《广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册 1.2.2 图形的展开与折叠讲学稿（无答案） 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册 1.2.2 图形的展开与折叠讲学稿（无答案） 北师大版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.2图形的展开与折叠模块一 温故知新 (独立进行) 预时8 分钟学习目标与要求： 复习正方体平面展图的几种类型。判断题：1.下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？（能的打，不能的打。）（ ） （ ）2.把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下列平面图形吗？(能的打，不能的打。)模块二：自主学习（独立进行）预时22钟 学习目标与要求： 经历展开的过程，培养空间想象能力。学法指导&学习内容随堂笔记（整理归纳等）认真阅读课本P10，完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】问题：1.先画圆锥再把圆锥的侧面展开图画出来2.圆锥的侧面展开，会得到什么图形，写出展开图的面积公式？
2、仔细观察立体图形到平面图形的变化. 【自主探究二】问题：1.先画圆柱再把圆柱的侧面展开图画出来2.圆柱的侧面展开，会得到什么图形，写出展开图的面积公式？仔细观察立体图形到平面图形的变化.三人小组互评：小组之间相互检查学习内容，根据书写、内容等给出等级评价。对子间等级评定： （五星评定） 模块三：交流研讨（小组合作、展示、）预时 40分钟 学习目标与要求：经历折叠的过程，进一步培养空间想象能力。展示内容&展示建议评价方案一合作与研讨（22） 大组长组织，组员共同探讨下面研讨内容，并形成统一的组内意见； 【合作探究一】FD问题：把左图中长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母 J重合的点是哪几个？ 二展示（18） 【大组展示方案】AMLKJIHG ECBN六人大组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。展示方案：完成【合作探究一】的展示任务，要求有与同学们互动的环节，可以给积极参与的同学加星，注意讲解透切，声音洪亮而且大组长做好组内成员分工安排。【重点知识2】1、 正方体的平面图形可以分为：（1） 型；（2） 型；（3） 型；（4） 型。模块四：精讲梳理（认真做好笔记）预时 5分钟模块五：当堂训练（预时15分钟）
