《山东省阳谷县阿城中学青岛版七年级数学下册 第8章：角 复习 (2) 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省阳谷县阿城中学青岛版七年级数学下册 第8章：角 复习 (2) 教案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阿城中学教案科目： 数学 年级：初一 主备人：韩瑞忠 授课人：第 9课时备课时间2016.3.2来源:学优高考网gkstk授课时间3.4个性化修改课题 角的复习教学目 标1.系统复习归纳本章的知识网络。 2.掌握好典型例题及练习。教学重点：1.系统复习归纳本章的知识网络。 2.掌握好典型例题及练习教学难点：灵活运用本章知识解典型例题及综合练习课型：复习课教 具目标导学：（学生自主学习内容、要求）本章的有关概念。 请回顾总结本章内容，然后与同学交流下列各题：（1）角是一种简单的几何图形，说一说你是怎样理解交的概念的（2）表示一个角有那些方法？3）比较两个角的大小有那些方法？（4）角的大小用什么方
2、法度量？角度制的单位和进位制是什么？（5）什么是余角、补角、对顶角？（6）垂线的画法及性质是什么？学生自主学习小组讨论（提问问题、导学探究讨论内容、方式等）一学生小组活动: 各小组内积极探讨 任务一：角的比较与度量 1、想一想：CDEF,ADBD（1）中哪些角互为余角？哪些角互为补角？（2） ADE与 BDC有什么关系？为什么？（3）ADF与BDE有什么关系？为什么？ 任务二：角的动态定义和、差、倍、分如图所示，已知AOB=90,BOC=30,OM平分AOC, ON平分BOC,求MON的度数。 任务三：对顶角如图，直线AB与CD相交于点O,OEAB,COE=55,求AOD的度数？来源:学优高考
3、网gkstk(1)2EFDABC交流展示（内容、方式、过程等）1. 学生练习、板演ACDEBO每小组出23名同学上台板演预习成果和各习题的解答。2.学生讲解：如图,AB、CD相交于点O，OB平分DOE，若DOE=60则AOC的度数是_各小组内相互讲解有疑问的题目和典型例题。3.教师释难解疑归纳总结（教师总结、释难解疑及师生互动探究）学生小结：1.我掌握的知识： 2. 我不明白的问题： 练习反馈：1、 已知AOB=70用一副三角尺在AOB内画一条射线OC，使AOC=55来源:gkstk.Com来源:学优高考网gkstk2、如图AOB=AOC，BOC=80求AOB的度数。ADCBO1E2图13、如图点A、O、B在一条直线上, AOC=BOC，若1=2,则图中互余的角共有( )A、5对B、4对C、3对D、2对4 如果两个角互余,并且一个角是另一个角的2倍,则这两个角分别是（ ）A.45、90 B.60、120 C.30、60 D.35、705. 一个角等于它的补角的5倍,那么这个角的补角的余角是（ ）A. 75 B. 60 C.45 D.306、已知与互余，且3518，求的度数。板书设计： 角的复习1、本章的有关概念。 3.典型题目2、本章的知识网络。课后反思：
