《江苏省徐州市第二十二中学七年级英语下册Unit 1《Dream homes》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市第二十二中学七年级英语下册Unit 1《Dream homes》教案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛津初中英语7B unit 1教案【课堂检测】checkout第五课时Grammar-1学习目标 同学们！我们的好朋友Daniel 来信了。他在( )一年级七班。他坐在Millie 的后面( ). 紧挨( )着Sandy .同时Daniel又要到盐城了。他想知道如何联系你们。想得到更多的关于Daniel信息吗？跟我来吧？第七课时 Integrated skill来源:学优中考网学习目标1. 亲爱的同学,你会描述家里的东西了吗？先来了解Neil的家吧！他家有花园( )吗?有客厅( )吗?有餐厅( )吗?有厨房( )吗?卫生间( )里有镜子( )吗?他的卧室( )是什么样子?他在哪里写作业( )?
2、.快来看看Neil发送给Simon的录象带,你能识别出来吗?2. Amy家又是什么样子呢?和Neil家不一样 ( )吗?她有她自己的房间( ),还是和她表妹合住一个房间( )?我们来帮她完成一篇写 给Neil的e-mail吧!3. Simon在给Neil打电话( ),他是如何请找Neil接电话( )的?恐怕( )Neil仍然( )在学校吧?谁会捎个信( )? Simon叫Neil干什么?你能找出答案 ，并以他们的对话为例,学着给你的同学打电话吗?课前自主学习一. 你知道这些名称吗?1._ the room for sleeping in来源:xYzkW.Com2._ the room we h
3、ave our meals in3._ the room we cook our meals in4._ the room we have a bath in5._the place for growing flowers6._ the room we meet our friends in二. 你会使用打电话的交际用语吗?看看你是否能根据首字母提示完成下列句子.1. May I s_ to Mr. Green, please.2. Whos that c_, please?3. Im a_ hes not at home.4. Can I take a m_?5. My t_ number
4、is 85462117.6. Ill a_ him to c_ you back.体验与实践1)预习情况交流 回答下列问题:1. Who lives in a house with a garden, Neil or Amy?2. Who has his/her own bedroom?3. Is Amys home very big?4. Are there many rooms in Amys home?5. Who is Shirley?6. Where is Neil when Simon calls him?7. Where is Simon calling Neil?8.Whose
5、 telephone number is 861055572118?2). 第八课时 Main task学习目标1. 亲爱的同学,你会描述自己的家吗？我叫Jack White, 所以我的姓( )是_, 名( )是_。我1992年出生,所以我的年龄( )是_。我的电话号码( )是8754621。我家住在中国盐城（I live _ ）。我的地址（ ）是黄海路20号（ ）。我家住在5号楼505室（I live _ in _ 5.）我们的大楼有六层( )。我家有六个房间，它们是厨房（ ），餐厅（ ），浴室（ ），客厅（ ），2个卧室（ ）。我家住3人（_ people live in it.）。我们没
6、有花园（ ）。你们的怎么样（W_ a_ y_）?你愿意与我交流一下不同地方家园( )的信息吗?快来填写17页的表格吧!2. 不同的国家，不同的人，对理想家园有着不同的要求。Simon理想中的家园（ ）是什么样子呢？它很大（ ）吗？至少（ ）有_个房间呢？有几层（ ）？第一层（ ）上有_和其它一些房间（ ）。第二层（ ）上有其它的房间（ ）。第三层（ ）上有 _， _。Simon想要有许多双人床（ ）在所有的卧室里（ ）。为什么？因为 _。他还想要一个有多长的游泳池（ ）？ _。他不要花园，但要有一个足球场（ ）。他的浴室要有多少个淋浴（ ）和多少个浴缸（ ）？ _和 _。为什么？因为 _。课前
7、自主学习 学后记第九课时Study skills学习目标同学们！你们在写英语句子时常常会觉得有些句子无从下手吧？有时碰到句子的语序与中文大不相同，感到纳闷，是吧？这节课我们将学习不同的语法句型，相信通过理解句型结构，你会轻松地记住句子的。课前自主学习1.复习我们所学过的句子，试试分析各种句子的结构，看看能得出什么规律。 2写出两个陈述句和两个特殊疑问句。体验与实践1)预习情况交流同学们是否归纳出了下列三种句型？句型一：“主(subject)+谓(verb)+宾(object)+（状）”，其中谓语动词由及物动词充当。如：I study English every day.句型二：“Wh-+be
8、+主语？”如：What is your father?句型三：”What +助动词+主语+动词原形+其它？如：What does your mother usually do at the weekend? （注）：回答用陈述句，不用Yes 或No回答。根据要求转换下列句型：1.Lily cleans her bedroom at the weekend.（改为一般疑问句）2.Do it like this.（改为否定句）3.He will help me when he grows up.（对划线部分提问）4.There is an old man in the library.（改为复数句
9、）5.Linda is from England.（同义句）2). 重点热点点击用所给词的适当形式填空：1May I_(borrow) your eraser?2Please help the old woman_(carry) the bag.3I like_(read)on the balcony in the winter sun.4My sister is a good _(dance),and she practices_(dance)every day.5 Does your father want you_(be) a teacher when you grow up?6Wher
10、e is your teacher? He _(write) a letter in English.3).目标达成检测一改错（选出并改正）（ ）1.She doesnt her homework on Sundays._ A B C D ( ) 2.May I speak to Andy,please?-Yes,I am_ ABCD ( ) 3.The boy enjoys to play badminton in the afternoon._ ABC D ( ) 4.I dont know how to wear today,please come and help me._ A B C
11、 D二根据中文提示完成句子1他们将在八月九号，星期六参观新的博物馆。They _ _the new_ on_,August the_.2 上个星期，那些孩子在公园里玩得很开心。Last week,the children_ fun_ _ _and the Summer_.3 我们都期盼着再见到那位外籍教师。We are all_ _ _ _the foreign teacher.4 你为什么喜欢中秋节？因为我喜欢吃月饼。_do you like_ _ _ _? _I like_mooncakes.5 你什么时候离开？明天上午。When_you_?_morning.6他很生气，不愿和我们谈话。H
12、e_ _ _ _ speak _us.7. 我们在同一个班级。让我们成为好朋友吧。Were_the_class now.Lets_good friends.相关知识链接 On Childrens Day a young woman from Japan goes to Beihai Park with her little son.There are many people in the park.The woman cant find her son.So he goes to the policeman for help.She tells the policeman her son is only five years old.He has two big eyes and a big nose.His hair is golden.And he is in a short brown T-shirt .At last he helps her find her son.She thanks him very much.( )1.On Childrens Day,_woman g
