、超越自我”的发展原则，体现“自主发展、育人成才”的教育理念，使学校成为有特色，敢于探索，敢于扬学校影视教育之特色，求学校超越自我的发展。以学生的发展为本，成为能自理、自立、自信，懂做人，会学习，知感恩的学生。1、办学思想。以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导；根据上海
16、教育事业“十一五”计划的精神，依规行事、依法治校，坚持“自主发展的教育理念。敢于探索，敢于创新，敢于扬影视艺术学校之特色，求学校超越自我的发展。2、学校发展目标：以德育、师资和课程建设为重点，逐步创建成学校管理人本化、师资建设专业化、信息技术现代化、学校文化人性化、影视特色艺术化的现代学校。（二）、学校管理遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。是法治、科学、民主、人文、情感的交织体现。1、依法治校。严格坚持依法治校，党政工团携手做好“校务公开”工作。规范财务制度和校产管理制度，财务运行和财产保管良好。党政班子团结协作，廉洁奉公，步调一致，工作效率高。党支部起好监督作用。各部门运行规范：学校的重大事项，重大改革，重大人事变动等班子人员一起讨论，共同决策。
