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1、,1、关于文化资源学考试问题 2、关于课程设置问题 3、关于教材使用问题 4、关于本课考试问题 课堂成绩+卷面成绩+考勤 亲们，课堂成绩的比例要加大哦！,文化产业概论理论体系,本质论 第一二三章 发展论 第四五六章 经营管理论 第七至十章 对策论 第十一章,第一讲 文化产业的基本概念,文化产业发展趋势,在全球经济进入以知识为核心竞争力的时代背景下，文化创意产业蓬勃兴起，据联合国统计，文化产业占全球GDP的7%，并每年以10%的速度在增长(James Purnell, 2005)，大大高于全球GDP7%的增长速度。,联合国贸易发展组织认为，发展中国家要实现跨越式“蛙跳”（leap-frog），文
2、化产业是具有优势的产业部门。,第一节 文化与符号,一、“文化”一词的来源与演变 1、我国古代的 “文化” “凡武之兴，谓不服也，文化不改，然后加殊。” 刘向说苑,第一节 文化与符号,2、欧洲的 “文化” 在欧洲，“文化”一词来源于拉丁文Cultura，原意是指人类对土地的耕作和农作物的栽培，文艺复兴以后，逐渐把人的培养称为文化。,第一节 文化与符号,泰勒使文化被广大的学者作为研究对象 1865文化的早期发展和历史 1871原始文化 “文化或文明，从人种学的观点看，是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗习惯，以及作为一个社会成员的个人通过后天学习获得的任何其他能力和习性”
3、,第一节 文化与符号,马林诺夫斯基把物质文化加入文化的定义中 文化是指那些传统的器物、货品、技术、思想、习惯及价值而言的。 文化分为物质文化和精神文化。,第一节 文化与符号,文化的不同含义： 文化即知识 文化是以知识为载体的思想、观念、精神、价值观等人文素养 文化是风俗、习惯、观念和规范形成的社会群体的生活方式或行为,第一节 文化与符号,文化是人类创造的物质财富和精神财富的总和 文化是精神文明对人本身的影响和塑造过程，即精神力量对人的教化过程。,第一节 文化与符号,二、文化三要素与符号 符号是用于表达意义的记号，是能够意指其他事物的东西 一切文化都是符号 任何符号都是一定文化的体现,第一节 文
4、化与符号,文化是人类所制造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。,第一节 文化与符号,人类文化的三大要素 1、精神要素 2、表达要素 3、规范要素,第一节 文化与符号,1、精神要素： 文化的精神内容，指哲学、艺术、宗教、伦理道德等思想层面的内容 符号学称之为“所指” 精神文化是最有活力的部分 价值观念是重要因素 价值观念体现在人类创造的一切物质和非物质产品中,第一节 文化与符号,2、表达要素： 即文化的表现形态，是表达特定精神意义的物质形态 “能指”语言、服饰、标志、声音、线条、镜头,第一节 文化与符号,3、规范要素： 是人们行为的准则
5、，包括思维规范，如语法规则、艺术程式、风俗习惯，明文规定的如法律条文、群体组织的规章制度等。 符号学称之为“符码” 调整人们关系，规定人的活动,第一节 文化与符号,文化产业本质是一种符号的商品化生产。 文化创意人根据一定的符码创造出具有精神消费价值的符号产品，企业家组织符号的规范化生产和市场销售,第一节 文化与符号,三、文化的特征： 1.文化具有超生理性和超个人性 2.文化的复合性 3.文化的象征性 4.文化的传递性 5.文化的变迁性（动态性）,第一节 文化与符号,1.文化具有超生理性和超个人性 超生理性：任何文化都是人类后天习得的和创造的，文化不能通过生理遗传。 超个人性：个人虽有接受文化和
6、创造文化的能力，但是形成文化的力量却不在个人。,第一节 文化与符号,2、文化的复合性,第一节 文化与符号,第一节 文化与符号,3、文化的象征性,第一节 文化与符号,4.文化的传递性 指的是文化一经产生就要被他人效仿、效法和利用。 纵向传递人类将文化一代一代的传递下去。 横向传递文化在不同领域、民族之间的传播,第一节 文化与符号,5、文化的变迁性 引发变迁的因素,自然条件的变化,文化传播,发明与发现,发明与发现,文化传播,文化传播的结果,文化融合（文化濡化）：由于传播使两种或两种以上的文化元素和文化集丛互相接触，其中一种文化吸收或采纳了另一种文化原素和集丛，并且使之与主体文化协调起来，最终成为文
7、化主体当中的一部分，这个过程就称之为文化融合。,文化传播的结果,文化冲突：两种文化接触在价值观念，行为规范、行为方式等方面发生的相互反对的情况。,第一节 文化与符号,四、大众文化 大众文化是文化的重要组成部分，也是文化产业存在的基础 现代文化产业的本质，就是大众文化的展开方式，是大众的文化生产、日常文化消费的方式,大众文化与文化产业,大众文化的产生 1、社会政治、经济、文化发展到一定阶段的产物。 2、心理原因： （1）大都市的人际关系,“大都市的人际关系鲜明地表现在眼看的活动 绝对地超过耳听，导致这一点的主要原因是公 共交通工具。在公共汽车、火车、有轨电车还 没有出现的19世纪，生活中还没有出
8、现过这样 的场景：人与人之间不进行交谈而必须几分 钟、甚至几小时彼此相望。” 本雅明,（2）大都市的生活压力 “休闲是从文化环境和物质环境的外 在压力中解脱出来的一种相对自由的 生活，它使个体能够以自己所喜爱的 本能地感到有价值的方式,在内心之 爱的驱动下行动，并为信仰提供一个 基础。”,大众文化,大众文化：一是popular culture大众中的流行文化，或通俗文化；二是mass popular粗俗大众的文化 雷蒙威廉斯：大众文化的更现代意义是为许多人所喜爱,大众文化,作为当代文化产业基础的大众文化是一个特定的范畴，它主要是指兴起于当代都市的，与现代工业和现代传媒密切相关的大众消费文化形态。,关于大众文化的争论,1、大众文化的起源与性质 2、商业化和文化产业化对大众文化影响问题 3、大众文化的意识形态功能问题 根本在精英主义文化与大众文化的关系问题,中国当代大众文化,20世纪90年代的思想解放运动，反对封建思想和政治迷信的世俗化运动，是中国市场经济发展和社会整体变革的一部分 大众文化具有在内容和形式上贴近日常生活、贴近普通大众的特征，为先进文化的发展和创新提供了生动丰富的原料。,下课， 谢谢！,
