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1、12012 高一语言知识与语言运用能力竞赛（初赛）参考答案1.B（A j/j， y/zh，n /n，B jin/zhn，j n/jun， h/ h； C“黠” “孑”均读ji；D“纤”均读 xin）2.C（Achn/chn，l/li，k/k；Blin/ln，s/s，pio/bi o；C “栖”q 讫q， “蒙”mn 骗“蒙”mn 昧，醍 t 堤 d；D “豁 ”均读 hu；）3.A分别读 ynxn， chd，linlin。B chudu，dd，jj。C ynyn，ynyn，ynyn。D jiji ， bngbng，xinxin。4.A （pp；fb；jing/xi ng； Bch ；j /c；
2、kui/hu；Cs；i/m；jun/jn； D. sh；hi/h ；b。 ）5.A（B. 洗涮 shun 惩创 chung C . 手拎 ln D. 箪食壶浆 dn） 6.A（B 手屈一指首屈一指；C 摒气凝神- 屏气凝神；D 专心至志专心致志）7.A（A. 寥廓 绚丽 无耻谰言 物阜民丰 B.碑帖 和衷共济 C.慰藉 匮乏 严惩不贷 D.自出机杼 ） 8.B（A 智-志 C 络译不绝-络绎不绝 D 绝-决）9.C 磋跎蹉跎10.B（项“横挑鼻子竖挑眼” 比喻多方挑剔指责，这里应用表示挑拣的“挑三拣四”或“挑肥拣瘦” 。A比喻陈旧的无关紧要的话或事物，使用适当。C皇帝的女儿不愁嫁：指自恃某一外
3、部条件优越而不思主观努力，用以批评因循守旧、自负的思想。D八字还没一撇比喻事情还没有具备任何条件。正确。 ）11.C【生僻：不常见的、不熟悉的；冷僻：冷落，不常见的 大海捞针和海底捞月都指白费力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有可能达到；后者则指目的完全达不到，只是浪费力气而已。反应：事情所引起的意见、态度和行为，是名词；反映：把客观情况告知上级或有关部门，是动词。 】12.C 【窜改：改动（成语、文件、古书等） ；篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等） 。处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义） ；殚精竭虑：用尽精力，费尽心思（褒义词） 。曼延：连绵不断；蔓延：像蔓草一样不断向周围扩
4、展。 】13.D【严格:在遵守制度或掌握标准时认真不放松，常与“遵守、执行、要求、监督”等词语搭配；严肃：使人感到敬畏的，多与“态度、作风、气氛”等词语搭配；严厉：严肃而厉害，常与“制裁、批评、处分、惩罚”等词语搭配。 】14（.赴汤蹈火：形容不避艰险，奋勇向前。此处犯了望文生义的错误，不合语境。.漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容众多。.丰衣足食：服饰丰厚，食物充足。形容生活宽裕。百无聊赖：喻指思想感情没有依托，非常无聊。这三个词语都合乎语境。 ）215.C（C 匪夷所思：不是根据常理所能想象到的。此处合乎语境。A 五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。此处望文生义，不合语境
5、。可以改为“五花八门” 。B “生生不息”指群体变化或新生事物的发生没有终止，用于个体不当。D居高临下：处在高处，俯视下方。形容所处的地位极为有利。此处望文生义，不合语境。可以改为“居高不下” 。 ）16.B（A 关联词搭配不当， “无论”应和“都”搭配；C 缺主语，应在“要在这个周末”前补上主语“我们” ；D “富士山”与“季节”搭配不当。 ）17. C（ A 动宾搭配不当， “唱出”和“心间”不能搭配。B 偷换主语，应该在“是民族”之前加上“这” 。D 成分残缺， “从今年 5 月下旬以来”的介宾结构不能充当主语，应该在“频繁”前加上主语，如“我国” 。 ）18B（A 表意不明， “他竟未
6、按公司是要求，没有把最新人事任命的结果宣布”或“他竟未按公司的要求，擅自把最新人事任命的结果宣布” ；C 一个谓语对三个宾语，造成动宾搭配不当， “长”与“嗓子” “舞姿”不搭配；D 成分残缺， “解决”缺宾语“问题”。 ）19.B （A.“不止 60 人左右”不合逻辑，前后矛盾 C. “均含有高毒性的胺基甲酸脂类杀虫剂成分”前面缺少主语，应补充主语 D.语序不当， “不仅”应放在“仙人掌”之前。 ）20.C（引出文段描写对象“ 折扇” ，开头承接的结尾处，是对“在民间广为流传”的具体描述，由折扇的实用性向艺术性升华，并强调了折扇的艺术升华始于明朝，晚于宋朝，是对的进一步说明。 ）21.D（根
7、据语境，注意词语的照应）托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音：黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫。22.B（根据语境，抓住代词“ 这” ，并从后面反推，较为容易）科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标，但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该
8、去干涉它的发展。23.C（根据语境，注意词语的照应，以及时间顺序排列）大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数 DNA 分子的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大约 30 亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。今天贯穿地球上所有细胞的 DNA，只不过是那第一个 DNA 扩展和惨淡经营的结果。从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。324.B（注意词语的前后照应）诗的“见”必为“直觉” 。有“见”即有“觉” ，觉可为“直觉” ，亦可为“知觉” 。直觉必须是对于个别事物的知， “知觉”必须是对
9、于诸事物中关系的知，亦称“名理的知” 。25. A（根据语体，排除 D、C，此处不宜用“通知”或“奉告” ；比较 B、A ， “事务繁忙”只是不想来的一种托辞， “航班取消”是想来而无法来的实情，所以选 A。 ）A.蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。B.“倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思敏捷，不用来形容做事。C.洗心革面”指“改正错误，重新做人 ”，只能用于人，不能用于刊物。再说此句也并未说明刊物“过”在何处。D.举案齐眉” “相敬如宾”只能用于夫妻
10、之间相敬相爱，关系融洽。用在此语境恰当。27C(A 项中“不出来”后的逗号改为分号； B 项“证明”后用逗号；D 项中的第一句的后引号第二句的前引号删去，全句只用一组引号) 28D(A 项中“教”后的句号要移到引号外；B 项的“小小手机，关乎党风政风 ”的引号要改为书名号；C 项的“这一点 ”后的冒号改为破折号， “正在形成”后的逗号改为 破折号，作夹注来看) 29标志的整体寓意深刻：把援助之手伸向别人，把关爱的心献给世界，将美好（或“和平” ）的鸽子放飞人间。让我们行动起来，做一名扶贫济困的青年志愿者！（答“援助之手”、 “关爱的心” 、 “美好的鸽子”各给 1 分；语言有一定的号召力，给
11、1 分；用一种以上（含一种）的修辞手法，给 1 分；语句通顺，给 1 分。解题基本思路：先弄清标志的组成部分，再把握各部分的象征意义，最后把握标志的整体寓意。 ）30.火柴：（示例）瞧我多厉害，要点燃物体，非我不可。凸透镜：（示例）你看，我不也点燃了吗?可是自高自大，就会碰壁的，还是谦虚一点吧。31.葫芦丝是一种流传于傣族地区（1 分） ，由葫芦、竹管和铜质筑片构成（1 分） ，音色轻柔细腻（1 分） ，深受人民喜爱的（1 分）少数民族特有乐器。评分说明：格式为单句，占 1 分，其他要点每个 1 分。32.我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！评分说明：突出主题“感恩母亲”1 分，语言简明得体 2 分，注意情境，讲究文采 1 分。
