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1、编号：11池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计年级七科目生物任课教师韩之聪授课时间11.1课题第四节 细胞的生活细胞来源:学优高考网gkstk授课类型新授课标依据描述细胞核在遗传中的重要功能。教学目标知识与技能1说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。2举例说明细胞膜的作用。来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com3解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。来源:gkstk.Com4. 描述细胞核在遗传中的重要功能。过程与方法通过问题和资料分析，培养学生自主学习和小组学习的能力， 引导学生独立思考和合作学习的能力。情感态度与价值观在学习过程中培养学生勤于思考，主动探究
2、的能力。教学重点难点教学重点1.举例说明细胞膜的作用。2解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。3. 描述细胞核在遗传中的重要功能。教学难点1.解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。2.描述细胞核在遗传中的重要功能。教学过程设计师生活动设计意图一、复习旧知1、考考你（见课件1-3张）2、动植物细胞有事怎样生活的呢？出示课题细胞的生活二、讲授新课（一）、讲授细胞中物质存在的形式有机物（分子小）包括糖类、脂类、蛋白质、核酸等。无机物（分子大）包括水、氧、无机盐、二氧化碳、尿素等废物。（二）、了解细胞膜、叶绿体、线粒体的作用。细胞膜：控制物质的进出（吸收有用的，排查废物，阻挡其它物质）叶绿体：将光
3、能转化成化学能储藏在有机物中。线粒体：将储藏化学能的有机物释放出来供细胞利用。因此叶绿体、线粒体是物质能量的转换器。（三）、自学课本5254页内容，回答下列问题：1、什么叫遗传信息？位于细胞的哪个结构中？2、细胞的控制中心是谁？3、细胞核具有什么功能？4、细胞的生活是哪三者的统一？5、学生自学，教师巡视。（四）学生汇报，教师要做出评价。1、 学生汇报，教师讲解并评价。三、小结本节课学习了那些知识？1、细胞中物质存在的形式2、细胞膜、叶绿体、线粒体的功能3、细胞核的功能4、细胞的生活需要物质和能量，细胞是生活是物质能量信息交换的统一。四、检测（见课件12-15）五、作业1必做题：填空一、二、选择题：1、2、3、5、6、8、102选做题能力提升：1、2、5、9、11复习旧知引入新课。知识简单，教师讲解，节约课堂时间。明确自学目标，指导学困生。激励性评价学生，增强学生学习积极性。知识回顾，加强学生印象了解学习效果巩固知识
