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1、初中化学初中化学“溶质的质量分数溶质的质量分数”考点概览考点概览 近年来，对溶质质量分数的考查形式多种多样。不只局限于对单纯的计算的考查，大 量考题更注重考查对溶质质量分数的理解。为明确学习目标，提高学习效率，现就2006年 溶质质量分数的考题作一剖析。 一、考查公式的灵活运用一、考查公式的灵活运用 溶质的质量分数%100 溶液质量 溶质质量 %100 溶剂质量溶质质量 溶质质量 由公式可以看出，溶质质量分数的大小由溶质质量和溶液质量决定，或者说溶质质量 分数的大小由溶质质量和溶剂质量决定，在溶质质量不变的情况下，溶剂越多，溶质质量 分数则越小。 例1. 25时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水
2、后，下列有关该溶液的叙述正确的是 （ ） A. 溶质的溶解度不变 B. 溶质的质量分数不变 C. 仍为饱和溶液 D. 溶液的质量不变 解析：解析：向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，溶质质量不变，溶剂质量增大，显然 溶质质量分数应变小，溶液不再饱和，溶液的质量增大。所以，B、C、D不正确，本题答 案选A。 例2. 电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将0.1%的氢氧化钠溶液通 电一段时间后，下列说法正确的是（ ） A. 溶液中氢、氧元素质量分数减少了 B. 溶液中氢氧化钠质量分数减少了 C. 溶液中离子数目增加了 D. 溶液减少的体积就是产生气体的体积 解析：解析：电解水时发生如下
3、反应：，随着水的分解，溶剂质 222 OH2OH2 通电 量逐渐变小，而溶质（NaOH）质量不变，所以氢氧化钠质量分数将增大。要说明的是物 质的体积不可以随便相加减，生成的的体积大于参加反应的的体积。本题答 22 OH 和OH2 案选A。 二、考查与溶解度的关系二、考查与溶解度的关系 在运用公式计算溶质质量分数时，要注意只有已溶解的物质才能看作溶质，未溶解的 物质不能用于计算。在大多数情况下，溶质质量分数的“最大值”受溶解度制约。 例3. 已知t时，氯化钾的溶解度为40g。在该温度下，将25g氯化钾固体加入到50g水 中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为（ ） A. 25%B. 28.6
4、%C. 33.3%D. 50% 解析：解析：由氯化钾的溶解度知，t时，100g水中最多只能溶解40g氯化钾，显然50g水中 最多只能溶解20g氯化钾，加入的25g氯化钾不能全部看作溶质的质量。(KCl)= 100%=28.6%。本题答案选B。 g20g50 g20 例4. 如下图所示是A、B两种固体溶解度曲线。 （1）在时_（填“能”或“不能”）配成40%的A溶液； 2 t （2）在时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到时，A的饱和溶液中溶质的 2 t 1 t 质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_（填“大”或“小”）。 解析：解析：（1）在温度一定时，饱和溶液的溶质质量分数最大。从溶解度曲线
5、图获知， 时，A物质的溶解度是40g，即时，100g水中达到饱和状态时所溶解A物质的质量 2 t 2 t 是40g，此时，因此时，不能配得40%的A溶液。% 6 . 28%100 g40g100 g40 )A( 2 t （2）由于时，A物质的溶解度比B物质的小，因此将的A、B两种饱和溶液分 1 t 2 t 别降温到时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数比B的小。 1 t 三、考查特殊物质的情况三、考查特殊物质的情况 在讨论溶质质量分数时，必须找准溶质，同时要了解该溶质所具有的性质，盲目套用 公式将会带来错误结果。 例5. 在25时，向饱和的澄清石灰水中，加入少量的氧化钙，再恢复到25，关于该 溶
6、液的下列说法中正确的是（ ） A. 溶质的质量不变B. 溶质的质量减少 C. 溶质的质量分数减少D. 溶质的质量分数增大 解析：解析：向饱和石灰水中加入CaO中，会发生如下反应：，因此 22 )OH(CaOHCaO 加入的CaO不是溶质，且生成的不能溶解，另外由于原饱和溶液中溶质反而减少。 2 )OH(Ca 但在实验前后溶液都处于饱和状态，且温度不变，所以溶质质量分数不变，选项C、D均错 误。本题答案选B。 例6. 50时，等质量的两份饱和溶液，一份冷却至20得溶液甲；另一份加 2 )OH(Ca 少量CaO后，恢复温度至50得溶液乙。则甲、乙两溶液共同的是（ ） A. 的溶解度B. 溶液的质量
7、 2 )OH(Ca C. 溶质的质量分数D. 溶液中数目 2 Ca 解析：解析：解答本题时必须考虑CaO与反应、的溶解度与温度的关系。OH2 2 )OH(Ca 的溶解度随温度降低而增大，将50的饱和溶液冷却至20时，溶液 2 )OH(Ca 2 )OH(Ca 变得不饱和，溶质质量分数不变。另一份加少量CaO后，溶液仍饱和，由于温度不变，所 以溶质质量分数也不变。本题答案选C。 四、考查溶液配制的实验四、考查溶液配制的实验 配制溶质质量分数一定的溶液，一般按以下三个步骤进行：计算称量溶解。 实验所用仪器、实验结果分析等都是中考化学的常考内容。 例7. 为了救治病人，需要配制生理盐水（质量分数为0.
8、9%）1000g，下列配制过程正 确的是（ ） A. 只需要托盘天平和量筒两种仪器 B. 用托盘天平称取9g氯化钠 C. 配制生理盐水可以用粗盐 D. 用量筒量取1000mL水 解析：解析：溶质（NaCl）质量=1000g0.9%=9g，溶剂（水）质量=1000g9g=991g，水的 体积。配制0.9%的生理盐水用到托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、mL991 mL/g1 991 胶头滴管等仪器。本题答案选B。 例8. 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的 溶质质量分数降低的是（ ） A. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 B. 用量筒量
9、取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C. 将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液 解析：解析：引起溶质质量分数降低的原因主要有两大方面：一、溶质（食盐）取少了，二、 溶剂（水）取多了。具体分析如下。 一、溶质（食盐）取少了：食盐中含有少量杂质称量时，食盐放在右盘，砝码放 在左盘，且使用了游码，此时食盐的实际质量等于砝码读数减游码读数部分食盐附在纸 上，没有全倒入烧杯中往烧杯中倒食盐时，少量食盐洒在烧杯外。 二、溶剂（水）取多了：仰视读取量筒上的刻度取用的烧杯不干燥，含有少量水。 一旦溶液配好后就“木已成舟”，转移到细口瓶时即使洒到瓶外，对溶
10、质量分数的大 小也没有影响。本题答案选B。 练习：练习： 1. 彬彬因身体不适去医院看病，医生在处方中给他开了三瓶生理盐水（每瓶250mL） 和相关药剂。已知生理盐水是溶质质量分数约为0.9%、密度近似为的氯化钠溶液， 3 cm/g1 则三瓶生理盐水中所含氯化钠的质量约是（ ） A. 2.25gB. 6.76gC. 7.5gD. 9g 2. 20，硝酸钾的溶解度为30g，在此温度下，向50g水中加入20g硝酸钾后，所得溶液 的溶质质量分数为（ ） A. 40.0%B. 30.0%C. 28.6%D. 23.1% 3. 某同学发现自己所配制的溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，实际氯化钠质量分 数小于10%，导致溶质质量分数偏小的可能原因是 _、_、_。（只需回答三种） 参考答案：1. B2. D3. 略（见例8的解析）
