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1、贵州大学暑期社会实践报告姓名：shyteen班级：电子科学与技术 学号：电话：那些快乐与苦涩的三下乡你也许不知道现在还有每天走三四个小时来上课的孩子；你也许永远都无法体会挨着饿上一天课的感受；你当然也不知道午饭就是从家带来两个煮土豆的生活。如果不是三下乡，我和你一样也不知道，即使知道一点，也没有那么深刻的感触。2012 年的这个暑假，我告诉自己要做点有意义的事情，所以，我参加的拓荒者志愿服务队三下乡活动，说得直白一点就是支教活动，经过几轮的面试和培训，我很荣幸的成为了拓荒者志愿服务队星火分队的一员，前往贵州省六盘水市水城县木果乡牛场村牛场小学进行爱心支教。2012 年 7 月十四日，那天是我们
2、的出发日。凌晨三点多起床打包行李，坐公交，火车晚点，等火车，等客车，再经过崎岖的山路，一直到下午五点左右才到目的地，到了也不能闲着，得打扫卫生，铺床，做晚饭。那天很累，很晚了我们才开饭，但是我看见的是队友们快乐的笑脸。我们的晚饭在队歌朋友之后结束。下面我分别来说说三下乡感受。快乐的支教这次支教总的对我来说是快乐的，我享受给孩子们分享知识的过程，很喜欢和孩子们在一起聊天，谈心，我感觉他们把我带回到童年生活的快乐时光。和孩子们在一起，我明显的能感觉得到他们的童真，他们的快乐，他们思维的活跃，还有他们的新事物的好奇，对知识的渴望以及对外面大千世界的向往。这次支教我担任的是五年级的语文老师，三年级的美
3、术老师，第二课堂腰鼓老师，图书管理员的职务。别看很简单，其实每次上课的时候我都要做好精心的准备。准备学生们感兴趣的知识，充实并根据实际情况改变之前准备的课件，每天晚上我们都要开会，大多数时候都在晚上十一点结束，很累，但是到分享一天感受的时候感觉都很值得，很开心。美工课（美术和手工）：我清楚的记得到牛场小学的那天我上的第一节课就上三年级的美工课，说实话，还没开始上课我就感觉好紧张，怕还画不好，画不像。上课之前，我一直在办公室熟悉之前准备的课件。到上午最后一节课就是我的美术课，我鼓起勇气，走进三年级的教室。我告诉自己，我可以。那节课很顺利，孩子们的积极性很高。当我下课回到办公室的时候队友问我感觉怎
4、么样，我说还好，其实那哪里是一句简单的还好就能概括的心情。我喜欢上美工课，不仅仅在于我本身对美工的喜爱，更多的是来自学生们的热情。每次去上美工课的时候，孩子总是拍着手说“喔，美术课，美术课 ”，那笑声与掌声总是要在上课后的好几分钟才能停下来。我记得好几次我刚拿着画画需要的彩笔和课件走出办公室就有学生问：“老师，美术课吗？”我说是，然后本来打算去玩的他们马上返回教室通知在教室的同学说“美术课美术课” ，然后教室又是欢乐声一片。看他们开心的拍着手掌，笑着，闹着，我感到很满足，内心也洋溢着喜悦，所以就算上课了，我也不打断他们，因为我知道，等我开始讲课的时候，他们自然会安静下来，再说了，我们去那里支教
5、为的不就是希望他们能够开心快乐吗？我记得有一次学生们吵得太开心了，把我们有个队友都吸引了过来，结果她以为是我控制不住那群调皮的孩子，还帮我让孩子们安静一点。我清楚的记得有一个学生，他每天遇见我都会拉着我的手问：“老师，今天有没有你的美术课？”当我说有，他就快乐的去教室了，可是我说没有的时候，我明显的看见他脸上的失望，然后我马上就说明天有啊，他又开心的走了。面对学生这样的热情，我怎么能不喜欢上美术课？其实我上的美工课很简单，就是教学生们画画他们喜欢的动物，植物，卡通画什么的。我知道好多好多小孩都喜欢喜羊羊与灰太狼 ，于是我想，要是教会孩子们喜欢画他们喜欢的人物，他们应该会非常开心吧！我就问他们有
6、没有看过 喜羊羊与灰太狼 ，喜欢那上面的那个人物，想不想画，想画什么，结果教室又开始一片沸腾。大家都吵着说“老师，我要画懒羊羊” ， “老师我要画喜羊羊” ， “老师我们要画灰太狼 ”，有好几个学生吵着说要画小灰灰。 当我下课收作业本的时候，有个学生还特地跑过来给我解释他画的内容含义，从他们的言行中，我真的感受到了那份童真，那份快乐。语文课：我教五年级的语文课，五年级的学生比起三年级的学生要懂事些，因为他们是那个学校的大哥哥大姐姐。虽然他们基础真的很差，但是他们热爱知识，上课的时候他们听得很认真，下课的时候他们还常到学校的图书馆去借书看。我教他们汉语拼音，也许很多人都存在疑问，都五年级的学生了
7、还用教汉语拼音吗？殊不知，他们的拼音真的很差。开始的时候我也想的是汉语拼音一节课带过就好了，但是，当我让他们写出“这里是牛场小学”的拼音的时候，我看见他们把“里”的声母写成“n” ，把 “场”的韵母写成“an” ，甚至全班四十多个人没有一个学生完全写对的。于是我就认真的去准备去看课件，打算好好的给他们上几节关于汉语拼音的课程。汉语拼音是基础，他们在平时上课的时候老师也讲过不少，而且那时小学一二年级的时候学的，但是，大家都耐心的听我讲课虽然是很枯燥，但是看着那群可爱的孩子，每次我都希望讲得生动有趣，他们听得十分的认真。汉语拼音我就给他们讲了四节课的时间，所以之前准备的好多课件比如现代诗欣赏，名言
8、，赠送朋友的句子等等都没有教给他们，感觉还是有点伤心。不过我又想，要是一次学得太多没有接受也是徒劳的。其实我还是教了他们蛮多的了，我教了拼音，写作，每天还给他们新增成语，成语故事，还讲了熟语，短暂的十多天，其实能讲这么多，我真的已近很开心了。我们去支教并不是每天上这些课这么简单，我们还开设了第二课堂，像跆拳道，武术，健美操，舞蹈，小品，还有就是我的腰鼓。第二课堂很充实，学生根据自己的爱好选择自己喜欢的课程学习。我记得有这么一幕，那天是我们第二课堂的时间，学生们都在操场上上课。武术班的学生对着他们武术老师说：“老师，我们要学轻功 ”。当时，我们所有在场的队友都忍不住笑了。还有一个学生说：“老师，
9、把你的绝招教给我们吧 ”。这两句话后来一直成为我们之后闲暇时候的乐趣，每每想起，都会忍不住笑起来。支教期间，我们还为学生们准备了两次活动，趣味运动会和诗歌朗诵比赛。大家积极性很高，踊跃的报名，活动也举办得很成功。看着那些经过努力而获得成功的孩子拿着奖状，拿着奖品的时候，我内心也跟着沸腾着，快乐着。苦涩的生活如果说支教的日子总是快乐的，那怎么可能。到牛场小学的第一天，我就开始过敏了，那些日子，脸上，额头上，手上，脖子上，一直起红色的疙瘩，很吓人，很痒，很痛，队友们也很关心我，时不时都问问怎么样，不要用手抓什么的，在这里真的很感谢我亲爱的队友们。但是过敏不是那么简单的不抓起疙瘩的地方就能好的。那段
10、时间，我真的很难受，有很多时候多好想好想躲在一个角落里哭，但是我必须学会坚强。有几次队长问我要不要去医院看看的时候我都说不去，因为我不想特殊化，而且我们所在的学校离乡镇很远，路也很崎岖，根本很难有车，我就那么忍着。一个星期过去了，过敏也越来越严重了，开始掉皮，手上的红肿也越来越明显耳朵上都留下了伤。队长打了若干个电话之后总算叫来了一辆三轮车，在队友的陪同下，我到了木果乡打了三瓶点滴，回去之后总算好多了，队友们开玩笑说：“看，会会看完病了，整个人精力都恢复了。 ”因为过敏严重，脸上耳朵上脖子上手上全是伤疤所以后面的支教日子我一直都带着帽子，总感觉怕吓到别人的感觉。说实话，过敏的那个星期真的对我来
11、说无时无刻不是一种煎熬。是的，过敏好了，我恢复正常了，又开始和大家打闹起来了。另外，我们的后勤生活也充满了欢乐与苦涩。每天轮流着做饭，烧火，洗碗。这些都算不上什么，主要的是我们没有菜，去当地的村民家买菜，他们也没有，都是自家种来自己家吃的那么一块土地。所以我们每天吃的都是土豆，土豆丝，土豆片，土豆汤，要不然就是队友们出去调研的时候路过有野菜的地方，摘点野菜煮汤，生活很寒酸，回来的时候队友们还说我们吃上了土豆全宴，其实还是蛮不错的。三下乡，就是支教，调研，乡建。因为之前我一直过敏，所以调研负责人一直都不给我安排调研工作，等到过敏好多的时候我又一直都有课，所以，很遗憾，我没有机会出去调研。因为我们
12、去支教的那些天一直下雨，所以每次队友们回来的时候鞋上裤子上全是泥，还有的是从人家玉米地里，踏着高过脚踝的水路，挨着挨着的问村民某某同学家住哪里才好不容易找到调研的学生家。看着照片，我真的觉得很感动，也许是很苦涩，但是我相信，大家心里想的都是我做的一切是值得的。感动的回忆短短的十多天，在我们的三下乡生活中，有很多很多的感动。就在我们刚到学校的第三天，一个将近 70 岁的老爷爷给我们送来了家里的南瓜和土豆，看着他，我们内心里全是感动，他给我们送的不仅仅是菜，更多的是爱。队长要给老爷爷菜钱，结果他说：“谢谢你们来我们这里爱心支教，希望我们能给那里的孩子带去新知识，我们内心由衷的感谢你们，还有呢你们不
13、要给我菜钱，都是家里的一点简单的菜，没什么的，说起钱就不亲热了嘛！”老爷爷的话让我们很感动，说完和我们握了握手就离开学校了。那天早上我去上三年级的语文早读，结果他们班的两个女生也用袋子提了一些菜给我们，让我把它拿到厨房去，因为我们有规定不能随便拿别人的东西，所以我没收，让她们拿回去，结果中午的时候她们俩直接把菜同袋子一起放到我们办公室就跑了。送菜的不止他们，还有学生给我们送鸡送腊肉的，都被我们叫他们拿回家去了，那些本来就不富裕的家庭，怎么可以这样为了我们付出呢！最后文艺汇演的那天，就是我们要离开牛场小学的那天，有个老奶奶也给我们送菜来，她眼里泛着泪水，我看着真的好感动，又带着快离开了很不舍的心
14、情，都不敢多看老奶奶一眼，怕忍不住眼泪会掉下来。文艺汇演结束后就是我们要离开的时候了。文艺汇演早上没到十一点就结束了，我们的车是下午两点多的，吃晚饭，我们就在那儿等着，和孩子们聊天，送一些东西给他们做纪念，我把自己买的四本书连同彩笔都送给了他们，还有个学生一直围着我说要我给她画画作纪念，当时我真的好想给她画，但是我没有那么多的时间，要知道，如果给她画的画，肯定会有不上学生过来围着说他们也要的。所以我把没用的便利贴送给了她。快走的时候，我抱着两个女生，我感觉她们也紧紧的抱着我，很不舍。好多学生送我们上车，路上，他们还不时的问你们还会来吗？我也在想，我们还会去吗？开学来我就大三了，以后学习任务更重
15、，也忙着工作什么的事情，我还会去吗？于是我只能说，有机会的话还会的。孩子们看着我们的车离开，内心充满了不舍，眼里饱含了泪水。那天有两个特别逗的小孩送东西给我还让我上车之后再打开。可是等我刚回办公桌整理行囊的时候，我们队友激动地给我打开了，原来是带佛的手链和另一个小孩送的画和纸条，纸条上写着“陈老师，希望你不要忘记我，你在我们心中永远是第一，你永远最美丽” ，真的好感动，我怎么可能忘记那些给我带来这么多快乐的你们。星火之友谊三下乡的这段日子，我不但收获了学生们带来的快乐与感动，还拥有了这么多的好朋友，认识了这么多人。半个月的时间，我们每天生活在一起，每天都分享自己的心得体会，每天都相互关心，相互
16、照顾，相互问候，我们一起做饭，相互夹菜，给队友说都吃点，别饿着了。一起在每顿吃饭前唱队歌，吃晚饭又一起洗碗。队友生日，我们用土豆做生日蛋糕，用酱油写上生日快乐，用棒棒糖做蜡烛，一起为他唱生日歌，然后关灯表示蜡烛熄灭。真的，这一路走来，有着说不完的感触，有着说不完的故事。在那里，我们一起欢笑，一起吃饭，一起聊天，谈理想，分享生活经验；在那里，我们一起哭过，不是因为生活的艰辛，而是感动，触发心底的感动；回来，我们也常常电话联系，电话里，我们相互关怀。闲暇时谈起支教的那段时间，都觉得就是每天吃辣椒拌饭生活都是美好的。支教的生活快乐并苦涩，但是，我觉得这快乐远远的超过的给我带来的苦涩。我在这次支教中学到了很多东西，感觉又成长了许多。我们有个队友这样形容这次三下乡“累并充实着，充实并快乐着，快乐并收获着，收获并回忆着，回忆并温馨着。 ”我觉得在恰当不过了，感谢这次三下乡，感谢我的队友，我将永远记住这次难忘的三下乡。后记：贵州是贫困最突出的省份，作为当代大学生，我觉得去支教是件很有意义的事，一来可以让我们自己得到锻炼，提升自己的综合能力，二来也
