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1、第六单元 碳和碳的氧化物,课题3 二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳制取实验,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,倾流实验,底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.,CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。,（讨论，练习）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,讨论,1.根据以上性质，说一说的CO2用途.,答:可用于灭火.,2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重?,答:充二氧化碳气球向下降.,3.实验室中,还有
2、什么证明同体积的CO2比空气重?,答:能用向上排空气法收集.,（实验，练习）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,练习,（实验，讨论）,D,带一盏点燃的油灯或火柴等。,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,溶解性实验,塑料瓶变瘪了.,CO2能溶于水。,（讨论）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,讨论,不能用排水
3、法收集.,打开汽水瓶盖,冒出大量气泡.,（实验）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,干冰,在一定条件下，二氧化碳气体 会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。 干冰升华时，吸收大量的热， 因此可以作制冷剂。可用于人 工降雨,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,二氧化碳的物理性质,无色,气体,无味,比空气大,能溶,升华吸热,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.C
4、O2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花； 第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 将第四朵小花取出小心加热，观察现象。,（现象、讨论）,反应实验,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,现象,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,变红色,无 变化,紫色石蕊遇酸变红,水不能令紫色
5、石蕊变色,无 变化,CO2不能令紫色石蕊变色,变红色,加热后变回紫色.,CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解.,（实验、讨论）,讨论,不稳定,（实验、现象 ）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,CO2检验,讨论：,答：通入澄清石灰水，变白色浑浊,（练习）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,练习,（讨论）,碳酸钙不溶于水,答：木炭燃烧生火生成CO2 ， CO2 与石灰浆Ca(O
6、H) 2反应生成碳酸钙和水，所以开始时墙壁反而潮湿,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,化学性质,CO2燃烧，也燃烧, CO2与水反应生成, CO2能使澄清石灰水变，化学方程式是,不能,不支持,白色浑浊,碳酸 H2CO3 ,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,温室效应,大气中的二氧化碳气体能像 问世的玻璃或塑料薄膜那样，使 地面吸收的太阳光的能量不易散 失，从而使全球变暖，这种现象 叫“温室效应”。 （P
7、116）,（练习）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,二氧化碳的性质与用途,练习,（温室效应）,一.制取实验 二.倾流实验 三.溶解性 四.干冰 五.物理性质 六.反应实验 七.CO2检验 八.化学性质 九.温室效应 十.作业,作 业,完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件,实庭小实验 1取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱主要成分是碳酸钠（Na2CO3）。把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸），如图（I）所示。纯碱能与醋酸发生化学反应，生成二氧化碳。观察火焰
8、是否熄灭。,蜡烛火焰熄灭后，在玻璃杯上盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片如图（）所示观察玻璃片上是否有白色沉淀生成。,2 取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些盐酸（可到化工商店购买），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么？,思考题： 1.如图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中 看到 ； 原因是 。 如果将水换成石蕊试液,可以 看到 ； 原因是 。 如果将水换成澄清的石灰水可以 看到 ； 原因是 。 2.在国外，有一山洞人们称为“死狗洞”也就是当狗等一些小动物进入 洞内会昏迷或死去，而人却没有变化，其原因是
9、。 烧开水后的铝壶常常会结有一 层“水垢”为除去它，我们可以加入适 量的 ，其原理是 ； 但是不能加入过量的这种物质，其原因 。,3.氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛, 如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出 CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用 石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的化学反应方 程 式为 。 4.区别氢气和二氧化碳的方法：(1)试验能否燃烧 (2)观察气体的颜色 (3)能否还原氧化铜 (4)气体充 入气球后能否上升 (5)能否使澄清的石灰水变浑浊 ， 其中可行的是： A （1）（2） B （2）（3）（4） C （1）（2）（3）（4） D （1）（3
10、）（4）（5）,5.有两份质量相等的碳酸钙的样品,第一份高温煅烧 另一份 与足量的稀盐酸反应产生的二氧化碳的质量关 系为： A 相等 B 第一份多 C 第二份多 D无法判断 6.现有氢气、氧气、空气、二氧化碳等五种气体，要 用最简便的方法将它们鉴别出来，如果有火柴，还需要 A 蒸馏水 B 干燥的小烧杯 C 用澄清的石灰水润湿的小烧杯 D 酚酞试液 7.农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室 加入适量的二氧化碳。这是因为： A CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害 B 可以促进植物的光合作用 C 可产生温室效应，提高室温 D 能灭火，施用后可以防止火灾,A,8.根据报道，1999年2
11、月河南省正阳县有位50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红署是不甚死亡，经分析其中二氧化碳的含量较高，使其缺养窒息而死亡。所以进入地窖前要做灯火实验，若灯火熄灭则不能进入。 如果要知道其中二氧化碳的体积分数，某同学进行了以下实验，试回答： （1）要采集地窖中的气样，应采用： A25ml普通烧杯B250ml的普通采气瓶 C50ml的储气袋D500ml有刻度的集气瓶 （2）试说出如何用1中的仪器取样。 （3）测量二氧化碳体积分数的方法。,9、将有刻度的集气瓶中灌满水，送到地窖中，将水倒出， 然后盖好毛玻片，提出。 10、将提出的集气瓶倒扣在澄清的石灰水中，待液体不上升 时读出读数，将读数/500ml乘以
12、100%即可。,11.含有杂质的碳酸钙样品10g,与足量的稀盐酸反应， 产生4.5g的二氧化碳,杂质可能是： A K2CO3 B Na2CO3 C NaHCO3 D MgCO3 （Ca：40 C：12 O：16 K：39 Na：23 Mg：24） 12.下列CO2的用途中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是： A制干冰B制化肥C制纯碱D用来灭火 13.干冰放在空气中，其周围会产生大量的白雾，因而在舞台上常用它来制造烟雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是： A干冰蒸发出大量的水蒸气 B干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C干冰升华时吸热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小水滴 D干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体,C,A,BCD,13.检验一种气体是否是CO2的最可靠的方法是： A通入澄清的石灰水，看石灰水是否变浑浊 B该气体无味，再通入澄清的石灰水，看石灰水是否变浑浊 C将燃着的木条伸入气体中，看火焰是否熄灭 D通入石蕊试液中看是否变红,A,
