《广东省广州市番禺区星海中学八年级下册物理 第8章 第3节 摩擦力 导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市番禺区星海中学八年级下册物理 第8章 第3节 摩擦力 导学案.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节 摩擦力 导学案【学习目标】1、知道什么是滑动摩擦力，能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象2、知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关能够对问题提出有根据的猜想与假设，能设计研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验对自己设计的实验能搜集数据和证据，并验证自己的猜想3、会用弹簧测力计测量滑动摩擦力【学习重点】 探究摩擦力的大小与什么因素有关。【学习难点】 滑动摩擦力的定义及方向。课前预习【使用说明与学法指导】预习课本p20p22页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。【知识准备】牛顿第一定律及二
2、力平衡的相关知识【教材助读】阅读教材p20p22的内容，并完成下列填空。如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，小组长课前检查）【预习自测】1、力的作用效果有 和 ；实验室中常用 仪器来测量力。2、二力平衡的条件是： 、 、 、 。3、阅读课本知道滑板车慢慢停下来的原因是:_.并举一个物体受到摩擦力的例子:_.课内探究【学始于疑】在生活中有下列问题你能想办法解决吗？问题1：为什么汽车在雪地上艰难行走，而当轮胎上裹有铁链后就能前进自如了? 问题2： 沾了水的茶杯盖很难拧开，你能帮助他吗?问题3：小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅，可小红
3、怎么也抓不住，怎么办呢? 问题4：老师出示：钉鞋、跑鞋、平底鞋、溜冰鞋各一双问：如果老师要参加一百米的赛跑，你会选哪一双鞋呢？如果我要去溜冰你又会帮我如何选择呢？为什么要作这种选择？ 这么多的主意，大致归纳一下，垫上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等是增大_。今天我们学习摩擦力【质疑探究】探究问题一：滑动摩擦力1.滑动摩擦力的概念、方向、大小等(1)实验：在桌面上拉动物体，你感到需要用拉力来维持物体的运动吗？你的感觉是_这说明_(2)、滑动摩擦力的概念_ _(3)、滑动摩擦力的方向_(4)滑动摩擦力的作用点_(5)滑动摩擦力的大小问题：如何测滑动摩擦力？测量工具_测量方法_毛巾例;你能举出生
4、活中物体间有滑动摩擦的例子吗?_2产生摩擦力的条件是:a、_ _、b、_ c、_ _ 探究问题二：影响滑动摩擦力大小的因素提问：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？小活动：用手掌在桌面上用不同的压力向前滑动，再用手掌用相同的力在桌面上裤子上滑动，体会滑动摩擦力的大小猜想： 通过上面体验你认为：滑动摩擦力的大小可能和什么因素有关？_问题：如果影响滑动摩擦力大小的因素不止一个，那我们应如何设计实验才能知道，滑动摩擦力的变化是由这个因素引起的，而不是其它因素呢？方法：_实验一：滑动摩擦力大小与压力的关系？研究_对滑动摩擦力的影响，我们应控制_和_保持不变，改变_。实验器材：_弹簧测力计进行实验并收集数
5、据弹簧测力计步骤接触面材料压力情况实验操作弹簧测力计示数N滑动摩擦力大小N12分析数据得出结论：滑动摩擦力大小与压力的关系滑动摩擦动力的大小跟_有关，_越大，_越大。实验二： 滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系研究_对滑动摩擦力的影响，我们应控制_和_保持不变，改变_。实验器材：_进行实验并收集数据弹簧测力计弹簧测力计毛巾步骤接触面材料压力情况实验操作弹簧测力计示数N滑动摩擦力大小N12分析数据得出结论：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系滑动摩擦力的大小跟_有关。 越_ ，_越大。实验三：滑动摩擦力大小与物体表面积的关系研究_对滑动摩擦力的影响，我们应控制_和_保持不变,改变_。实验器材：
6、_进行实验并收集数据 木板弹簧测力计 木板弹簧测力计步骤接触面材料压力情况接触面积大小情况实验操作弹簧测力计示数N滑动摩擦力大小N12分析数据得出结论：滑动摩擦力大小与物体间接触面积的关系滑动摩擦力的大小跟_无关。综合以上实验得到的结论是：摩擦力的大小与_和_有关。接触面上受到的压力越大,接触面越粗糙,物体受到的滑动摩擦力越_。在一定范围内，滑动摩擦力与_无关。练一练：做出下列图中摩擦力【归纳总结】(1)滑动摩擦力的概念:(2)产生摩擦力的条件是:(3)影响滑动摩擦力大小的因素:【知识网络图】【当堂检测】1.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力C
7、.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力2、.如图1所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A木块两次受到的拉力大小相等 B木块第1次受到的拉力较大C木块第2次的速度较大 D弹簧测力计对木块的拉力和木块对桌面的摩擦力是相互作用力3如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( )A桌面M一定比桌面N粗糙 BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量 DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力4.如图所示,重80N的物体受到F
8、=60N的水平压力作用,沿竖直墙壁向下匀速运动,则物体受到的摩擦力是( )A.20N B.140N C.80N D.60N5.全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( )A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中D 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着5.如图所示,重80N的物体受到F=60N的水平压力作用,沿竖直墙壁向下匀速运动,则物体受到的摩擦力是( )A.20N B.140N C.80N D.60N6.一个用50N的水平推力,推着一个木箱在水平地面上匀速前进,则木箱在
9、水平方向上所受合力及摩擦力的大小分别是( )A.50N,50N B.50N,0N C.0N,50N D 0N,0N7.一个重100N的物体在水平地面上处于静止状态,当用60N的力竖直向上提它时,物体所受合力是( )A 40N,方向竖直向上 B 40N,方向竖直向下 C 0 D 条件不足,无法判断8.在水平地板上推木块滑动，推质量为30kg的木块所用推力为，推质量为60kg的木块的推力为，设两木块与地板间接触面粗糙程度相同，则的关系是 （ ） A.B.C.D.无法判断9在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。10某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：(1)他们利用图7甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长
