山东省阳谷县阿城中学青岛版七年级数学下册 11.1同底数幂的乘法 教案.doc

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1、阿城中学教案科目: 数学 年级: 七年级 主备人:韩瑞忠 授课人:第35 课时备课时间2016、4、11授课时间4.13个性化修改课题同底数幂的乘法教学目 标1、经历探索同底数幂的乘法法则。2、掌握同底数幂的乘法法则,能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算。教学重点:同底数幂的乘法法则及运用教学难点:同底数幂的乘法法则及运用课型:新授可教 具课件目标导学:(学生自主学习内容、要求)1、少年宫的小游泳池中水的体积约为100立方米。为了进行消毒,按规定比例施加消毒剂,需要将这些水折合成升。游泳池的水大约有多少升?1立方米=103升所以:100立方米=_升=_2、 an 表示的意义是什么?其中a、n

2、、an分别叫做什么?学生自主学习小组讨论(提问问题、导学探究讨论内容、方式等)1、25表示什么? 1010101010 可以写成什么形式?25 = (乘方的意义)1010101010 = (乘方的意义)式子102103的意义是什么?这个式子中的两个因式有何特点?请同学们先根据自己的理解,解答下列各题. 103 102 = = 10( ) ; 23 22 = = = 2( ) aaaaaaa=_请同学们观察下面各题左右两边,底数、指数 有什么关系?猜想: am an= ? (当m、n都是正整数) 分组讨论,并尝试证明你的猜想是否正确?来源:gkstk.Com交流展示(内容、方式、过程等)学生上台

3、板书解题过程,集体订正。来源:学优高考网gkstk am an =_ (当m、n都是正整数) amanap =_(m、n、p都是正整数) 例1:计算:(1)107 104 (2)(-5) 3 (-5) 5 (3)x2 x5 解:(1)107 104 =107 + 4= 1011 (2) (-5) 3 (-5) 5=(-5)3+5=(-5)8=58(3)x2 x5 = x2 + 5 = x7来源:gkstk.Com2.计算:(1)232425 (2)y y2 y3 解:(1)232425=23+4+5=212 (2)y y2 y3 = y1+2+3=y6 对于有疑难的问题,教师引导学生得出正确结果。归纳总结(教师总结、释难解疑及师生互动探究)教师点拨、强调:同底数幂的乘法: am an= am+n (当m、n都是正整数)同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。练习反馈:1.计算:(1) 105106(2) a7 a3(3) x5 x5(4) b5 b 2.计算: (1)x10 x (2)10102104 (3) (2x)2 (2x) (2x)3 (4)y4y3y2y 3、 计算: a2a3 + aa44.如果an-2an+1=a11,则n= 板书设计:同底数幂的乘法 法则: 例题:课后反思:来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com

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