《山东成武教研室整理初中化学人教版九年级上册导学案 第六单元 碳和碳的氧化物 复习教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东成武教研室整理初中化学人教版九年级上册导学案 第六单元 碳和碳的氧化物 复习教学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物 复习教学案班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：复习 编者： 审核：备课组 第一部分:知识点一、碳的单质1几种单质的物理性质 存在结构物理性质来源:学优高考网gkstk用途金刚石硬度 色态 熔点 石墨(木炭焦炭活性炭来源:学优高考网gkstk炭黑)色态 硬度 熔点 性 性 性 性 来源:学优高考网C60回答：碳单质物理性质不同的原因是 同种元素组成的物质叫单质，对吗？为什么？ ， 。2碳单质的化学性质稳定性含义是 ，应用（举例） 可燃性（写出化学方程式） 、 分析：将3g碳，放在盛有8g氧气的集气瓶中充分燃烧后，瓶中的气体是 ；若是10g氧气，则瓶中的气体是 ；若
2、是7g氧气，则瓶中的气体是 ；若是3g氧气，则瓶中的气体是 。（相对原子质量：氧-16、碳-12 ）根据可燃性，碳的用途是 ，其不利之处是 。还原性碳与氧化铜反应，化学方程式 ，现象 、 碳与氧化铁反应，化学方程式 ，氧化剂是 ，还原剂是 ，具有还原性的是 。根据还原性，碳的用途是 ，其不利之处是 。二、碳的氧化物1物理性质与用途化学式物理性质用途二氧化碳1. 色 味 体固态CO2叫 .2.密度比空气 .3. 溶于水. 一氧化碳1. 色 味 体2.密度比空气 .3. 溶于水.2化学性质与用途化学性质用途二氧化碳1.三不: 2.与 反应，方程式： 3.与 反应，方程式： 一氧化碳1. 性，原因是
3、： 2. 性，方程式： 3. 性，方程式： 现象 、 注意点 注意点 回答：一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因： 。3二氧化碳的实验室制法 二氧化碳的工业制法可用碳与氧气反应或煅烧石灰石。 药品： 原理：（化学方程式） 发生装置： 装置 收集装置： 检验方法： 验满方法： 。来源:gkstk.Com小结：实验室里制取气体的装置的确定装置应考虑的因素常见类型发生装置来源:学优高考网收集装置三、碳酸钙1、主要成分为碳酸钙的物质有 、 、 、 等，2、用熟石灰砌墙的全过程：制生石灰 制熟石灰 在空气中硬化 四、总结能生成二氧化碳的反应化合反应： 、 分解反应： 、 其它反应： 、 、 第二部分：典型题
4、一推断题G1、 A、BG七种物质存在如下图所示的转化关系。其中A和E是常见的黑色固体，B、C均为化合物且组成元素相同，在反应的前后A的质量和化学性质都没有改变，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：（1）写出B、C、D、E、F、G的化学式： B. C. D. E. F. G 。（2）写出反应、的化学方程式： 、 。（3）上述关系中属于分解反应的是 （填编号）。（4）反应是绿色植物的 （选填“呼吸”或“光合”）作用。2、下转化关系中,A-F都是已经学过的一些物质(1)写出A、B、C、D、E、F的化学式： A. B. C. D. E. F. 。(2)写出下列化学反应的方程式B+C： ；C+D
5、： ；E+Ca(OH)2： 。二气体制取1、下图是实验室里制备和收集氧气、二氧化碳等气体的仪器装置图（图中AE是仪器装置代号），请回答下列问题。A B C D E（1）将装置A和E连接，可用于制取 ，将装置B和D连接，可用于制取 ；（2）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气的大，能溶于水。实验室里常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。可选用 作气体发生装置，若收集装置是C，气体由 （填a或b）导入集气瓶。2、下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出仪器的名称： ， 。（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是 和 （填序号），该反应的化学方程式为。（3）已知氨气（NH3）是一种无色极易溶于水的气体，实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体在加热条件下制得氨气，同时生成氯化钙和水。根据以上信息回答:实验室制取氨气的整套装置应选 ,选用收集装置的理由是 。写出实验室制取氨气的化学方程式 。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 。
